Portaria Interministerial MEC/MJSP Nº 1 - Institui o Programa Escola que Protege (ProEP)

A Portaria Interministerial MEC/MJSP Nº 1, de 21 de março de 2025, institui o Programa Escola que Protege - ProEP, com a finalidade de operacionalizar as ações do Sistema Nacional de Acompanhamento e Combate à Violência nas Escolas - Snave. O documento define os objetivos principais do ProEP/Snave, que incluem contribuir para a formação continuada

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

Apesar de avanços importantes na educação , o Brasil chega à segunda década do século XXI sem vencer um desafio básico: cerca de 30% da população entre 15 e 64 anos não conseguem compreender plenamente o que leem ou realizar operações matemáticas simples. O número, preocupante, é do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), que mostra ainda: o percentual

A educação é refém da descontinuidade

Brasília O atraso educacional do Brasil é intrincado ao enorme retardo civilizacional de um país marcado por escravidão, ditaduras, mandonismos e desigualdade. O país se acostumou com a exclusão ao longo de séculos e, nas recentes décadas de avanço na escolaridade, acostumou-se com a evolução lenta. Acostumados também estamos a um para-e-anda de políticas

Lula anuncia investimentos em educação para comunidades tradicionais

que permitia que uma pessoa pobre possa estudar nesse país, que uma quilombola possa ser doutora, possa fazer mestrado, possa fazer pós-graduação e possa ser o que quiser", afirmou. Um dos destaques apresentados hoje é o investimento de R$ 1,17 bilhão na construção de 249 escolas voltadas a comunidades indígenas e quilombolas, no âmbito do Novo Programa de Aceleração

[Coluna] A educação é o melhor antídoto contra o extremismo político

para que estes profissionais possam ensinar história sem medo de serem agredidos por algum familiar que confunde fato com opinião. Como não repetir os mesmos erros no futuro sem conhecer nossa própria história? Não é possível. ______ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede pública do Brasil

O risco da falta de livros e de retrocessos na educação

profissionais da educação pública. O cenário de falta de livros também tende a tensionar outra frente de preocupação do Executivo: a evasão escolar. A relação entre os dois fenômenos é clara. E a intenção do governo de reduzir o índice de abandono, sobretudo no ensino médio, também. Basta lembrar todo o holofote direcionado ao programa Pé-de-Meia. Sobram evidências

Como recuperar a criatividade nas escolas do Brasil

Leitor, me ajude a ser criativa? Quero que você preste atenção. Em termos de criatividade, o Brasil não está muito bem. Sim, temos uma cultura riquíssima, empreendedores inventivos, traquejo para driblar adversidades. Mas a avaliação mais importante de educação, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), testou a criatividade em escolas

Brasileirão Saeb: Educação de SP cria desafio para incentivar estudantes na preparação para provas de língua portuguesa e matemática

Em outubro, mais de 764 mil estudantes da rede estadual de São Paulo participam da edição 2026 do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O exame, aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep) a cada dois anos, é a principal ferramenta de acompanhamento e aferição da qualidade do ensino no Brasil. Para preparar alunos do 5º e 9º

Ministro anuncia aumento de 30% no teto do Fies para curso de medicina

%. Com isso, o valor atual do teto de custos de R$ 60 mil passará para R$ 78 mil. "Isso significa que 85% dos cursos de medicina do Brasil estão cobertos com esse novo teto", afirmou o titular da Educação em vídeo. O programa de financiamento estudantil do governo federal permite que o aluno conclua a graduação sem precisar pagar as mensalidades durante o curso

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

que ficaram até 77 dias fechadas. No Brasil como um todo, o Indicador Criança Alfabetizada registrou 59,2% de crianças alfabetizadas até o fim do 2º ano do Ensino Fundamental na rede pública em 2024, abaixo da meta estabelecida pelo governo federal de 60%. Ao apresentar os resultados no último dia 11, o ministro da Educação, Camilo Santana, justificou: — O Rio

