21 qualidades para fazer a diferença na Educação

10) Flexíveis nos horários e nas atividades desenvolvidas. Assim, colaboram para promover um currículo integrado e integrador, respeitando os territórios de saberes e de aprendizagem Os educadores da Waldir Garcia. Crédito: Acervo pessoal/Lúcia Cortez 11) Inovadores e conectados, aproveitam todos os tempos e espaços da escola como ambientes ricos

MEC faz conferência sobre alfabetização mas não detalha verba para política

Pirls e o lançamento, em agosto, de um caderno que explica e apresenta a política. Está previsto para abril de 2020, após o início das aulas, um novo relatório, escrito a partir dos encontros desta semana. O texto trará recomendações relacionadas a currículos, formação de professores e experiências exitosas nacionais e estrangeiras. "O relatório vai guiar

Projeto de universidade oferece cursos para idosos em MG: 'Sou estudante de novo aos 70 anos'

uma exposição dos trabalhos que eles fizeram, eles estão também participando de um coral e vão apresentar músicas de certa forma já pensadas na estrutura do currículo e vão receber o certificado por terem vivenciado um momento na universidade", explica a coordenadora Adriana. O projeto não acaba por aí. Os estudantes das primeiras turmas podem continuar a frequentar

A Base Nacional Docente | Conexão

O Conselho Nacional de Educação vai debater novas diretrizes curriculares e uma Base Nacional Comum para formação inicial e continuada dos professores. Neste programa, educadoras discutem pontos apresentados na primeira versão da proposta de uma base curricular para a formação de professores, que prevê marcos para o desenvolvimento das competências profissi...

As disputas e missões de Abraham Weintraub em seis meses de MEC

os primeiros anos no banco. "O fato de ter assumido o Ministério da Educação sem ter um currículo que o sustentasse nisso mostra o peso dessa ambição", afirmou Kuzuhara. Embora se lembre de Weintraub como um sujeito que "nunca foi de fazer média para agradar aos outros", também o tinha como "alguém civilizado, que não passava por cima ou tentava destruir eventuais

Sociedade conectada tem novas práticas de ensinar e aprender

agora, apenas três estados incluíram o tema em seus currículos. Transformar a BNCC em realidade na sala de aula ainda é um grande desafio no Brasil inteiro, uma vez que nosso país é extenso e bastante desigual. Porém, as experiências mundo afora dão pistas de como isso pode acontecer, e o EducaMídia, programa de educação midiática do Instituto Palavra Aberta

Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades

diferenciada. Uma escola que se propõe a realizar maior aprofundamento no processo de aprendizagem, desenvolver novas competências para a vida dos estudantes e oferecer atividades que vão além do currículo da base comum (Português, Matemática, Ciência, etc.) requer mais tempo. Cinco horas não seriam suficientes para abarcar todo conteúdo. Estendemos a jornada, então

Escolas se preparam para 2020 com foco na formação humana e no ensino de excelência

crítica e social. "Todo nosso trabalho só é possível porque temos profissionais qualificados e que acreditam na nossa proposta", conta Flauzino. Além de adaptar o currículo como previsto na BNCC, os processos pedagógicos agregam elementos que favorecem a formação de um aluno autônomo e reflexivo. "Além disso, os professores precisam se adaptar aos novos formatos

Novas oportunidades: educação a distância para jovens e adultos

e Adultos (EJA) a distância, ofertada pelo Sesi no Paraná. O objetivo é conciliar as necessidades educacionais com as demandas profissionais. "O currículo engloba temas e assuntos que compõem o dia a dia do trabalhador, oferecendo uma educação mais relevante e motivando o aluno. A metodologia foi criada para aproveitar o pouco tempo do aluno para se dedicar

Aprendizagem Criativa e Ensino de Ciências

Associar a criatividade à aprendizagem de Artes é algo inerente à interpretação dessa competência no currículo escolar. Desde muito cedo, nossos alunos são estimulados a imaginar, desenhar e criar artefatos que representam, de alguma forma, um conjunto de aprendizagens representadas por meio da criatividade. Alunos do 6º ano constroem modelos de biomas

