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Governo Collor e a questão indígena
- 02/2020
- CEDOC
- Vídeo
Márcio Santilli, sócio fundador do Instituto Socioambiental (ISA) e ativista pelos direitos indígenas, explica a importância do governo Collor para o avanço das questões indígenas, como a homologação da Terra Indígena de Yanomami e a Rio-92
Ensino Religioso: uma controvérsia entre educadores #EP1
- 02/2020
- CEDOC
- Vídeo
A série de reportagens aborda as implicações envolvendo o Ensino Religioso nas escolas públicas brasileiras. A disciplina está situada no centro da discórdia entre três correntes: a que defende o ensino de religiões variadas, a que apoia o modelo confessional e permite que os professores preguem um dogma, e a que vê como inconstitucional o ensino religioso ...
Professora sem religião se declara católica para dar aula de Ensino Religioso #EP2
- 02/2020
- CEDOC
- Vídeo
A série de reportagens “O calvário do Ensino Religioso” aborda suas implicações nas escolas públicas brasileiras. A disciplina está situada no centro da discórdia entre três correntes: a que defende o ensino de religiões variadas, a que apoia o modelo confessional e permite que os professores preguem um dogma, e a que vê como inconstitucional o ensino relig...
[BNCC Ensino Médio] Educação Indígena
- 31/01/2020
- CEDOC
- Vídeo
Webinário da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação do MEC, discute a relação entre a Educação Escolar Indígena e a BNCC para construção de currículo de Ensino Médio indígena.
Data Science: a ciência de dados avança na gestão educacional
- 29/01/2020
- CEDOC
- Texto
A reportagem apresenta como o uso de ferramentas estatísticas para tomada de decisões começa a se tornar comum na administração escolar, inclusive em questões pedagógicas. O uso da estatística e análise de dados para informar intervenções pedagógicas, políticas educacionais e de investimentos na área de educação é uma realidade. Institutos, organizações não...
Uso da ciência de dados nas escolas traz benefícios para a educação
- 27/01/2020
- CEDOC
- Áudio
Esta entrevista realizada pelo Revista Brasil com Paula Oliveira, doutora em Psicologia social, focaliza em como o uso da Ciência de Dados nas escolas traz benefícios para a educação. Para a entrevistada, saber filtrar e extrair informações relevantes de uma grande quantidade de dados pode trazer novas possibilidades para a educação. Uma boa análise dos dad...
Debate | 2020 e a BNCC do Ensino Médio
- 27/01/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Neste programa, são analisadas as ações dos estados diante das novidades para o Ensino Médio em 2020. Apresenta-se um panorama da implementação da Base Nacional Comum Curricular - quais as ações práticas já estão em vigor e quais os desafios em 2020 para garanti...
Pisa para escolas no Brasil em 2017: resultados e experiências
- 14/01/2020
- CEDOC
- Vídeo
A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e sua importância no cenário educacional. A mesa-redonda intitulada "Pisa para escolas no Brasil em 2017: resultados e experiências" conta com: Camila Pereira (Fundação Lemann), Chi Sum Tse (...
Mais pessimismo na educação
- 10/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Pela legislação em vigor, metade das indicações deve ocorrer por meio de uma lista de nomes apresentada por entidades da área educacional, cabendo ao Ministério da Educação (MEC) escolher as mais representativas. Há mais de uma década, os nomes – quase todos com excelente currículo e muita experiência em gestão educacional – têm sido indicados pela União Nacional
Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, que faz com que o estudante "tenha que completar um número alto de disciplinas, em geral extremamente conteudistas, que pouco desenvolvem as competências necessárias para a cidadania e o mundo do trabalho no século XXI". Segundo ele, "há pouco espaço para o protagonismo juvenil, com currículos engessados", que não consideram os projetos de vida dos estudantes
Análise de Imprensa – Janeiro 2020
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No mês de janeiro, a exposição do setor de Educação voltou a ter um crescimento expressivo. O Exame Nacional do Ensino Médio de 2019 foi o tema mais emblemático do mês devido aos erros contabilizados nas notas. O Exame já havia recebido um destaque ponderado na imprensa após sua aplicação, devido ao tema da redação e à ausência de questões sobre o período ...