Sem verba, MEC adota 'compra escalonada' de livros e foca em português e matemática para 2026

, remanejamento e logística dos materiais e livros didáticos da rede pública por meio do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). O FNDE disse em nota que é um "cenário orçamentário desafiador", e que foi traçada uma estratégia de compra escalonada começando por Língua Portuguesa e Matemática, mas a compra dos livros das demais áreas deve ser feita

Gestão Nunes diz que vai produzir e distribuir livros pedagógicos devido a atrasos do MEC

, ficando de lado as de história, geografia, ciências e artes. Ensino médio, EJA (Educação de Jovens e Adultos) e programas literários também são atingidos. Esse material é distribuído para as escolas por meio do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático). A compra é responsabilidade do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) —órgão ligado ao MEC. 1 6

Gestão Nunes diz que vai distribuir livros pedagógicos próprios devido a atrasos do MEC

, ficando de lado as de história, geografia, ciências e artes. Ensino médio, EJA (Educação de Jovens e Adultos) e programas literários também são atingidos. Esse material é distribuído para as escolas por meio do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático). A compra é responsabilidade do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) —órgão ligado ao MEC

MEC suspende compra de livros didáticos de ciências, história e geografia por falta de orçamento

Alto contraste A+ A- Setor avalia riscos de compra escalonada anunciada pelo MEC André Amendoeira/SEEDF - arquivo O MEC (Ministério da Educação) decidiu adiar a compra de livros didáticos de ciências, geografia e história no PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático) por falta de orçamento. Segundo a pasta, a compra será feita de forma

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

Denis Mizne: No Brasil, a gente fala que a educação é uma prioridade, mas, no dia a dia, isso nem sempre é verdade" — Foto: Gabriel Reis/Valor 1 de 1 Denis Mizne: No Brasil, a gente fala que a educação é uma prioridade, mas, no dia a dia, isso nem sempre é verdade" — Foto: Gabriel Reis/Valor O Brasil conseguiu superar o desafio de universalizar o ensino

Para especialista, PPPs podem reduzir déficit na educação

O Brasil enfrenta um déficit de aprendizagem, especialmente relacionado às desigualdades socioeconômicas e regionais. No país, apenas 26,1% dos estudantes mais pobres alcançam um aprendizado adequado em leitura no 4º ano do ensino fundamental, enquanto 83,9% dos alunos com renda mais alta atingem esse nível no mesmo período. Essas informações pertencem

Tarcísio: escolas cívico-militares não poderão contratar policiais aposentados

Tarcísio: escolas cívico-militares não poderão contratar policiais aposentados Edital de contratação foi suspenso pela 2º Vara de Justiça de São Paulo A 2ª Vara do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (SP) determinou a suspensão do edital que permitia a contratação de policiais militares aposentados para o programa de escolas cívico-militares

Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

nacional O ensino médio em tempo integral faz parte do Programa Escola em Tempo Integral, lançado pelo governo federal em 2023. Segundo o Censo Escolar de 2024, a modalidade alcança 7.153 escolas do país, 35% delas, e 1,3 milhão de estudantes, o que corresponde a 20,9% dos alunos de escola pública. Entre 2020 e 2024, a porcentagem de alunos no ensino médio

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

territoriais. No recorte nacional, o Brasil teve índice de 59,2%, um aumento em relação a 2023 que registrou 56%. No entanto, a porcentagem ainda ficou abaixo da meta estipulada, de 59,9%. O objetivo é que, até 2030, o país tenha pelo menos 80% das crianças sabendo ler e escrever na idade certa. ESTREIA NO PÓDIO E MANUTENÇÃO DO TRABALHO No primeiro levantamento

Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

que não aprenderam, para que não acumulem defasagens. Ambas atacam o problema porque atuam no campo pedagógico — o alicerce para construir boas políticas educacionais estruturais. No artigo "What is the cost of grade retention?", Asma Benhenda, do University College London, analisa as duas opções, explicando que a análise de um programa escolar intensivo durante