Plano Nacional de Educação: país tem três das 20 metas regredindo, diz relatório

O relatório final realizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação sobre os 10 anos do Plano Nacional de Educação (PNE) mostra que o Brasil cumpriu apenas quatro metas parcialmente e que três delas ainda estão passando por um processo de retrocesso. Nessa lista, estão, por exemplo, a universalização do ensino fundamental; a taxa de analfabetismo

Governo de SP contrata professores para recuperação em escolas com notas baixas

consideradas as notas dos alunos na Prova Paulista, aplicada pelo governo a cada bimestre nas escolas. O grupo selecionado para a recuperação fará ainda uma prova diagnóstica para avaliar a defasagem e o nível de aprendizagem em cada uma das disciplinas. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

se reconheçam no lugar daqueles que lideram o processo de aprendizagem. Há diversos exemplos de iniciativas que vão nessa direção, e destaco uma em especial que vem justamente trabalhando as potencialidades das escolas de elite em sua terceira rodada de campanhas de financiamento coletivo. Trata-se da Plataforma Alas, resultado de um movimento colaborativo coordenado

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

por insegurança e mudanças constantes de escolas. Falta de rotina que afeta diretamente na qualidade de ensino. "(Ter professores temporários) compromete por causa da aprendizagem. Você não tem segurança no processo porque sempre muda o professor, isso por causa das licenças, férias, entre outros motivos. Tem também a questão da insegurança do trabalhador, que pode estar

MEC debate inovações previstas no novo PNE

foram consideradas as proposições do documento da Conferência Nacional de Educação (Conae), realizada em janeiro. Em reunião com o FNE, o secretário-executivo substituto do MEC, Gregório Grisa, destacou que o texto é resultado de processos de escuta da sociedade, a partir do GT do PNE. "É importante compartilhar com o Fórum e com todos os atores que fazem o campo educacional

Qual o papel da tecnologia nas coletas de dados educacionais?

que precisam enviar repetidamente a mesma informação para diferentes sistemas. Processo contínuo Ao criticar a tendência de as coletas de dados e evidências focarem excessivamente na medição de resultados finais, Chico argumentou que a avaliação deve ser parte de um processo contínuo de ensino e aprendizagem. "Nós não fazemos isso. Esquecemos todas as etapas anteriores

'A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista'

nível com seus objetivos específicos, ajustados a faixa etária. O Coletivo Equipreta se desenvolve como um espaço de aprendizagem por meio da problematização, pesquisa e proposição de ações. Ele é composto por alunos que escolhem participar das atividades propostas, no seu horário de contraturno escolar. Portanto, os participantes do fundamental II encontram

‘A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista’

nível com seus objetivos específicos, ajustados a faixa etária. O Coletivo Equipreta se desenvolve como um espaço de aprendizagem por meio da problematização, pesquisa e proposição de ações. Ele é composto por alunos que escolhem participar das atividades propostas, no seu horário de contraturno escolar. Portanto, os participantes do fundamental II encontram

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

. Como se define uma boa gestão na educação? O primeiro elemento é uma gestão orientada para o estudante, comprometida com a permanência dos estudantes na escola e com uma aprendizagem significativa para todos. Para uma gestão pública de qualidade, é chave que se tenha altas expectativas para todos os estudantes. Outro pilar é um alinhamento entre a secretaria de Educação

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

tanto os resultados quanto os processos de ensino-aprendizagem. "Instrumentos de avaliação que focam nos processos são fundamentais para profissionalizar a docência e garantir uma prática educativa de qualidade." Ela também defendeu a proposta de que, "com base em evidências, é possível fortalecer a qualidade da educação e garantir que todos os estudantes

MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

e Garantia das Aprendizagens, em Brasília (DF). 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Tatiana Klix, diretora do Instituto Porvir, e Regiany Silva, diretora na Agência de Soluções do Porvir, atuaram junto às consultoras Marisa Villi e Harika Merisse, da Rede Conhecimento Social, e Ernesto Faria, do Iede (Interdisciplinaridade

MEC participa da 64ª Reunião de Ministros de Educação

Autoridades discutiram a importância de indicadores de aprendizagem para melhorar a qualidade da aprendizagem e fortalecer a integração regional. O Ministério da Educação (MEC) participou, nesta quarta-feira, 19 de junho, em Assunção, no Paraguai, da 64ª Reunião Ordinária de Ministros da Educação do Setor Educativo do Mercosul (SEM). As autoridades

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

para o acompanhamento do processo de alfabetização nas suas diferentes dimensões. Na oportunidade, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, destacou que a Pasta vem trabalhando de forma sistêmica na pós-graduação com ênfase na educação básica. "Esperamos que os cursos de pós-graduação em alfabetização tenham como foco a aprendizagem e a equidade

Privatização da gestão do ensino básico?

disponíveis nessas escolas. Com uma enorme quantidade de dados coletados e de estudos, pareceria que mais consenso deveria ter sido alcançado. Para ele, e para todos nós que trabalhamos com educação, é muito difícil separar adequadamente as variáveis para determinar estatisticamente a vantagem de um processo educacional sobre outro, como: a origem social dos alunos

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

, identificar forças e lacunas, passando pela escolha de prioridades no desenho de programas, até o monitoramento das intervenções, para checar resultados ou rever planos. Mas na Educação, em que múltiplos fatores atuam para contribuir ou dificultar a aprendizagem, pode ser particularmente difícil chegar a conclusões sobre o que está impedindo o avanço

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

, permitindo que o estudante vivencie de maneira prática o fazer pedagógico. Impacto na sala de aula e no processo de ensino e aprendizagem As novas diretrizes para a formação dos futuros professores têm impacto significativo na sala de aula, pois visam preparar os educadores para atender às demandas e aos desafios contemporâneos. Ao incorporar mudanças e atualizações

MEC participa da 18ª premiação da OBMEP

para fortalecer os processos de ensino e aprendizagem, ao integrar a ciência de forma mais profunda no cotidiano escolar, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e o desenvolvimento de habilidades essenciais para o século 21. O programa vai disseminar o letramento e a educação científica na educação básica, com a implementação de laboratórios maker em escolas

Educação na era digital: uma jornada entre as telas e a aprendizagem

se reinventar, abandonando modelos tradicionais e abraçando a era digital. Como resultado das transformações tecnológicas, as crianças passaram a interagir culturalmente e socialmente em um ambiente digital, o que gerou uma mudança, tanto na concepção de infância, quanto no modelo educacional, que passou a focar o processo de aprendizagem a partir do multiletramento

Após enchente, mais alunos voltam às salas de aula em Porto Alegre

conceitos necessários para dar continuidade ao processo de aprendizagem, por conta do período que ficaram afastados. Outras 11 escolas da rede estadual voltaram às atividades remotamente: Colégio Estadual Cândido José de Godoi, Colégio Estadual Protásio Alves, Escola Estadual de Educação Básica Presidente Roosevelt, Escola Estadual de Ensino Fundamental Alvarenga

Como e com quais cuidados é possível usar o ChatGPT na educação inclusiva

Tecnologias digitais, quando bem utilizadas, são ferramentas capazes de enriquecer o ensino e a aprendizagem. Com a crescente oferta de ferramentas e plataformas de inteligência artificial, muitos professores têm se interessado em incorporá-las em suas atividades diárias, desde a etapa de planejamento à avaliação das atividades. 📳 Inscreva-se no canal