A área de Linguagens e suas Tecnologias no novo Ensino Médio

Novo Ensino Médio em Profundidade é uma série de curtos vídeos criados pelo Movimento pela Base, com o objetivo de abordar assuntos e tópicos pontuais a respeito da reforma curricular do Ensino Médio. Neste vídeo, aborda-se como Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Artes e Educação Física integram a área de Linguagens dentro do novo arranjo do Ensino Médio.

BNCC na prática #2 2019| relação comunidade - escola

O ciclo de webinars A BNCC NA PRÁTICA debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste episódio da 1ª temporada, Helena Singer falou sobre a relação escola - comunidade, comentando tópicos relevantes sobre o tema.

Língua Portuguesa no novo Ensino Médio

Novo Ensino Médio em Profundidade é uma série de curtos vídeos criados pelo Movimento pela Base, com o objetivo de abordar assuntos e tópicos pontuais a respeito da reforma curricular do Ensino Médio. Neste vídeo, o professor de Linguística Egon de Oliveira Rangel discute o componente Língua Portuguesa, parte da área de Linguagens e suas Tecnologias, e suas...

A arquitetura curricular no novo Ensino Médio

Novo Ensino Médio em Profundidade é uma série de curtos vídeos criados pelo Movimento pela Base, com o objetivo de abordar assuntos e tópicos pontuais a respeito da reforma curricular do Ensino Médio. Neste vídeo, discutem-se a organização do currículo, como distribuir as horas entre a parte comum e a parte flexível do currículo e o que mais muda na estrutu...

As principais mudanças no Ensino Médio

Novo Ensino Médio em Profundidade é uma série de curtos vídeos criados pelo Movimento pela Base, com o objetivo de abordar assuntos e tópicos pontuais a respeito da reforma curricular do Ensino Médio. Neste vídeo, trata-se da fases do Ensino Médio: uma primeira formação geral básica para todos e uma segunda fase que é flexível entre os alunos, os itinerário...

Debate sobre programa ideal de alfabetização no Brasil ignora formação de professores

das crianças de 8 anos não alcançaram níveis satisfatórios em português e matemática. Especialistas e secretários da área defendem que o MEC (Ministério da Educação) não deve impor uma pedagogia e condicionar sua adoção à assistência técnica e financeira. Além disso, há discussões sobre a necessidade de conciliar diferentes metodologias e respeitar a autonomia

Resultado da primeira edição da Prova Paraná mostra problemas no ensino de matemática

foi registrado novamente entre os alunos do primeiro ano do ensino médio, com média de 61,35%. Entre as questões de português, os estudantes tiveram maior dificuldade em encontrar a tese ou o tema de um texto. Por outro lado, questões de interpretação que envolviam auxílio gráfico apresentaram melhores resultados. Com os resultados, a Seed busca entender como o conteúdo

A gestão escolar do futuro e os desafios à sua espera

(do inglês "Bring Your Own Device" ou "Traga o seu próprio dispositivo" em português). Caberá à escola investir em aparelhos que possibilitem essa conectividade, como wi-fi e softwares de segurança. Está claro que para as crianças que ainda não portam celulares e outros portáteis haverá a necessidade de PCs na escola, mas que exigirão menos atualizações

Escolas de São Paulo usam mediadores para diminuir conflitos entre alunos

ocupa a função de mediador escolar e comunitário no Ciridião Buarque. Concilia a tarefa com as aulas de português. Na função, sua principal tarefa é escutar os estudantes - e ajudá-los a dialogar. Diariamente, dezenas de alunos passam pela salinha que ocupa um cômodo com saída para o pátio interno da escola. Em alguns casos, encaminha os estudantes a psicólogos

Dia Nacional de Combate ao Bullying

sobre as diversas formas de interação com os colegas, os conflitos que fazem parte desta faixa etária e a importância do diálogo para solucioná-los. No período do português, as turmas de K4 e K5 assistiram a uma peça de teatro preparada pelas professoras. Após a encenação, foram discutidos temas fundamentais para o desenvolvimento moral, como o respeito

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

Neste texto, Sérgio Haddad, biógrafo de Paulo Freire, analisa como o principal educador brasileiro e autor de métodos de alfabetização que estimula alunos a refletirem sobre sua realidade, passou a ser visto como inimigo público e responsabilizado por maus resultados educaionais do país. Ele comenta como Paulo Freire voltou a ser alvo de ataques nas redes s...

