Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

, classe social, habilidades, orientações sexuais, neurodiversidade e muitas outras características que formam a identidade dos estudantes. Essa variedade traz uma riqueza de experiências e perspectivas, contribuindo para um ambiente de aprendizado mais dinâmico e inovador. Quando estudantes de diferentes origens interagem, não apenas trocam conhecimentos

Maré tem aulas suspensas pelo 4º dia consecutivo por conta de operação; são 26 dias este ano com pelo menos uma escola parada

tem para estudar? Isso é um descaso e um abuso com toda a comunidade escolar — pais, alunos, professores e diretores", reclama. Alessandra Pinheiro, coordenadora do Redes da Maré, diz que a recorrência dos dias sem aula afeta no aprendizado e habilidades efetivos dos estudantes. "A gente está falando de um impacto no processo de aprendizagem, no processo de desenvolvimento

Enem dos concursos teve avanço em captar vocação, mas nível fácil para maiores salários

em uma prova fora do padrão tradicional. Gabriela Lotta, professora de administração pública da FGV, afirma que o exame exigiu do candidato um conhecimento além da memorização de conteúdo, capaz de avaliar a habilidade de resolução de problemas. "Conseguiram trazer para a prova um conjunto de questões relacionadas aos princípios constitucionais, à lógica da inclusão

Ideb 2023: Santos e Itanhaém têm queda no desempenho para o Ensino Médio

as seguintes críticas ao modelo atual: Os conteúdos avaliados não contemplam habilidades multidisciplinares e ficam presos apenas às disciplinas tradicionais; Na edição de 2023, os conteúdos cobrados em português e matemática para o 5º e o 9º ano do ensino fundamental e para a 3ª série do ensino médio ainda não estavam alinhados à BNCC. VÍDEOS: g1 em 1 Minuto Santos

Ideb 2023 mostra que não é só sobre dinheiro

brasileiro, que permanece preso a uma visão taylorista, que valoriza o controle e a padronização e impede o desenvolvimento pleno das habilidades cognitivas dos alunos. Ao forçar adolescentes a memorizar conteúdos sem contexto ou propósito, o sistema educacional falha em prepará-los para os desafios do mundo contemporâneo. Essa metodologia obsoleta, portanto, só

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

quais habilidades são absolutamente indispensáveis na Matemática e garantir que elas sejam trabalhadas com políticas de aceleração de aprendizagem, como tutorias ou a formação de turmas de reforço em que todos os alunos tenham o mesmo nível, mesmo que com idades diferentes — recomenda. Há ainda um desafio de formação adequada de professores, lembra o especialista

Escolas cívico-militares do DF estão entre as dez mais bem avaliadas pelo Ideb

das habilidades investigadas, pode-se mensurar aquilo que precisa ser aprimorado e reestruturado no ensino da nossa escola. O nosso trabalho é diferenciado, com projetos, além da ação da equipe dos bombeiros, busca pela excelência na formação dos nossos alunos. Não só pela preparação intelectual, mas também pela construção de valores éticos e morais que auxiliam

Inclusão digital na educação é passo importante para diminuir desigualdade, dizem especialistas

precisam estar preparados para incorporar essas ferramentas no ensino, e isso requer investimento em formação e recursos", afirmou. Lia Glaz, diretora-presidente da Fundação Telefônica Vivo, destacou a relevância crescente das habilidades digitais na educação. Em sua fala, ela enfatizou a transformação da fundação ao longo de seus 25 anos, destacando que, desde

Ideb 2023 traz alerta sobre Matemática e dúvidas sobre aprovação escolar

diferente. No 9º ano do ensino fundamental, a diferença entre as notas foi de 6,3 pontos (265,2, em 2019, versus 258,9, em 2023). No 3º ano do ensino médio, foi de 5,6 (272,9 versus 278,5). Pode parecer pouco, mas não é irrelevante e indica, principalmente, que esses estudantes tiveram dificuldade de recuperar conhecimentos e habilidades não consolidados

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

Em 1 de cada 5 cidades brasileiras, os alunos do 5º ano de escolas públicas (municipais, estaduais e federais) apresentaram médias baixíssimas nas provas de matemática do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023. Eles não demonstraram habilidades importantes para o dia a dia, como: 💰somar moedas de R$ 0,25 ou de R$ 0,50; ⏰converter

