PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Equidade
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Diversidade
- Modalidades e níveis de ensino
- Fatores extraescolares
- Currículo
- Avaliação
- Clima e ambiente escolar
- Juventudes
- Formação
- Finanças
- Recursos humanos
- Relações étnico-raciais
- Ações afirmativas
- tecnologias digitais
- Educação ambiental
- gênero
- Deficiência
- Mudanças climáticas
- Violência
- Sustentabilidade
- Terra indígena
- educação especial
- Quilombola
- estudos decoloniais
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Atendimento Educacional Especializado
- Inteligência Artificial
- Mediação cultural
- big techs
- Pessoas trans
- Ensino privado
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Reforma Agrária
- Algoritmo
- Antropoceno
- Escola cívico-militar
- Jogos
- Museu
Direitos da Pessoa com Deficiência - Seminário Online
- 19/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O evento faz parte do projeto "Escola em Casa", da Escola da AGU. Na ocasião são discutidos os seguintes temas: Proteção constitucional da pessoa com deficiência; Capacidade Civil e Educação Inclusiva; Tomada de Decisão Apoiada; Inclusão das Pessoas com Deficiência no Serviço Público; Deficiência Auditiva e acesso à justiça; Administração Pública e a Lei Br...
LIVE DA ABPN - Educação para as relações étnico-raciais avanços e desafios
- 18/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo realizao pela Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as apresenta uma discussão com Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Anna Benite sobre os avanços e desafios da educação brasileira para as relações étnico-raciais. Nesta conversa, foram debatidos temas como pandemia, crise climática e propriamente os impactos das relações ético-raciais...
Banco de Soluções - Entrevista com Marcos lima sobre estratégias de combate ao preconceito no ambiente escolar
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Marcos Lima, diretor da EEM Dep. Joaquim Figu...
Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner sobre indisciplina e participação estudantil
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Juliana Rohsner, diretora da EEEFM Jones José do Nascime...
Banco de Soluções - Entrevista com Maria do Socorro Lopes sobre implementação da Lei 10639/2003
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria de Queiroz, professora da EEM Dep. Joaquim de Figueiredo Corr...
A história da África e a Lei 10.639/2003: o que mudou?
- 14/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, os convidados conversam sobre a Lei 10.639/2003 e discutem como essa ação afirmativa impacta o sistema educacional brasileiro por meio de reorientações curriculares e de práticas educativas antirracistas, e o reconhecimento, por parte de educadores, especialistas e cientistas sociais, da política como ponto de partida para a elaboraç...
Personalização: estratégias para a equidade
- 14/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, apresenta-se as principais informações referentes ao conceito e os estágios de personalização encontradas em alguns importantes estudos sobre equidade. Nesse sentido, a personalização está relacionada à identificação das reais necessidades de aprendizagem dos estudantes, individual e coletivamente, e das intervenções que o educador ir...
Com saídas da rede privada, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP
- 13/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As matrículas nas escolas municipais de São Paulo de crianças de 4 a 6 anos cresceram 73% em julho, se comparadas com o mesmo mês no ano passado. O movimento é interpretado como uma migração de alunos de escolas particulares, já que não é usual tantas matrículas no meio do ano para essa idade. A etapa da educação infantil é uma das mais afetadas pela crise c...
'Quando vejo índices de alunos de escolas públicas crescerem nas universidades é uma alegria', diz estudante de coletivo da periferia de Belém
- 11/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — No bairro de Terra Firme, na periferia de Belém, Elias Costa, de 22 anos, teve uma trajetória escolar não linear. Com algumas reprovações e notas vermelhas, o jovem descobriu a importância da educação através de movimento social e, atualmente, usa o seu ativismo para que outros estudantes tenham um percurso educativo melhor do que o que ele teve. Antôn...
Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais
- 11/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é uma realização do Projeto De Olho nos Planos e apresenta a discussão “Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais". No evento, mulheres discutem a importância do financiamento para os sistemas de ensino no enfrentamento das desigualdades sociais, do custo-aluno para a qualidade da educação e das lutas pela garan...
