A onda de agressão a professores no mundo: 'Ficar perto da porta para sair correndo'

para outro, no qual a escola perde todo o significado como instituição", argumenta. Duarte acredita que o atual acesso a tanta informação e tecnologia tem a ver com o que chama de uma perda de significado. Segundo ela, em um mundo em que é cada vez mais fácil ter acesso a conteúdos, as escolas deveriam se adaptar e defender o processo de aprendizagem

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

), a cozinheira abre espaço para uma preocupação que não é material. "O futuro delas está na escola. Falo para elas todo dia. Não quero vê-las sofrendo que nem eu e o pai delas. Eu só trabalho em cozinha e não quero essa vida para elas. Quero que estudem, que tenham um futuro bom", disse Darlise ao Estadão. Com boa parte das aulas suspensas, risco à aprendizagem, crianças

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

removidos para outra unidade escolar ou submetidos a um curso de capacitação. A rede disponibiliza 17 aplicativos para uso nas escolas, alguns para fins de gestão – como controle de frequência -, outros para registro de atividades escolares. Professores criticam a perda de cada vez mais espaço na condução da aprendizagem, uma vez que as aulas passaram a ser

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

essas funções, especialmente em um país marcado por profundas desigualdades socioeconômicas. É importante reconhecer que a mera expansão da escolarização não garante a qualidade da educação e a inclusão. É necessário acolher aqueles que ainda não estão no sistema, a permanência dos que já estão matriculados, a aprendizagem satisfatória e a conclusão na idade certa

Enem requer preparação adequada para manter equilíbrio mental

manutenção de marco regulatório para cannabis medicinal Também é preciso pensar no esquema para revisão e aprendizagem. Talvez, esse processo seja uma das maiores dificuldades, pois são muitas matérias e obrigações, oriundas da escola, família e atividades extracurriculares e, de alguma forma, precisam ser encaixadas no dia. Apesar da complexidade, definir

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

o número de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Criança Alfabetizada: formação docente ocorre no Brasil todo

de apoiar a recomposição das aprendizagens até o 5º ano dos estudantes prejudicados pela pandemia. Em Diadema (SP), a Secretaria Municipal de Educação, no dia 27 de abril, iniciou um curso especial de qualificação para professores que atuam na alfabetização de crianças de 1º e 2º anos do ensino fundamental. Um grupo de 140 docentes participará do processo

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

aos professores, bem como a oferta de formação específica para a sua utilização no processo de recomposição das aprendizagens dos estudantes. Acreditamos na troca e no compartilhamento de saberes entre as equipes escolares. Por isso, as práticas pedagógicas realizadas durante o ano letivo são divulgadas no Seminário DoCEntes. O evento proporciona aos professores

Um ponto de equilíbrio entre formação de professores, EAD e diretrizes curriculares

, se as atividades presenciais cobrem 10%, 30% ou 50% do curso ministrado. Sem meios eficazes para fiscalizar, as DCN perdem sua força e estimulam condutas indesejáveis. Por tudo isso, é coerente repensar o tema das restrições à educação a distância por meio de diretrizes e valorizar mais o espaço autônomo do processo de ensino e aprendizagem que as IES já se propõem

Alunos de escola do ES aprendem História com óculos de realidade virtual

se tornou possível por meio do uso dos óculos de realidade virtual (VR). O aparelho começou a ser utilizado neste ano pela escola e tem deixado o processo de aprendizagem dos estudantes mais prazeroso. Durante as aulas da disciplina de História, com o óculos nos olhos, eles conseguem imergir em eventos e processos históricos importantes. É o caso do Wagner Suzano

Professores convocam 'greve' contra apps do governo Tarcísio

esses aplicativos, tablets e computadores que vão ser vendidos para as redes", afirma a professora da Unifesp, que não se diz contrária ao uso da tecnologia em sala de aula. As plataformas podem, sim, contribuir com o processo de ensino e aprendizagem. Para que elas tenham essa função, elas não podem ser impositivas. Devem ser uma estratégia a mais à disposição

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

reprogramar o calendário escolar, e aumentar os dias letivos e carga horária de 2025 (veja mais detalhes abaixo). Segundo o comitê, a estratégia deve garantir a execução de todos os objetivos de aprendizagem deste ano letivo. As aulas presenciais devem voltar quando as autoridades locais atestarem a segurança de alunos e profissionais. Veja mais Ipea diz que Brasil

Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

no WhatsApp para receber nossas novidades "Debatemos estratégias para solucionar problemas e aperfeiçoar processos, com vieses pedagógicos, organizacionais, financeiros, tecnológicos e de relacionamento com os alunos e comunidade", diz Sonia Colombo, CEO da HUMUS. Relacionadas 6 pontos de atenção para escolas na campanha de matrículas ACESSAR O que a gestão escolar

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

a uma intervenção pouco eficaz para o cenário de problemas que a escola tem. Neste sentido que é desmistificar. Mas, por que a escola? A escola é o universo de convivência. É o lugar de maior convivência entre aqueles que estão em processo de formação. Nessa perspectiva, em um ataque não se escolhe um shopping, cinema ou supermercado, que têm mais pessoas, porque a escola

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

e tentativas forçadas de aplicar uma normalidade onde simplesmente não cabia. Era um abre e fecha, aula e não aula, presencial ou online e faltou um plano mais sólido. O resultado? Impactos até hoje. Algumas universidades, ainda hoje, não conseguiram regular os semestres e criou-se uma grande lacuna na aprendizagem dos alunos da educação básica e do ensino superior