Editorial - O ensino médio se move

no período noturno, onde estão mais de um quinto dos alunos do ensino médio. Na semana passada, o estado de São Paulo anunciou que poderá utilizar aulas remotas para cumprir a norma, um recurso válido, mas que deve ser usado com cautela, com modelos pedagógicos específicos, bem como professores preparados para essa modalidade. O desafio que se coloca agora

Enem 2021 registra pouco mais de 3,1 milhões de inscrições confirmadas

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 teve 3.109.762 inscrições confirmadas. O número é o menor número desde 2005, ano em que as notas da prova ainda não eram utilizadas como forma de ingresso no ensino superior. Do montante de 3.109.762 inscritos, 3.040.871 são dos que passarão pela prova impressa e outros 68.891 farão as provas do Enem Digital

Brasil precisará de três anos para recuperar perdas de ensino por conta da pandemia, dizem especialistas

da Universidade de Columbia, em Nova York, e coordenador do grupo Ciências da Aprendizagem Brasil, Paulo Blikstein afirma que esse é uma oportunidade para adotar medidas que já deveriam ser realidade no país, como a ampliação da carga horária diária, defendida por Mizne. Além disso, ele afirma que é preciso buscar soluções criativas para transformar a escola num modelo

​​​Troca de experiências é base para formar professores para educação híbrida

(Universidade do Vale do Rio dos Sinos), em São Leopoldo (RS) e professor de design, cita autores como John Dewey e Anísio Teixeira para explicar que a aprendizagem acontece nos momentos de interação e conexão com os outros. "Eles, e outros tantos, trabalharam com a perspectiva de formação a partir da relação com o assunto, com a matéria ou com a prática

Quatro anos de 'reforma' trabalhista: da perda de rumo do crescimento aos excluídos sociais

até a próxima quinta-feira (29), é organizado por entidades ligadas à Justiça do Trabalho na 2ª e na 15ª Região, em São Paulo (Aojustra, Sindiquinze e Ejud2). Para o professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), as mudanças implementadas ainda no governo Temer, em 2017, não foram uma reformulação, mas "uma deformação do sistema corporativo

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

Já são 16 meses (e contando) de transformações em decorrência do isolamento social — e essas mudanças deixam marcas latentes no acesso ao ensino superior de jovens e adultos periféricos. A migração do modelo de aula para as plataformas online evidencia a exclusão digital. Segundo dados da pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

humano não é só estudo na escola e na universidade, mas se adquire também trabalhando, interagindo com outras pessoas e executando tarefas mais específicas." Borges cita ainda o elevado índice de informalidade da mão de obra e a ausência de uma política ativa de requalificação de trabalhadores no Brasil. "Países nórdicos, por exemplo, gastam 1,5%, 2% do PIB

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

o acúmulo de capital humano no ambiente de trabalho, porque capital humano não é só estudo na escola e na universidade, mas se adquire também trabalhando, interagindo com outras pessoas e executando tarefas mais específicas." Borges cita ainda o elevado índice de informalidade da mão de obra e a ausência de uma política ativa de requalificação de trabalhadores

Aprendizado remoto foi insuficiente, dizem especialistas

de Estudos em Política e Economia do Setor Público da FGV. Para o ex-secretário municipal de Educação de São Paulo, o modelo remoto não substitui perfeitamente o presencial, sobretudo no ensino básico. É preciso considerar o "elevado contingente de crianças e adolescentes em condições precárias, sem internet, sem dispositivos eletrônicos ou mesmo um lugar adequado

A importância de auxílios para universitários de baixa renda

em uma universidade. Tais informações ajudam a diminuir o peso da decisão "trabalhar ou estudar?". Luiz é do Rio Grande do Norte e sonhava em ingressar na USP. Esse sonho ficou próximo quando a universidade começou a adotar o Enem como meio de ingresso, pois, assim, ele não teria o custo de ir para São Paulo fazer a prova. No entanto, o sonho só se concretizou quando soube