Programa de educação integral para crianças impulsiona criatividade e curiosidade

no indicador relacionado à adaptabilidade e à capacidade de aprender, a avaliação também demonstrou que o programa contribuiu para a aprendizado inicial de português e matemática das crianças com mães de baixa escolaridade. "Nós ficamos agradavelmente surpresos que justamente as crianças que mais precisam são as mais beneficiadas. Crianças que vêm de lugares

Polêmicas Contemporâneas #13 | Nilma Lino Gomesi | O Movimento Negro nos reeduca

Nesse vídeo, a professora da UFMG Nilma Lino Gomes discute sobre o tema “O Movimento Negro nos reeduca” para explicar questões e fatos históricos de contribuição do Movimento Negro brasileiro para o estabelecimento de uma educação pública de qualidade, antirracista e equânime. O evento é parte da série Polêmicas Contemporâneas, da TVE Bahia.

Como usar a nota do Enem para entrar na faculdade

do Enem. "É sem dúvida um divisor de águas. Então, o aluno deve focar nela", afirma o professor de português Antunes Rafael, diretor pedagógico do Colégio Oficina do Estudante. "Muitos a desprezam e focam nas outras áreas, mas, estudos comparativos demonstram que – quando o aluno tem uma nota de redação alta e notas não tão altas no resto, ainda assim, a média

Com aulões gratuitos, projeto Ondatec prepara alunos da rede pública para escolas técnicas

Com 2.976 alunos inscritos, a 3ª edição do projeto Ondatec, que oferece 16 aulões quinzenais de português e matemática, foi lançada nesta segunda-feira (8), em Olinda. Essa iniciativa é um reforço gratuito para quem quer cursar o ensino médio em escolas técnicas ou no Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Os aulões do Ondatec começam no sábado (13). (Veja

Cotas para pessoas trans - #VidaUniversitária

O vídeo apresenta uma conversa entre Nátaly Nery e Maria Clara Araújo (graduanda de pedagogia) para discutir sobre transgeneridade, educação e sistema de ações afirmativas nas universidades.

MEC estabelece referenciais para formulação dos itinerários formativos do ensino médio

, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e Empreendedorismo. Confira abaixo os referenciais estabelecidos pela portaria: Referenciais curriculares para a elaboração dos itinerários formativos Antes da BNCC, o Brasil não tinha um currículo nacional obrigatório e as únicas disciplinas listadas por lei nos três anos do ensino médio eram português

Educadores fazem ato em apoio a professor que foi afastado após atividade com charge de Bolsonaro e Trump

de ocorrência na Delegacia de Repressão aos Crimes de Informática, no Rio de Janeiro. O objetivo é apurar ataques nas redes sociais contra o professor. O professor enviou uma carta ao G1 sobre o assunto. Segundo o educador, o mesmo texto foi enviado para a Seeduc. Veja a íntegra do texto: "Leciono português, literatura e produção de texto há quinze anos em várias

MEC quer avaliação de alfabetização de 2019 apenas em amostra de escolas

essa e outras avaliações, iniciada no fim de 2018, segue parada por questionamentos de empresas concorrentes. Também há um motivo técnico. Como esta será a primeira aplicação a alunos do 2º ano, a experiência serviria de um teste à adequação dos itens, já prontos desde o ano passado. A prova da alfabetização foi incluída neste ano no Saeb, avaliação federal de português

Educação e produtividade

educacional e reduzida oferta de formação técnica e profissional. Atualmente, o jovem que acabou de completar o ensino médio tem formação deficiente em matemática e português e é difícil ele se inserir no mundo do trabalho. Além disso, mais de 80% dos jovens brasileiros não vão para a universidade. Prepará-los para o trabalho é ganhar produtividade", afirmou Rafael