Análise de Imprensa - Agosto de 2020
- 10/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Ir à escola ou não ir? Retorno às aulas presenciais marca cobertura de agosto Devido ao fechamento das escolas em março para evitar a propagação da Covid-19, a cobertura de educação no Brasil segue priorizando a crise sanitária. Em agosto, entre os 232 textos republicados pelo Radar de Imprensa do Observatório de Educação, 123 encaixavam-se neste padrão. ...
Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?
- 10/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Teste: Professor, como anda a sua saúde mental? Cuidar do equilíbrio mental dos professores é cuidar também da Educação, por isso é importante estar atento aos sinais de angústia, ansiedade e exaustão antes que se tornem um sofrimento maior "Cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é." A frase conhecida pela música Dom de Iludir, de Caetano Veloso, cabe ...
1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação
- 09/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Relatórios apontam lentidão em cumprimento de grande parte das metas do Plano Nacional de Educação, que prevê objetivos a serem alcançados até 2024 em temas como permanência dos jovens nas escolas, adequação idade-série, nível de aprendizagem e financiamento do ensino público. Alguns dias antes da posse do novo ministro da Educação, Milton Ribeiro, em 16 de ...
Problema financeiro é maior barreira para universitários negros, diz estudo
- 09/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Morador do Cangaíba, bairro periférico da região leste da cidade de São Paulo, Ezio Augusto Rosa Junior, de 26 anos, conseguiu por duas vezes o tão sonhando ingresso na rede federal de ensino superior. Em ambas, com menos de um ano de estudo, o jovem foi obrigado a abrir mão do curso superior de pedagogia por falta de dinheiro. A história de Junior é exemplo...
A Educação no sistema socioeducativo: como estamos e como avançamos?
- 07/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é uma realização da Coalizão Parlamentar pela Educação e apresenta discussão sobre a temática “Educação no Sistema Socioeducativo, como está e como avançamos?”. Participam do debate: Daniel Palotti Secco (Defensor público no Estado de São Paulo), Marília Rovaron (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - CENPEC), Mauríc...
Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos
- 07/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Confesso. Tenho certa dificuldade de guardar o nome dos meus alunos e alunas. Contudo, do rosto de cada um, jamais me esqueço. Ainda que passe anos sem vê-los, quando os encontro, lembro sempre. Nessas ocasiões, costumo ser interpelada por palavras que me tocam profundamente: "Oi, professora Luana! Tudo bem com a senhora?" Me derreto. Me acabo. Ser chamada d...
Claudia Costin - Habilidades e conhecimentos
- 06/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Tem sido frequente, hoje em dia, em muitos países, incluir em currículos nacionais o desenvolvimento de habilidades em vez de uma lista daquelas a serem ensinadas. Isso permite maior flexibilidade no trabalho do professor e uma visão mais contemporânea do processo de ensino. Há, porém, um risco associado a essa abordagem: alunos que vêm de famílias em situaç...
Editorial - As pressões fiscais sobre a educação
- 06/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No cenário de incertezas da pandemia um dos dramas mais angustiantes é o da educação. "Enquanto o mundo enfrenta níveis insustentáveis de desigualdade, nós precisamos da educação – o grande equalizador – mais do que nunca", disse o secretário-geral da ONU, António Guterres. Mas também é preciso proteger as crianças, os professores e suas famílias, e ninguém ...
27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador
- 06/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Mais de um terço dos jovens brasileiros de 25 a 34 anos não concluíram o ensino médio. Dos 3 milhões de adolescentes que ingressam nesta etapa, 700 mil não chegam ao terceiro ano. Os números são indicações de um dos principais desafios envolvendo o ensino médio no país: o descolamento entre a escola e as expectativas e demandas dos jovens. Este foi um dos po...
Pesquisa com professores revela desigualdade no ensino on-line
- 04/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — Uma pesquisa feita pela organização não governamental Nova Escola, à qual O GLOBO teve acesso com exclusividade, mostra desigualdades na transmissão de conteúdo e participação aquém da esperada de estudantes e familiares nas aulas virtuais. No Estado do Rio, 708 professores foram entrevistados. Entre os que trabalham unicamente na rede pública, 67% dis...