Encceja Exterior 2019 abre inscrições nesta segunda-feira (24)

de telefone para contato, além de indicar a cidade onde farão a prova. Os candidatos devem também escolher em que etapa de ensino querem obter a certificação (ensino fundamental ou ensino médio). Caso atinjam a pontuação mínima nas provas, conseguirão os diplomas de conclusão da etapa de ensino, emitidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Estimular habilidades socioemocionais melhora a Educação

da Educação) promoveram reflexões sobre o tema tão importante para o desenvolvimento de qualquer nação. Andreas elogiou as ações que vêm sendo promovidas na Educação no Brasil, mesmo diante do resultado da última edição do Pisa (são avaliadas Leitura, Matemática e Ciências), em 2015, na qual o Brasil ficou na lanterna entre os quase 60 países participantes. Ele frisou

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

de ciências do mundo e terá asteroide com seu nome Tags: destaque Artigo anterior Aprendizagem criativa da Faber-Castell: os micromundos da sala de aula Autor Laura Rachid Artigos relacionados Redação , 4 de setembro de 2013 Letramento virtual Redação , 10 de setembro de 2011 Haddad assume o ministério da Educação Marina Kuzuyabu e Mariana Ezenwabasili , 12

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da Educação Infantil ao Ensino Médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes

Professor defende aumentar em 5 vezes investimento em escolas públicas

para medir melhoria na educação. "Eu prefiro um índice mais rico, que coloque insumos. O prefeito sabe que se colocar uma biblioteca na escola, isso vai ser considerado esforço. Se colocar laboratório de ciências, isso é esforço. A gente sabe que isso faz diferença. Com nota, o prefeito fica focado apenas em como aumentar essa nota. Não sou contra avaliação, mas acho

Colégio particular do Piauí lidera ranking do Enem 2018 por escola

, o Centro-Oeste, 10, e a região Sul aparece com 1 escola nesse grupo. A Folha tabulou os resultados do Enem 2018 a partir da base de dados divulgada pelo MEC (Ministério da Educação). O governo deixou de apresentar os resultados por escola em 2016. A reportagem excluiu escolas com menos de dez alunos do 3º ano no exame e/ou com menos de 50% do total de estudantes

#Alguém me explica: como será o Saeb 2019?

questionários a serem respondidos pelos responsáveis pela instituição. Assim, a avaliação passa a contemplar todas as etapas da Educação Básica, da Educação Infantil ao Ensino Médio; - Matriz alinhada à BNCC: as provas de Língua Portuguesa e Matemática para o 2º ano e as de Ciências da Natureza e Ciências Humanas para o 9º ano já usarão matrizes alinhadas às Base

Termina prazo para escolas confirmarem participação no Saeb

O prazo para as escolas selecionadas responderem a uma parte amostral do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019 termina hoje (14) às 17h59. São 7.735 escolas selecionadas, que receberam um e-mail com as orientações e o link para o Sistema Saeb. O Saeb inclui avaliações que são aplicadas desde o ensino infantil até o médio. Os resultados

Governo retira do Enade referências sobre diversidade

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação ( MEC ). O presidente Jair Bolsonaro é crítico do que chama de "ideologia" em exames oficiais aplicados pelo governo. Na campanha, ele chegou a dizer que, caso eleito, inspecionaria o Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ) antes da aplicação. Todos os itens cortados

Termina prazo para escolas confirmarem participação no Saeb

Publicado em 14/06/2019 - 10:38 Por Yara Aquino - Repórter da Agência Brasil Brasília O prazo para as escolas selecionadas responderem a uma parte amostral do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019 termina hoje (14) às 17h59. São 7.735 escolas selecionadas, que receberam um e-mail com as orientações e o link para o Sistema Saeb. O Saeb

Por que professores decidem usar tecnologia

, serviços e softwares específicos para educação que usei com frequência? Esses poderia facilmente contar em uma mão. Leia mais: – Conheça o guia do Porvir para empreendedorismo em educação – Seu produto de tecnologia para educação é uma geladeira ou uma máquina de lavar? – O que é ser um bom professor? Como você pode perceber, como professora de inglês do ensino

93 presos de MT se classificam para a 2ª fase de Olimpíada Brasileira de Matemática

. A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática, e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações

Escolas de São Paulo vão fazer avaliação internacional

que cursam o 1.º ano do ensino médio. O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, diz não se preocupar com resultados positivos ou negativos. O Brasil aparece sempre nas piores posições dos rankings do Pisa. "Não temos expectativa nem para uma nota acima nem abaixo da brasileira, mas sim aprender a usar o resultado. Vamos participar para fazer uma apreciação

Escolas estaduais e particulares de SP poderão ser comparadas à Finlândia

do ensino médio. O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, diz não se preocupar com resultados positivos ou negativos. O Brasil aparece sempre nas piores posições dos rankings do Pisa. "Não temos expectativa nem para uma nota acima nem abaixo da brasileira, mas sim aprender a usar o resultado. Vamos participar para fazer uma apreciação e ter uma referência

Inscrições para o Encceja Exterior começam em 24 de junho; provas serão aplicadas em 12 países

do ensino fundamental, o participante é avaliado em Ciências Naturais; Matemática; Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e Redação; e História e Geografia. Para o ensino médio, as áreas avaliadas são Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e Redação; e Ciências

Como pensar a construção de uma educação antirracista

e de reconhecimento das identidades requer que a escola repense todas as suas dimensões: curricular, formativa, de atendimento, avaliação. Material didático, arquitetura e rotina. Também depende de ciência, pesquisa, cumprimento da Legislação, e de uma atenção cotidiana construída dentro de cada escola. "A educação antirracista exige pensar nas manifestações racistas

'À espera do MEC', secretários de Educação criam agenda comum

Sem um sinal claro sobre a continuidade de programas pelo Ministério da Educação (MEC), secretários estaduais e municipais decidiram criar uma agenda conjunta de trabalho. O plano pretende orientar Estados e municípios pelos próximos dois anos e evitar rupturas, uma das marcas das políticas públicas no Brasil. No curto e médio prazo, um dos objetivos

Cortes no orçamento projetam um futuro devastador para a educação

de barbárie Mesmo após a contrarreforma da Pre-vidência, o ardil da EC-95 pode levar a área econômica a apresentar projeto de desvinculação dos recursos destinados à Educação e à Saúde. A emenda foi aprovada com o objetivo de estrangular as receitas discricionárias líquidas, impondo, assim, um xeque-mate: ou a cidadania aceita desconstituir as modestas conquistas

Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista

, no qual um dos dados preocupantes é que crianças pobres se alfabetizam um ano mais tarde do que as ricas. "No nosso sistema efucacional, a alfabetização desnivela o ponto de partida, o que é péssimo para quem acredita que a educação é a base para construir uma sociedade mais igualitária", afirmou Barros. Para o economista, o analfabetismo tem grande impacto enorme sobre

Educação financeira em escolas do País avança 72% em cinco anos

argumentativa para trabalhar outras disciplinas como língua portuguesa, história, geografia e ciências", resume Salvatore. O aumento de iniciativas de educação financeira se deu, principalmente, em escolas públicas. Elas representam 78% das instituições que tiveram ações mapeadas pela AEF-Brasil. Em São Paulo, a Escola Estadual Cesar Martinez abordava educação