Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. Contemporaneidade: compromisso com as demandas do século 21, com foco na formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis consigo mesmos e com o mundo. Pesquisas conduzidas por Julia Dietrich, doutoranda da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), que estuda os impactos do tempo na escola na proficiência de estudantes latino-americanos do 3º e do 6º

Novo ensino médio: como especialistas avaliam a nova proposta do governo?

vigente. Mas ainda há, segundo eles, muitas lacunas a serem preenchidas. Leia também Novo ensino médio: vai ter mais aula obrigatória? Enem será diferente? Entenda o que muda O que pensam os jovens sobre o novo ensino médio: ‘Morro de medo de não entrar na faculdade’ Segundo Vitor de Angelo, presidente do Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

da internet que não pode ser detectada facilmente pelos tradicionais motores de busca e tem pouca ou nenhuma fiscalização_], hoje eles estão nas redes sociais. Alguns são cooptados nas plataformas de jogos online", afirma a professora. E, nesses ambientes, crianças e jovens são incentivados a realizar ataques. Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São

USP abre vagas para todos os cursos pelo Provão Paulista; veja lista

A USP, universidade mais concorrida do país, decidiu ofertar vagas em todos os seus cursos para o Provão Paulista, a avaliação que foi criada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e será aplicada a alunos do ensino médio de todas as escolas da rede estadual a partir deste ano. A única exceção será a graduação em música, porque exige uma prova

Governo lança título Educa+ para custear faculdade; entenda

, o título foi criado para isso", disse Ceron durante a cerimônia de lançamento do Educa+, em São Paulo. Segundo o secretário, o novo título mostra para as famílias a importância da poupança para atingir os seus objetivos. "É um investimento coletivo", afirmou o secretário, acrescentando que a novidade engaja pais e avós para garantir que os jovens atinjam o ciclo

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

. Ao dominar a linguagem, enfim, era como se o ChatGPT pudesse pensar. Para complicar, as IAs têm avançado bem além da escrita e já são capazes de produzir, com a mesma desenvoltura, imagens e vídeos a partir de comandos simples — como a própria capa desta edição da . Em vez de temer o futuro, porém, algumas escolas de São Paulo apostam naquilo que parece

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

. Ao dominar a linguagem, enfim, era como se o ChatGPT pudesse pensar. Para complicar, as IAs têm avançado bem além da escrita e já são capazes de produzir, com a mesma desenvoltura, imagens e vídeos a partir de comandos simples — como a própria capa desta edição da . Em vez de temer o futuro, porém, algumas escolas de São Paulo apostam naquilo que parece

8 em cada 10 pessoas considera o Brasil um país racista, aponta estudo

compreender isso, não vamos chegar a uma solução porque não é possível resolver aquilo que você acha que não existe", pondera Berth, autora do livro Empoderamento, da coleção Feminismos Plurais, coordenada pela filósofa Djamila Ribeiro. O estudo mostrou que os espaços de formação, seja escola, faculdade ou universidade, são extremamente hostis às pessoas negras, 38

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

das bolsas e para uma melhor qualidade no ensino superior particular. "Temos hoje poucos grupos privados assumindo o controle de várias faculdades. Além disso, a pandemia apressou a oferta da educação à distância com uma qualidade muito ruim." Simone Nascimento, integrante do Movimento Negro Unificado e co-deputada estadual de São Paulo pela Bancada Feminista

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

mesmo. Por um lado, perde a perspectiva, principalmente quando tem muito esforço, muita dedicação. Eu me inscrevi em várias vagas, eu já fui em muitas entrevistas em vários lugares, tanto em São Paulo quanto aqui próximo da minha cidade, e é realmente preocupante", diz o jovem, que mora em Ferraz de Vasconcelos, cidade da região metropolitana de São Paulo. De família

Por que não se pode tolerar o mau comportamento nas escolas

Notícias Por que não se pode tolerar o mau comportamento nas escolas - Bullying, brigas e interrupções na aula não são raros na escola pública, levando professores ao limite e atrapalhando quem busca uma faculdade. Mas tais ações seguem impunes, e a culpa é do modelo tradicional de ensino.Não é novidade expor alguns dos milhares de problemas que a educação

O dilema das universidades

preferindo cursar a universidade da vida. De forma geral, são poucos os que conseguem subir os degraus da escada social sem um diploma universitário. Contam-se nos dedos das mãos os que alcançam o cume da pirâmide social dessa mesma forma. Mesmo assim, essa é uma tendência comprovada e, ao que tudo indica, que veio para ficar. Cada vez mais jovens desistem

Lula diz ser ‘capaz de cumprir’ pauta da UNE, que pede revogação da reforma do ensino médio e cotas trans

de aproximadamente três mil jovens. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Na sequência, afirmou que, em 2008, chegou a ouvir da entidade que a lista de reivindicações havia acabado. O diálogo teria ocorrido durante a inauguração de uma faculdade

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

da Fapesp, que mediou o debate. Telma Vinha, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), explicou que esse tipo de ataque pode ser considerado de violência extrema. O que os caracterizam são os efeitos danosos que causam nas comunidades escolar e do entorno. Num mapeamento realizado

Governo de SP pretende mudar grade escolar e reincorporar aulas de disciplinas tradicionais em 2024, diz secretário da Educação

aos estudantes já no início de 2024, segundo o anúncio feito nesta segunda. A nova avaliação poderá ser utilizada como entrada direta nas seguintes instituições. Universidade Estadual Paulista (Unesp) Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) Faculdades de Tecnologia do Centro Paula Souza (Fatecs) A avaliação composta por questões de múltipla escolha

Alunos da rede pública chegam a 54% dos aprovados para USP de Ribeirão Preto; veja evolução dos números

, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEARP-USP). Ex-aluno da Escola Estadual Guimarães Júnior, Ferreira Filho mal imaginava um futuro no ensino superior. "Na primeira vez que eu o Enem, eu achava que a universidade pública não era pra mim, que eu nunca na minha vida chegaria a fazer uma faculdade", revela. "Na primeira vez

Cursos online para professores e gestores escolares – edição julho 2023

áreas do conhecimento e o participante receberá também uma ferramenta para planejamento de suas aulas. Modalidade: online Carga horária: 7 horas Data do curso: 25 de julho Educação Matemática para os Anos Finais (gratuito) Integrantes de grupos de pesquisa sediados na USP (Universidade de São Paulo) e na Concordia University (Canadá) estão oferecendo um curso

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

e Diferença da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Leped/Unicamp), além das questões estruturais que prejudicam a escola, apontadas pelos educadores ouvidos na pesquisa, outro desafio é a necessidade de amadurecer a compreensão sobre o que é educação inclusiva no país. "Até agora, no Brasil, a inclusão tem sido interpretada como a inserção

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

, pesquisadora e doutoranda da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), mostraram que ampliar o tempo diário na escola de 4 para 5 horas já traz ganhos expressivos, mas a faixa de 6 a 7 horas foi dada como ideal. Mais do que isso, não costuma haver benefícios significativos. "Essa faixa horária é a que melhor concilia o tempo da escola com outras

Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares

e cultural, a vida real, para dentro da escola, e a escola para fora dela", diz o especialista em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. Doutor em Filosofia e professor aposentado da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual de São Paulo (Unesp), Castilho dirigiu a Editora Unesp por 27 anos e foi diretor geral da Biblioteca Mário