A cultura do fracasso escolar

Neste período em que começamos a falar de reconstrução social, já que a vacinação da população contra a Covid-19, ainda que tímida, mostra resultados na diminuição de óbitos, é preciso focar a retomada dos vínculos com as universidades. É urgente discutir políticas públicas que viabilizem o enfrentamento do impacto da pandemia na educação superior, bem

José Renato Nalini - Defasagem digital

construtoras existem em São Paulo? Quantas delas oferecem algo semelhante para minorar o problema da moradia, um dos mais aflitivos dessa parcela populacional? Outros jovens estão realizando trabalhos análogos e é obrigação da parte incluída também fazer algo para que os excluídos possam participar do banquete em que são servidos os bens da vida essenciais. O mundo

Reforma do Ensino Médio: O que há por trás da autonomia dada aos estudantes

da pobreza em São Paulo, objetivando a formação de seres críticos, autônomos, promotores de mudanças sociais. Seriam necessários dois artigos distintos para pontuar todas as problemáticas dos programas mencionados, mas é necessário trazê-los à tona, pois ambos são o pano de fundo da Reforma do Ensino Médio e é dela que esse artigo trata. A mesma vem sendo

Nova presidente da UNE pede frente ampla contra Bolsonaro: ‘Caos tende a piorar’

eram presentes. "Mamãe não tinha dinheiro para pagar o transporte, mas não deixava a gente faltar de jeito nenhum, porque precisava trabalhar e não tinha com quem nos deixar", conta, em entrevista a CartaCapital. "Íamos com um guarda-chuva fininho e com a sacola no pé para não molhar o tênis." Hoje, Bruna mora em São Paulo e estuda Direito em uma faculdade particular

Sem abordar pandemia, MEC gasta R$ 1,6 milhão em publicidade até maio

federais, entraram em vigor neste ano. Segundo especialistas, não houve o mesmo esforço para corrigir os erros nas transferências do fundo nos primeiros meses do ano. De acordo com reportagem da Folha de S. Paulo, o governo errou o repasse em 1,6 milhão de matrículas e não explicou até o momento quais nem quantos foram os municípios afetados. Além do Fundeb

Ministro da Educação defende retorno às aulas em pronunciamento em rede nacional: 'Necessidade urgente'

. Entretanto, estudo feito por pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) aponta que ainda há falhas em protocolos de reabertura das escolas justamente porque não consideram pontos que a ciência já comprovou também serem importantes para frear a contaminação, como ventilação dos espaços e escalonamento no transporte público para evitar aglomeração. No último dia

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

poderão a partir de agosto receber a totalidade dos alunos, se respeitado o distanciamento de um metro entre pessoas. São Paulo foi um dos primeiros a reabrir as salas de aula. As redes estaduais cuidam, na maioria, de alunos das séries finais do ensino fundamental (11 a 14 anos) e do ensino médio - neste caso, como os adolescentes estão no fim do ensino básico

Resultado da primeira etapa do Prouni já está disponível

O resultado da primeira etapa do Programa Universidade para Todos (Prouni) já está disponível, desde a manhã desta terça-feira (20), no site gov.br, plataforma do governo federal que reúne, em um só lugar, serviços para o cidadão e informações sobre a atuação de todas as áreas do governo. Caso o estudante não seja cadastrado, basta criar a conta. No site

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

Ex-ministro da Educação, o filósofo Renato Janine Ribeiro foi eleito presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Com 1.205 dos 1.914 votos, foi escolhido para liderar a entidade, em uma eleição que teve o maior índice de participação (60%) de cientistas em dez anos. O filósofo, formado na Universidade de São Paulo, assume o cargo

Não me sinto preparada, diz aluna do 3º ano que desistiu de fazer Enem

à pandemia. No Enem digital, o índice chegou a 70% e no impresso, a 50%. Razões para a desistência Além da percepção dos estudantes de despreparo para o exame, a falta de garantia de isenção para quem faltou na edição passada por medo da covid-19 ou quem não tem recursos para pagar a taxa de R$ 85 são alguns dos motivos para baixa adesão, segundo especialistas