A Educação na Amazônia Legal: diagnóstico e pontos críticos

ao ensino superior, o número de pessoas estudando na Amazônia é proporcionalmente menor do que o verificado no restante do país. A exceção fica a cargo do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em que a procura é maior na Amazônia que nas demais regiões.

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

e a escuta são importantes sempre, mas, especialmente em 2021, tornaram-se palavras-chave para fortalecer a relação escola-família. Para Ivonete Dezinho, professora de Matemática de Anos Finais na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Milton Dias Porto, em Naviraí (MS), nesses encontros, é necessário acolher e ouvir primeiro para depois dizer o que precisa ser

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

de biossegurança, os equipamentos de proteção individual (EPIs) e outros materiais de higienização foram adquiridos e os profissionais da Educação foram priorizados na imunização contra a covid-19. Faltava apenas uma coisa: colocar os alunos dentro das salas de aula e trazer vida novamente às instituições de ensino. Durante o segundo semestre de 2021, demos início

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

inscritos nos últimos 14 anos, sendo que dos 3,1 milhões de alunos inscritos, 26% não compareceram para realizar a prova. Já a aplicação do SAEB 2021, Sistema de Avaliação do Ensino Básico, ocorre entre 08 de novembro a 10 de dezembro, com provas censitárias para os alunos da rede pública dos 5º e 9º anos e amostral para o 2º ano do ensino fundamental e redes

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

sensivelmente, e o que faltava era a interação com outras crianças, um dos efeitos de mais de um ano de isolamento social e de suspensão de aulas presenciais. Longe de ser uma exceção, esse caso é uma evidência, na vida real, daquilo que as pesquisas começam a mostrar: a pandemia da covid-19 não impactou com força apenas a saúde, a economia, o ensino fundamental e médio

'Apagão do conhecimento' é um risco com fim da avaliação da pós

. Em entrevista a Glauco Faria, no Jornal Brasil Atual, a especialista avaliou a renúncia coletiva de pelo menos 52 pesquisadores ligados à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior (Capes) como uma manifestação "sintomática do processo de "desmonte" da ciência brasileira no qual "todas as áreas da Capes estão sob ataque". De acordo

Histórico de adolescentes infratores no Brasil inclui violência da família, escola, polícia e facções

pela Defensoria Pública do Estado. Segundo a pesquisa, 71,8% dos 159 menores internados em alas masculinas das Comunidades de Atendimento Socioeducativo (Cases) em outubro de 2019 não estavam matriculados na escola. Já 87,8% não tinham completado o ensino fundamental. "Em Salvador, vários adolescentes param de ir à escola porque estudam em bairros controlados

Para prosperar, Brasil deve investir na educação básica

da educação básica, como mostra um estudo recente da Fundação Roberto Marinho e do Insper. Enquanto são investidos cerca de R$ 90 mil por estudante ao longo dos 14 anos de educação, o valor por jovem que não conclui o ensino básico chega a custar R$ 372 mil por ano ao país. Para chegar a esse total, explicam os responsáveis pela pesquisa, foi necessário calcular

'As escolas não estão preparadas para receber crianças com autismo', diz psicóloga

— no último ano a página da especialista cresceu 53%. Ao GLOBO, Gaiato falou sobre a dificuldade das famílias em encontrar uma instituição de ensino para crianças dentro do espectro, do futuro para os tratamentos e do desenvolvimento de um seu novo método de terapia para autismo. Na nova abordagem defendida por ela, a ideia é deixar os pequenos liderarem as atividades

Pesquisa destaca importância do acesso à tecnologia para a educação inclusiva

-feira, 29, os resultados do estudo Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação Inclusiva. "A pesquisa apresenta um mapeamento do cenário atual de tecnologias digitais que favorecem a inclusão de estudantes com deficiência", comenta Mendes. "Promover atividades a partir das ferramentas identificadas no estudo é um passo fundamental na promoção da igualdade

Escola retira trabalhos sobre racismo e movimento LGBTQIA+ após crítica de deputado: 'Militantes desgraçados'

comentários racistas e homofóbicos sobre a atividade, que reunia desenhos sobre o movimento negro e sobre a luta LGBTQIA+. "É o menu completo pra doutrinação marxista dentro de uma escola estadual, que possui crianças de ensino fundamental. Eu exijo que seja instaurado um processo administrativo disciplinar contra o responsável por permitir este tipo de exposição

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

profundas no nível educacional dos cidadãos", completa o pesquisador. O Censo Escolar 2020, do Ministério da Educação, apontou que a taxa de distorção idade-série alcança 22,7% das matrículas dos anos finais do ensino fundamental e 26,2% no médio. Além disso, há um aumento dessa taxa a partir do 3º ano do ensino fundamental, sendo mais alta no sétimo ano

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

para a qualidade do ensino: a equipe gestora, a qualidade da formação docente, o planejamento coletivo, a excelência pedagógica, o clima organizacional e um ambiente acolhedor.

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

inclusivas em sala de aula Esse curso tem como objetivo oferecer subsídios para que o professor do Ensino Fundamental coloque em ação estratégias que ampliem o olhar para a diferença, focando na recepção de alunos e famílias, nos processos de socialização e diferenciação e nos processos avaliativos. saiba mais sobre o curso Dicas para um bom trabalho de inclusão

Próximo presidente enfrentará maior risco desde o Plano Real

fundamental", diz Latif. A economista lembra, no entanto, que a aplicação do teto não evitou "a má gestão fiscal" recente. E mesmo que medidas complexas e abrangentes sejam tomadas, o Brasil terá mais dificuldade do que no passado para sustentar um crescimento mais elevado. "Na comparação com outras crises [como em 2002 e 2015-2016], o Brasil não

Com banco de questões esgotado e sem coordenadores, Enem 2022 corre risco

A edição 2022 do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) corre riscos. Sem coordenadores com experiência nas áreas ligadas ao exame, sem renovação do contrato com a empresa responsável pela gestão de crise, e com incertezas em relação ao processo de atualização do banco de questões, o BNI (Banco Nacional de Itens), servidores e especialistas afirmam

A educação na urgência da reconstrução

em risco o futuro do País. Aulas remotas precárias, despreparo para o ensino à distância, falta de equipamentos adequados e impossibilidade do convívio presencial ajudaram a rebaixar a qualidade do ensino e a afastar muitos estudantes do estudo e da própria ideia de "escola". A ausência de uma política educacional criteriosa completou o quadro. A escola deixou

Jovens de 17 anos explicam às crianças o que é o Enem

, no quarto. Pois o Enem é como uma porta que você usa para entrar na faculdade", resume. E aqui é importante lembrar o caminho que todo mundo precisa fazer em sua vida escolar: ensino fundamental, ensino médio e, depois, se possível, fazer uma faculdade ou um curso técnico para aprender uma profissão. O professor Tiago Fuoco, 35, que dá aulas de geografia no Colégio

Cotas raciais: entre a revisão e o compromisso ético e constitucional

fraterna, pluralista e sem preconceitos". Logo no art. 3º afirma-se que "constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação." Há, portanto, um compromisso constitucional com valores que implicam e impõem o recontar

182 mil estudantes da rede estadual de SP não frequentam aulas nem presencial nem remotamente desde agosto

foi desigual, e mais eficiente entre as crianças do que entre os adolescentes e adultos matriculados. Considerando os anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano), o terceiro bimestre teve 60% menos alunos ausentes das aulas do que o segundo bimestre, uma queda de 13.968 para 5.580 crianças. Nos anos finais do fundamental (6º ao 9º ano), a queda foi de 45