PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4656 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Opinião: melhor forma de combater a violência nas escolas é promover a paz
- 08/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
. Apresentado em março em encontro de diretores e supervisores pedagógicos das Superintendências Regionais de Ensino, tem como propósito compreender e enfrentar as violências, reconhecer e valorizar as diferenças e as diversidades no ambiente escolar, além de incentivar a participação política da comunidade onde as escolas estão inseridas, através de projetos
Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional
- 05/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
que tem todas as condições ideais e que seleciona seus alunos. Tudo o que a gente faz é em razão da força das pessoas”. Ela acredita ainda que a perspectiva de escola democrática deve ter pesado na avaliação da escola, porque a ideia de autonomia dos alunos e da participação da comunidade foi um ponto bastante explorado nos vídeos enviados para a fase final
Pátria em busca de educação
- 05/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
-se à menor evolução da taxa populacional pela queda da taxa de fertilidade. O IBGE estima que a quantidade de crianças no país será reduzida, em média, no passo de 500 mil por ano nos próximos 20 anos. A participação da população jovem (menos de 15 anos) no total da população, que era de 30% em 2000, chegará a 17,6%, em 2030. Cerca de 98,6% das crianças nos primeiros
School connectedness and high school graduation among maltreated youth
- 01/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo discute as altas taxas de abandono escolar de jovens que sofrem maus-tratos em comparação a jovens que não vivenciam esta situação. A escola, neste contexto, se apresenta como um preditor modificável da realidade vivida pelos jovens maltratados. O presente estudo evidenciou que a participação de jovens que sofrem maus-tratos em clubes escolares
Global Education Monitoring Report Gender Review 2018: Meeting our commitments to gender equality in education.
- 2018
- CEDOC
- Texto
A sexta edição do Relatório Conciso de Gênero examina disparidades na participação e nas habilidades de pessoas em postos de liderança política e educacional e em aspectos selecionados de infraestrutura e currículo. Analisa questões de gênero no desenvolvimento profissional e explora o papel da educação em outros ODS: agricultura, saúde e água e saneamento
Gestão e controle social no Programa Nacional de Alimentação Escolar: casos no território rural da Baía de Ilha Grande - RJ
- 2018
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, objetivou-se analisar sob a ótica da gestão social e o controle social a política pública voltada para a aquisição dos produtos da agricultura familiar por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), no Território Rural da Baía da Ilha Grande – RJ (BIG). Neste objetivo pressupõe as políticas públicas como forma de promover a equ...
A participação juvenil no Ensino Médio brasileiro: um campo de estudos em construção
- 2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, abordou-se os resultados de uma revisão crítica da produção da Pós-Graduação brasileira sobre o tema da participação de jovens estudantes das escolas do Ensino Médio. Identificaram-se 39 teses e dissertações produzidas entre 2005 e 2017. Os dados indicam uma produção que se acentua a partir da primeira década, mas ainda com várias lacunas
O Plano de Ações Articuladas (PAR) e suas implicações na gestão das escolas da rede de ensino municipal de Cametá - PA
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as implicações do Plano de Ações Articuladas (PAR) na gestão escolar da rede de ensino no município de Cametá-PA, com foco nos conselhos escolares. Os estudos apontam que o PAR toma o Conselho Escolar como um dos indicadores de democratização da escola. No entanto, a pesquisa revela que não houve mudanças substantiva...
Boas práticas de gestão escolar no Rio Grande do Norte - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do estado do Rio Grande do Norte, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 20 boas práticas que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do Ensino Médio. Tais práticas valorizam a influência das ações de gestão da própria escola e geram r...
“Gestão militar” da escola pública em Goiás: um estudo de caso da implementação de um Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás em Aparecida de Goiânia
- 2018
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o processo de implementação de Colégios Estaduais da Polícia Militar em Goiás a partir de 1999. O problema da pesquisa se relacionao aos desdobramentos deste modelo de “Gestão Militar” para a formação dos sujeitos, qualidade da educação e participação das famílias no processo de acompanhamento da vida escolar dos alunos. Analisam
Boas práticas de gestão escolar no Pará - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Pará, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 18 boas práticas de gestão que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do Ensino Médio. Tais práticas valorizam a influência das ações de gestão da própria escola e geram resulta...
Boas práticas de gestão educacional e escolar no Ceará - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Ceará, em três Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação e na Secretaria da Educação do Estado do Ceará, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 52 boas práticas que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do E...
Boas práticas de gestão escolar em Goiás - Jovem de Futuro - 2018
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta publicação apresenta boas práticas de gestão realizadas em escolas públicas de Ensino Médio do estado de Goiás, por meio das ações do Programa Jovem de Futuro. São 40 boas práticas que abordam diferentes problemáticas do universo escolar do Ensino Médio. Tais práticas valorizam a influência das ações de gestão da própria escola e geram resultados de a...
Convivência na escola pública - a percepção dos professores
- 2018
- CEDOC
- Texto
e participação, o que poderia ser minimizado se os conselhos escolares funcionassem de forma regular e plena.
Panorama da participação feminina na Educação Superior, no mercado de trabalho e na sociedade
- 2018
- CEDOC
- Texto
No artigo, apresenta-se um estudo teórico com o panorama da participação feminina na sociedade brasileira, com especial atenção para a educação superior e o mercado de trabalho. São apresentadas estatísticas que permitem comparar e discutir dados femininos e masculinos sobre: a escolha acadêmica; o número médio de horas dedicadas às atividades de trabalho
A educação de meninas e mulheres promove a igualdade
- 2018
- CEDOC
- Gráficos e Tabelas
As políticas públicas têm incentivado a participação feminina na força de trabalho. Contudo, na maioria dos países, as mulheres ainda representam uma parcela menor da força de trabalho em comparação aos homens. Entre as muitas opções de políticas, como educação e direitos legais, quais são aquelas que produzem os melhores resultados na redução
Percurso escolar de estudantes com deficiência na Educação de Jovens e Adultos, nível Ensino Médio
- 01/2018
- CEDOC
- Texto
O estudo aborda a trajetória escolar de jovens e adultos com deficiência matriculados na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA), nível Ensino Médio. A pesquisa contou com a participação de 10 estudantes matriculados em diferentes escolas de uma rede estadual de ensino no interior do Estado de São Paulo. Como um dos resultados da pesquisa
A organização do cotidiano escolar da Escola Estadual Presidente Kennedy e sua repercussão no Ideb da instituição
- 2018
- CEDOC
- Texto
do aluno, participação dos pais no cotidiano da escola, relação administrativo-pedagógica e formação dos profissionais da instituição.
A formação continuada de professores para uso pedagógico de tecnologias digitais de informação, comunicação e expressão por meio de uma comunidade de prática: um estudo de caso em torno do Grupo de Educadores Google
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa investigou a Comunidade de prática Grupo de Educadores Google de professores sobre as Tecnologias Digitais de Informação, Comunicação e Expressão, entendida como uma possiblidade de formação continuada. Buscou-se identificar quais contribuições para a práxis desses docentes poderiam emergir dessa participação. Os resultados apontaram
Gestão democrática e participação das juventudes
- 2018
- CEDOC
- Texto
A presente dissertação parte do caso de gestão para discutir a participação das juventudes da Escola Estadual Cinira Carvalho. Objetiva-se analisar como acontece a participação das juventudes na Escola, considerando o viés da gestão democrática e participativa, focada no protagonismo juvenil. Diante das problemáticas identificadas, foi proposto um Plano