Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

) discordo; e (5) discordo fortemente. Em caso de concordância, o questionário era finalizado, sendo exibida na tela a mensagem de agradecimento. Em caso de discordância (discordo ou discordo fortemente), o usuário decidia, em uma nova tela, pela “exclusão” ou pela “modificação” do objetivo de aprendizagem. Optando por excluí-lo, respondia a uma pergunta com cinco

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

orçamento municipal. Estava chocada com os parcos recursos previstos para a Secretaria da Juventude em 2018. Mas ia ficar ainda mais chocada com o que viu na Conde da Boa Vista, na altura da FAFIRE. Dez policiais abordaram dois jovens (um sem camisa e outro com bermuda folgada). Cinco seguiram a pé na ronda pela avenida, outros cinco ficaram por mais de 1 hora

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

em suas próprias redes de ensino, seja por articulação própria nas redes sociais, os professores têm encontrado cada vez mais caminhos para compartilhar boas ideias para ajudar os colegas em sala de aula. "O professor, quando ganha conectividade, está sempre em busca de novas referências e modelos", diz Gardelli Franco. "Os espaços virtuais favorecem

O lugar do psicopedagogo no ambiente escolar

deliberadamente a utilizar-se das imagens de arquivo para ressignificá-las em novas narrativas, às vezes mudando por completo seu sentido original para colocar em questão as narrativas passadas. Em sua obra, a escritora Beatriz Bracher, entrevistada desta edição, faz uso constante e consciente de fragmentos de outros textos literários e de letras de canções

Quando é preciso trocar de escola

SÃO PAULO - Com 10 anos, Enzo frequentava uma escola de bairro onde tinha bons amigos e só tirava boas notas. Mas ele nunca estudava, o que levantou uma preocupação nos pais. “Ele estava numa zona de conforto, não tinha desafios. Se continuasse desse jeito, não estaria preparado para a vida”, avalia Adriana Sozzi, mãe de Enzo. No segundo ciclo

A formação em leitura na escola: o direito à literatura e a construção de mundos possíveis

, as personagens me permitiam viver outras vidas, outras tramas, sem que eu deixasse de ser eu mesma. A experiência de viver a vida dos outros nos livros me ajudava a compreendê-los e a me entender um pouco mais. E à medida que eu descobria outras maneiras de ver a realidade, me emocionava com a minha nova inserção no mundo. Agradeço a todos eles. Não parei mais de ler

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

se abraçam, se beijam, trocam carícias, entram juntas em um mesmo banheiro; enfim, agem de forma comum, e são vistas e quistas como sendo ‘boas amigas’. Tudo termina bem, sem constrangimentos e agressões, os outros nem sequer tecem julgamentos de valores que possivelmente haja entre elas algo além da amizade. Essas são algumas observações que urgem serem discutidas

Quando ensinar dói

para restabelecer a ordem. “A ditadura militar disseminou a ideia de que autoridade e autoritarismo são a mesma coisa. Toda e qualquer manifestação de disciplina passou a ser vista como empecilho à liberdade”, afirma Bene Barbosa, especialista em segurança. – (Arte/VEJA) Famílias em que ocorrem espancamentos e agressões frequentes também contribuem para a formação de alunos

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, de todas as idades, permitindo que jovens e adultos atualizem seus conhecimentos, mostrem habilidades, troquem experiências e tenham acesso a novas formas de trabalho e cultura. (UNESCO, 2000). Esse publica que procuram essa modalidade de ensino Educação de Jovens Adultos porque quer de alguma forma concluir o ensino e adquiri conhecimentos bem como tomar posse

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

as idades, permitindo que jovens e adultos atualizem seus conhecimentos, mostrem habilidades, troquem experiências e tenham acesso a novas formas de trabalho e cultura. (UNESCO, 2000). Esse publica que procuram essa modalidade de ensino EJA querem de alguma forma concluir o ensino e adquiri conhecimentos bem como tomar posse da leitura e escrita. É comum

