Exame registra aumento de 45% de participantes em busca de certificação

; no período da tarde, foram itens voltados à língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, história e geografia e redação. Já aqueles que procuraram o exame para a certificação do ensino médio se dedicaram às ciências da natureza e suas tecnologias e à matemática e suas tecnologias pela manhã. À tarde, o foco foi em linguagens, códigos

Inep divulga os temas das redações do Encceja

dos participantes serão disponibilizados às secretarias estaduais de educação ou aos institutos federais de educação, ciência e tecnologia que aderiram ao Encceja Nacional 2019, listados no Anexo II do edital, para possibilitar o processo de certificação. O participante deverá procurar a secretaria de educação ou o instituto federal de educação, ciência e tecnologia

Experiência de ensino integral na PB tem foco no protagonismo juvenil

práticas, criaram tecnologias sociais e elaboraram projetos com soluções de problemas reais enfrentado no cotidiano as empresas e da comunidade onde vivem". Os alunos têm aulas de estudo orientado, para auxiliar nas disciplinas em que sentem dificuldades; preparação acadêmica, para ajudar a dar continuidade aos estudos após o ensino médio; preparação para o mercado

São Paulo pretende expandir ensino integral a partir de 2020

estressada porque eu só estudava", destacou Julia. Apesar do ritmo puxado, ela acredita que a formação técnica fez diferença na hora de conseguir um emprego. Hoje ela trabalha no departamento de marketing de uma empresa de tecnologia, fazendo a prospecção de clientes. "Minha formação fez toda a diferença para conseguir emprego, e ainda, se hoje eu quiser montar

Ministro da Educação quer lançar universidades digitais

. Os recursos serão repassados para o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), responsável por realizar as conexões de internet. De acordo com o MEC, os recursos representam a segunda parcela do programa. A primeira, ainda em 2017, foi no mesmo valor. No total, serão seis repasses, um por ano, até 2023. De acordo com a pasta, de janeiro até

MEC libera R$ 60 milhões para internet nas escolas rurais

para o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), responsável por realizar as conexões de internet. De acordo com o MEC, os recursos representam a segunda parcela do programa. A primeira, ainda em 2017, foi no mesmo valor. No total, serão seis repasses, um por ano, até 2023. De acordo com a pasta, de janeiro até o momento já foram atendidas 5.662

Encceja: candidatos com dificuldade de acesso podem ligar para 0800

naturais e matemática, para o ensino fundamental; e ciências da natureza e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias, para o ensino médio. À tarde, os participantes farão provas de língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, história e geografia, e redação para o Ensino Fundamental; e linguagens, códigos e suas tecnologias, redação

Mais de 45 mil jovens e adultos realizam o Encceja no Amazonas

, pela parte da manhã; e línguas Portuguesa e Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física, História e Geografia, à tarde. Já para o Ensino Médio, os conteúdos abordados são: Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias, pela manhã; e Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias, à tarde. O resultado do Encceja

Inep nomeia general para ser 'diretor' do Enem

de avaliação escolar. É doutor em altos estudos militares pela Escola de Comando e Estado Maior do Exército, no Rio de Janeiro, e mestre em estratégia pelo Command and General Staff College, no Kansas (EUA). Até então, trabalhava como assessor no Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações. Suas experiências anteriores são como servidor público no campo

MEC indica general da reserva para diretoria responsável pelo Enem

intitulado "A inteligência e a guerra eletrônica no contexto da guerra da informação". Tem também mestrado em Estratégia pelo Exército dos Estados Unidos. O próximo titular da Diretoria de Avaliações da Educação Básica (Daeb) do Inep é atualmente assessor do Exército junto ao Ministério da Ciência e Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) na Secretaria

Conheça os projetos semifinalistas do prêmio ‘Respostas para o Amanhã’

O post Conheça os projetos semifinalistas do prêmio ‘Respostas para o Amanhã’ apareceu primeiro em PORVIR. Iniciativas de empreendedorismo e sustentabilidade, programação a serviço da saúde e tecnologias para a inclusão. Essas são algumas das propostas selecionadas para a semifinal do prêmio "Respostas para o Amanhã", que reconhece projetos de investigação

Distante da boa educação

fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância". Ocorre que, na prática, tem havido o inverso: o ensino a distância vem se tornando o modelo principal, e o presencial, subsidiário, e, pior, de modo desproporcionalmente intenso justamente nos cursos de formação de professores. É o que revela um estudo do Todos pela Educação. Nos últimos anos o número

Claudia Costin: Cidades e educação

é só um primeiro passo. Mais importante é o que estão fazendo para além dos currículos: formação de professores mais focada, preparação de materiais de apoio à ação dos mestres e monitoramento contínuo da aprendizagem. Usando ou não tecnologia, secretários de Educação de muitos municípios do país hoje sabem em que seus alunos estão avançando e o que ainda falta

Em evento, diretor do Inep apresenta gestão de segurança para proteção de dados do instituto

A segurança da informação e a proteção de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) foi tema de debate nesta quarta-feira, 14 de agosto, durante a Conferência Gartner de Segurança e Gestão de Risco 2019. Em sua explanação, o diretor de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais, Camilo Mussi, mostrou

Estudo revela que 61% dos futuros professores do Brasil estão matriculados em cursos a distância

entre a teoria e os desafios práticos do dia a dia escolar, é muito preocupante. Há, é claro, espaço para a tecnologia apoiar, mas não da forma como estamos fazendo, criando uma verdadeira indústria de cursos online para baratear os custos de formação. O Todos Pela Educação ressalta ainda que países vizinhos que conseguem melhores pontuações nos exames internacionais não

Educação, sociedade e cidadania

e, por isso, fiquei muito feliz por ter sido convidada para participar, nesta terça, da segunda edição do blastU, um festival de inovação, empreendedorismo e tecnologia que reúne empresários, especialistas e thought leaders do Brasil e do mundo para dividir inspirações e experiências em torno de assuntos que realmente importam atualmente. Educação, sociedade civil e cidadania

Formação de professores a distância dobra em sete anos

a distância é qualificada de "altamente controversa". O relatório lembra que a legislação brasileira estabelece que: "a formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de Educação a Distância (LDB no artigo 62, parágrafo 3º)". A publicação acrescenta que isso não é o que vem

Encceja 2019: O que você precisa saber sobre o exame que acontece em agosto

em língua portuguesa. Ensino Fundamental: Matutino: 30 questões - Ciências Naturais e Matemática Vespertino: 30 questões - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e Redação; História e Geografia. Ensino Médio: Matutino: 30 questões - Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias. Vespertino: 30 questões

Estudante de Mogi consegue na justiça direito de iniciar faculdade antes de terminar o ensino médio

. Este ano, o estudante vai prestar ainda o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o vestibular para duas universidades públicas. Ele pretende cursar engenharia da informação ou computação. "Eu quero muito abrir uma empresa de tecnologia. Eu acho que uma das coisas que movem o Brasil é a empresa, e eu quero ajudar o Brasil a crescer um pouco", conta. Para a mãe

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

RIO — A tecnologia precisa estar a serviço da educação, e não o contrário. É isso que defende Nelson Pretto, professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Formado em Física, mestre em Educação e doutor em Comunicação, Pretto afirma que os aparatos tecnológicos devem facilitar o processo criativo, instigando o aluno