Folha na Sala - Como falar sobre religião na escola
- 06/01/2020
- CEDOC
- Áudio
Neste podcast, especialistas debatem a maneira ideal de abordar religião nas escolas e fazem uma análise do sistema atual. Marcado pelo ensino confessional no passado, o Ensino Religioso começa a desenvolver uma base isenta e plural para abordar a questão em sala de aula. Previsto na Base Nacional Comum Curricular, deve ser ensinado por um professor com for...
Melhor governança, mais resultados na educação
- 05/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e da desarmonia entre os currículos, materiais e metodologias pedagógicas, o arranjo organizacional para a implementação da política era totalmente diferente. Assim, o Estado foi forçado a modificar uma estrutura que já funcionava, aumentando os custos do programa. Para além das dificuldades gerenciais e pedagógicas, a ausência de um sistema nacional de educação impacta
Será possível combater racismo com aulas de biologia?
- 04/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
do que membros de outro grupo racial por causa de questões genéticas." "A crença nas causas genéticas para a desigualdade racial ainda é generalizada nos EUA", escreveu Ann Morning, da Universidade de Nova York, e seus colegas. Novo currículo escolar Donovan argumentou que aulas de biologia do currículo escolar podem oferecer a única oportunidade para derrubar
No Brasil, o Inep utiliza o braile para incluir alunos cegos no Enem
- 04/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Aparecida Rodrigues Assunção. Ela é deficiente visual e acumula no currículo uma vasta experiência no debate de inclusão educacional do deficiente visual. Além disso, o Inep disponibiliza ao participante deficiente visual do Enem quatro recursos de acessibilidade: ledor, transcritor, hora adicional e sala de fácil acesso. Assim como os candidatos com baixa visão
Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil
- 03/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
esperadas nos cursos de Pedagogia, o que deve levar a mudanças no Enade (exame que avalia os alunos de cursos de graduação) — isso, por consequência, induzirá mudanças nos currículos de Pedagogia das universidades, diz Nogueira. Não há, no entanto, consenso em torno das ideias por trás da resolução, particularmente quanto a reduzir a teoria pedagógica. "O professor
Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil
- 03/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
(exame que avalia os alunos de cursos de graduação) — isso, por consequência, induzirá mudanças nos currículos de Pedagogia das universidades, diz Nogueira. Não há, no entanto, consenso em torno das ideias por trás da resolução, particularmente quanto a reduzir a teoria pedagógica. "O professor sem teoria pedagógica é o mesmo que um engenheiro que não domina
Claudia Costin: Ensino médio em 2020
- 03/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
para o ensino médio, que começou a ser traduzida em currículos estaduais em 2019, vai ajudar nessa direção, embora tenha que enfrentar a complexidade de lidar com cinco itinerários formativos alternativos e definir como irão se organizar no território de cada unidade federativa. A ampliação da jornada escolar para, no mínimo, cinco horas também pode representar
Educação física, esporte e inclusão: perspectiva dos professores de escolas públicas do Brasil
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, investigou-se o envolvimento de alunos com deficiência a partir da perspectiva de professores de Educação Física. Os resultados mostram que, apesar dos participantes defenderem a inclusão do aluno com deficiência nas aulas de Educação Física, são evidenciadas barreiras nesse processo e um constante desinteresse do aluno com deficiência nas a...
Professores de língua portuguesa e alunos surdos do Ensino Médio integrado do IFAM/CMC: considerações acerca do processo inclusivo
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, apresentou-se a experiência do Instituto de Ciência e Tecnologia do Amazonas – Campus Manaus no processo de inclusão de alunos surdos do Ensino Médio Integrado, e refletiu-se sobre quais práticas pedagógicas estão sendo desenvolvidas pelos professores, mediadas por um intérprete de Língua de Sinais, como também a relação de ensino, com ênfas...