IA e gamificação podem melhorar desempenho acadêmico

mais eficiente, mas também os incentiva a continuar aprendendo com uma mentalidade de crescimento. O especialista explica que a gamificação, por sua vez, torna o aprendizado mais divertido e desenvolve habilidades essenciais, como resolução de problemas, pensamento crítico e colaboração: "Ao transformar lições em jogos e desafios, os alunos são motivados a participar

Ideb 2023: 9° ano do fundamental e 3º do ensino médio têm desempenho abaixo da meta de 2021 no Brasil

da Natureza e Ciências Humanas. As mudanças seriam implementadas gradualmente. Até a edição mais recente do Saeb, apenas as áreas de conhecimento avaliadas foram alteradas. São feitas as seguintes críticas ao modelo atual: os conteúdos avaliados não contemplam habilidades multidisciplinares e ficam presos apenas às disciplinas tradicionais; na edição de 2023

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

e informadas não só para apoiar o aprendizado acadêmico, mas também para encontrar as melhores formas de estimular o desenvolvimento das capacidades socioemocionais das crianças. As habilidades socioemocionais englobam a capacidade de gerenciar emoções, estabelecer e manter relacionamentos positivos, tomar decisões responsáveis e lidar com desafios de maneira eficaz

Em 25 anos, Brasil formou mais de 1,3 milhão de mestres e doutores; é suficiente?

das necessidades econômicas, inclusive dos desafios nacionais, ao mesmo tempo que vamos precisar fazer um esforço muito grande para que possamos gerar emprego para esses doutores, porque eles têm competências e habilidades e precisam ser aproveitados agora para essa produção de conhecimento, essa agregação de valor. A ciência acaba definindo os rumos das nações. Então

O IDEB e a avaliação educacional

ser uma aliada na busca por instrumentos avaliativos mais ágeis e sensíveis a captar habilidades mais complexas. Ela facilita, por exemplo, a substituição de questões impressas de múltipla escolha por itens mais sofisticados, com perguntas abertas e outros modelos de questões que permitam avaliar desempenhos cognitivos mais amplos, como o pensamento crítico

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

autista (TEA) e altas habilidades/superdotação. Educação antirracista: foi criada uma política nacional voltada a promover a equidade e superar as desigualdades raciais na sala de aula, além de investir na educação para a população quilombola. Até 2027, a política vai empregar R$ 1,5 bilhão em ações de ajuda para todos os municípios e ações focadas em redes

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

foi extremamente positiva. Tivemos aulas com professores altamente qualificados na formação de docentes de língua inglesa, com currículos acadêmicos notáveis. No curso, estudamos técnicas e práticas de ensino para as quatro habilidades (leitura, escrita, audição e produção oral) em inglês, bem como metodologias de ensino de línguas, cultura americana e tecnologia aplicada

Sem celular na sala de aula, alunos convivem mais entre si

Federal, instituição de ensino responsável pela criação do projeto Mente Presente, iniciativa criada para restringir o uso de celulares dentro das salas e auxiliar os estudantes a melhorarem sua habilidade de concentração. "Nós não precisamos demonizar o celular nem o computador, mas precisamos ajudar na autorregulação, e o grande objetivo do projeto foi esse: não

O ensino médio que teremos a partir de 2025

aos estudantes em regime de tempo integral que os sistemas de ensino reconheçam aprendizagens, competências e habilidades desenvolvidas em experiências extracurriculares, como estágios e trabalhos voluntários supervisionados, cursos de qualificação profissional com certificação, iniciação científica ou atividades de direção em grêmios estudantis. O Presidente vetou

Geração nem-nem: como os pais são afetados com o comportamento desses jovens?

habilidades para resolver problemas, tomar decisões e lidar com frustrações", explica. Consequentemente, os que são identificados como a geração nem-nem são dependentes financeiramente e emocionalmente. "São indivíduos que têm grande dificuldade de conquistar autonomia, independência, de traçar um planejamento de vida e que não conseguem quebrar vínculos com seus pais