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

sentem o mesmo, com uma boa razão. Eu sou orgulhosamente um sul-africano e, se você me desse um mapa do mundo, acho que poderia mostrar países melhores ou piores para nascer. Mas às vezes eu só quero arrumar minhas malas e me mudar para Nova York. Eu até faria isso se não tivesse prometido a mim mesmo que eu ficaria – para ajudar a mudar esse sistema opressivo

A boa escola e o desenvolvimento

de licenciatura, as estruturas curriculares desatualizadas, a inexistência de planos de carreira motivadores e os baixos salários. Também não há como se descuidar da formação de gestores, agentes do processo de articulação das escolas com a sociedade e com as famílias. A escola, a boa escola, deve ser vista como o melhor instrumento para eliminação das disparidades

Dentro e fora da sala de aula: escrevemos nossa história

Sinto-me extremamente honrada por ter sido a primeira brasileira a ser premiada com a “Resolution Fellowship”, na sede da Organização das Nações Unidas – ONU, em Nova Iorque (EUA). Participei do Social Venture Challenge, uma competição de múltiplas etapas, on-line e presenciais, para a seleção de projetos que representem iniciativas inovadoras e de impacto

Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Educação em direitos humanos pode mudar a visão da sociedade sobre o tema São Paulo – Em abril, para alegria da bancada evangélica, o Ministério da Educação (MEC) divulgou a nova versão da Base Nacional Comum Curricular sem as expressões "orientação sexual" e "identidade de gênero", retiradas do documento na redação final. Se por um lado a medida contentou

Dois cafés e a conta com Isabel Correia

02/07/2017 4:30 Dois cafés e a conta com Isabel Correia Diretora da Ecos do Futuro fala da instituição que forma alunos da rede pública para o mercado ao mesmo tempo em que prepara para a vida Coluna Dois Cafés e a Conta com Isabel Correia - Mauro Ventura / Agência O Globo Priscila Medeiros, que cursa faculdade de Logística, dá uma boa definição

MEC alivia regras para oferta de ensino a distância: isso é bom ou ruim?

o contrário. Para ele, as mudanças podem ser vistas como um mecanismo para a "massificação da educação". "Na minha avaliação, representa um retrocesso. Um processo de democratização pressupõe que se compartilhe cursos de qualidade", avalia o professor, que defende que "nem toda flexibilização é boa". Ele afirma que é perigoso dar uma autonomia "de universidade

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

se organizar como as da Finlândia, sempre citada como exemplo de boa qualidade, terá maus resultados. Isso porque ao possibilitar que os estudantes desenvolvam projetos, produzam conteúdos baseados em pesquisa, façam uso criativo das novas tecnologias, participem de iniciativas de parceria com empresas e outras organizações sociais e, assim, efetivamente desenvolvam

Lúcio Gregori: "O MPL transformou a discussão do transporte público"

no debate desde a década de 1990, quando o senhor foi secretário na gestão Erundina? Lúcio Gregori: A melhoria que existiu foi, sobretudo, do ponto de vista tecnológico. Os veículos de hoje, em média, são melhores do que antes. Assim como os automóveis de hoje, por exemplo. Sob esse aspecto houve alguma melhoria. Mas houve também piora. A frota se ampliou bastante

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

Comum Curricular, obedecendo a um processo de adaptação para essa nova realidade. O Enem será um fator de aprofundamento da implementação das reformas do ensino médio. E a base do ensino médio terá naturalmente uma influência na formação e definição dos conteúdos que serão exigidos nos Enems a partir de sua homologação. A maioria das escolas hoje têm três turnos

Pestalozzi e a revolução da educação brasileira

Wikimedia Commons Pestalozzi (1746-1827) dirigiu instituto de ensino, na Suíça, que ficou célebre em toda a Europa. O problema da reforma educacional não é dos mais complicados, ao contrário do que parece. Difícil mesmo é criar uma solução nova para um problema novo. No caso da educação brasileira, os problemas são muito antigos, repetidos, e as soluções