Formação continuada para a BNCC

Crédito: Getty Images Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) esteja chegando nas escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental até o início do ano letivo de 2020, o desafio ainda está longe de terminar. "A formação do educador é o que fará com que o currículo se concretize na sala de aula", disse Kátia Stocco Smole, diretora do Instituto Reúna

Entenda as diferenças entre escolas bilíngues e internacionais

). Já escolas internacionais se caracterizam por uma maior diversidade cultural e um vínculo mais profundo com seu país de origem. Instituições bilíngues seguem a Base Nacional Comum Curricular, porém uma parte do aprendizado ocorre em outro idioma. Por sua vez, escolas internacionais adicionam um currículo estrangeiro ao brasileiro – em geral, o concebido

Como escolher a escola mais adequada?

uma infraestrutura completa, com quintal, praça da areia, parede de escalada, biblioteca, espaços de brincar cobertos e ao ar livre, além de salas amplas, arejadas e "vivas". As aulas de Música, Cultura do Corpo e Movimento e Inglês, completam o currículo da Educação Infantil, assegurando às crianças o que é necessário ao seu pleno desenvolvimento nos aspectos cognitivo

Com exemplos do dia a dia, escolas ensinam alunos a lidar com o dinheiro

do dia a dia é a melhor forma de introduzir conceitos econômicos no currículo. Realidade É a mesma linha de atuação da Escola Lourenço Castanho, cujo conteúdo visa a mostrar o que está por trás de fatores econômicos que influenciam o consumo das famílias e estão sempre nos noticiários. "Aplicamos conceitos matemáticos de forma progressiva, desde o fundamental até

Universidade ‘tem de se reinventar’, diz educador

do mundo. A educação será completamente transformada. Como o Anima se prepara para esse futuro? A gente tem uma área de data science. A Anima passou a ser uma empresa data driving: com decisões baseadas em dados. Tem uma área enorme de inovação. Um currículo modular: o aluno escolhe o que fazer. Assim a gente está desenhando o futuro da universidade. Vão tirar

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

e o envelhecimento de escolas e seus currículos. No estado mais rico da nação, 45% dos alunos que terminam o ensino médio (o antigo 2º grau ou colegial) estão abaixo do básico em leitura e matemática, depois de pelo menos onze anos na escola. Além dos desafios citados, há um alto número de faltas diárias — só na rede municipal paulistana, mais de 6 000 professores

A âncora da educação

de diferentes perfis, reduzindo a pressão sobre os títulos acadêmicos, e quebrar os monopólios profissionais que excluem arbitrariamente pessoas com níveis de formação diferenciados do mercado de trabalho. A âncora da educação devem ser as competências, e não os diplomas que possam aparecer nos currículos. *SOCIÓLOGO, É MEMBRO DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS

Claudia Costin: Formar professores para a profissão

vêm sendo tomadas, como a elaboração de uma Base Nacional Comum Curricular, sua tradução em currículos subnacionais e, mais recentemente, a proposta do Conselho Nacional de Educação de novas diretrizes para a profissão docente. Nesta terça-feira (8), ocorreu uma consulta pública sobre essas diretrizes e, ao longo dos últimos dias, artigos de jornal apareceram

A revolução que está mudando tudo nas salas de aula

mais sentido em um mundo no qual o conhecimento de alto nível está a um clique", diz o físico alemão Andreas Schleicher, que comanda na OCDE o mais reputado ranking mundial da educação. Por isso, países na vanguarda, como Finlândia, Austrália e Singapura, estão passando a faca em seus currículos de modo a ficar apenas com o essencial e abrir lugar para as tão

Deficiências do ensino médio

%. Lamentavelmente, o governo federal chegou a acenar com um programa de fomento ao ensino integral, mas recuou desse propósito. De um modo geral, o currículo integral é composto por duas partes, uma comum, com o repertório de disciplinas fundamentais, e outra diversificada, com matérias eletivas, projetos e dinâmicas alternativas. Assim, além da transmissão de conteúdos