Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

Comum Curricular (BNCC), documento que orienta o ensino no Brasil, pouco trata de sexo e sexualidade. Na opinião da coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação Sexual do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Andreza Leão, os Planos Curriculares Nacionais (PCNs), antecessores da BNCC, eram mais amplos. Além de prevenção

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

nesta cronologia: Em 03/08, voltou à cena a denúncia trazida pela Folha de S.Paulo em junho passado, sobre a suposta criação de uma instância de análise ideológica para avaliar as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O assunto foi retomado na suíte “Procuradoria questiona MEC sobre plano para criar tribunal ideológico do Enem”. Dias

Por uma Educação inclusiva

na educação básica, modalidade educação especial. Afirma que o AEE deve ser oferecido no turno inverso da escolarização, prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular. Plano nacional dos direitos da pessoa com deficiência (Plano viver sem limite) : no art. 3º, estabelece a garantia de um sistema

Milton Ribeiro, demita-se

, a militarização da educação básica, a inexistência de um plano para enfrentar a tragédia educacional provocada pela Covid-19, a construção conspiratória de um marxismo cultural e o cerceamento do conhecimento, a reformas do ensino médio e a nova Base Nacional Comum Curricular são apenas exemplos da dimensão da destruição da educação nacional. No entanto, o ministro

A Atualidade das Diretrizes Curriculares para o Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira

das Cidades, na UNIFESP. É professor da Fundação Poli Saber e Consultor do MEC/SECAD para a coordenação e elaboração do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana. Desde 2009, assessora Secretarias Estaduais e Municipais de Educação

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

, está em discussão o PL 3179/2012, que tem como relatora a deputada Luisa Canziani (PTB), e propõe a permissão da oferta do homeschooling na Educação Básica. Atualmente, aguarda-se a formação de comissão especial e a votação da Câmara dos Deputados, ainda sem data prevista. A última atualização sobre o assunto foi a aprovação, em junho de 2021, do PL 3262/2019, que tira

O papel da internet como elemento fundamental para a educação

. "A Estratégia Nacional de Transformação Digital e o Plano Nacional de Internet das Coisas colocam a tecnologia na educação como componente para a formação de mão-de-obra, mas não orientam sobre tecnologia para a educação nas escolas públicas do país." Junte-se ao grupo de CartaCapital no Telegram Um minuto, por favor... Obrigado por ter chegado até aqui. Combater

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

. A modalidade de ensino com foco na juventude e na idade adulta busca restaurar o direito ao acesso à educação e à aprendizagem violados durante a infância e a adolescência, um dos principais causadores dos índices de analfabetismo no Brasil. Entre as metas do Plano Nacional da Educação (PNE), por exemplo, está o desafio de aumentar em até 25% o nível de escolaridade

'Com a crise, educação vira prioridade de famílias que podem pagar', diz Chaim Zaher, do Grupo SEB

fechadas O novo currículo (Base Nacional Comum Curricular), se for implementado ao menos 50% do que está sendo proposto, há esperança de recuperar o que foi perdido agora. Na rede privada, será implementado mais rapidamente. Mas se a pública não fizer isso, a evasão vai triplicar. O novo currículo é a esperança na educação básica. Mas tem de entrar urgente, puxando

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem trazer resultados negativos. Neste contexto, propostas de avaliações

Educação Antirracista

. Confira os marcos legais da educação antirracista: O combate ao racismo e a promoção da educação antirracista estão presentes nos principais documentos brasileiros, como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e o Plano Nacional de Educação (PNE). Em 2003, foi criada a Lei nº. 10.639. que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

e financeiramente estados, o Distrito Federal (DF) e municípios para a oferta de cursos de formação continuada de professores, por iniciativa dos entes federados, no âmbito do Plano de Ações Articuladas, em busca das metas pactuadas no Plano Nacional de Educação. Há também o Programa Sala de Recursos Multifuncionais, cujo principal objetivo é a aquisição de materiais

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

e financeiramente estados, o Distrito Federal (DF) e municípios para a oferta de cursos de formação continuada de professores, por iniciativa dos entes federados, no âmbito do Plano de Ações Articuladas, em busca das metas pactuadas no Plano Nacional de Educação. Há também o Programa Sala de Recursos Multifuncionais, cujo principal objetivo é a aquisição de materiais

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

. O MEC também apoia técnica e financeiramente estados, o Distrito Federal (DF) e municípios para a oferta de cursos de formação continuada de professores, por iniciativa dos entes federados, no âmbito do Plano de Ações Articuladas, em busca das metas pactuadas no Plano Nacional de Educação. Há também o Programa Sala de Recursos Multifuncionais, cujo principal

Lei sobre educação de surdos abre debate sobre segregação de alunos

no atual governo sobretudo pela atuação da primeira-dama, Michele Bolsonaro. A lei prevê que a União assegure recursos financeiros e apoio técnico para implementar a medida. Questionado sobre eventuais planos, o MEC (Ministério da Educação) não respondeu. Um decreto federal, de setembro, estipulou a nova Política Nacional de Educação Especial também com maior

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

e a garantia de acesso à internet a estudantes e professores da rede pública. Se já tivesse sido instituído por lei o Sistema Nacional de Educação (SNE), previsto no Plano Nacional de Educação (PNE) e que contribuirá para uma ação coordenada e articulada entre as esferas de governo, os prejuízos da pandemia na Educação teriam sido menores. Pacto em prol da Educação

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

RIO - Estratégia essencial para a recuperação de aprendizagem perdida na pandemia, o tempo integral (quando os alunos ficam pelo menos sete horas diárias na escola) tem diminuído no Brasil. A queda vai na direção contrária do que determina o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que prevê como uma das metas o país ter 25% das matrículas nesse modelo

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

de que eles ingressem no mercado de trabalho ao terminar o ensino médio; O problema, de acordo com especialistas em educação, é que ao abrir mão de carga horária da formação generalista, os estudantes pobres estão deixando de ter uma formação científica básica que os ajudarão a escolher uma profissão no futuro e não terão aulas suficientes do conteúdo que é cobrado

Análise de Imprensa - Julho de 2021

quilombola” (08/07). Em O Estado de S.Paulo: “7 a cada 10 jovens negros ou alunos da rede pública não se sentem seguros nas escolas, aponta consulta de opinião” (09/07). No portal Centro de Referências em Educação Integral: “Livro gratuito traz práticas de educação antirracista nas escolas e na formação de professores” (15/07). Novo ensino médio e Enem

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

Fundamental. 5 – Formação continuada dos educadores Para dar conta das transformações e desafios que o contexto atual apresenta, os professores precisam do apoio da formação continuada. Na Unidade Municipal de Educação (UME) Leonor Mendes de Barros, em Santos (SP), as reuniões pedagógicas que antes da pandemia tinham 35 minutos, passaram a ter uma duração de 2 horas