Professor encoraja alunos (e outros educadores) com áudios no WhatsApp

"Não estude porque você precisa. Estude porque não vão poder tirar isso de você. Estude porque você quer conhecer mais. E principalmente, estude porque conhecimento é liberdade". Foi com essa mensagem, embalada por "My Life Is Going On", música da série "La Casa De Papel", que o professor Octavianus Cesar concluiu o áudio enviado aos seus alunos no dia 4

Pandemia agravou desigualdade educacional nas escolas públicas do RS, aponta estudo

ou desaprenderam o que sabiam. "Esse estudante precisa da interação com o professor, a convivência na sala de aula. Em uma tela, à distância, é muito difícil para uma criança dessa idade se concentrar, se conectar com o professor", observa de Bonis. A distância dos professores, nesse caso, só piorou um problema antigo no sistema educacional brasileiro. "Não

Educação internacional ganha força no Brasil

esportivas e pedagógicas, além de espaços que estimulam as interações sociais entre os alunos. Denise Lam, head of learning leadership da RED HOUSE — Foto: Divulgação Denise Lam, head of learning leadership da RED HOUSE — Foto: Divulgação A ideia é que o aprendizado vá muito além das salas de aula. Os estudantes do campus Villa-Lobos contarão com quadras

Lei sobre educação de surdos abre debate sobre segregação de alunos

para todos os estudantes, concentrar os esforços e recursos na escola comum." O bilinguismo abordado de forma ampla nas escolas seria um passo importante, diz Franzim. "Deveríamos pensar a Libras como campo de conhecimento, com culturas, saberes e interações muito ricas." Em 2017, o professor Valter Lenine Fernandes disse em depoimento à Folha

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

. "Nessa pandemia, me senti perto de alguns professores, alguns que estavam comigo antes, já estavam me ajudando antes, mas outros eu estive longe, outros estou longe porque eles não procuram saber da gente. É isso que eu acho que desanima o aluno, essa falta de interação entre professor e aluno e até mesmo entre aluno e a escola em si, não só o professor

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

. Isso porque o ensino remoto emergencial, iniciado em 2020 com a pandemia e o fechamento das escolas, gerou, inevitavelmente, consequências na aprendizagem dos alunos. " É preciso inicialmente considerar que tipo de interação o estudante teve com a escola nesse período remoto e por quanto tempo", explica Romualdo. "A partir daí, as avaliações diagnósticas ajudam

O diálogo família e escola: caminho vital!

O diálogo família e escola: caminho vital! Professor Henrique Vailati Neto Muito mais do que verbalizar princípios, educar é postura exemplar, pois concreta, isenta da ação fugaz e relativamente singela do falar… Como um dos princípios pedagógicos do Colégio FAAP, o exemplo, como confirmação de nossa proposta, nos conduziu aos excelentes resultados

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

diferente de atendimento ao aluno, que está longe e mediado por uma tela. "É preciso uma rede de apoio ao professor, composta por profissionais multireferenciais, capazes de cuidar e tratar preventivamente dos educadores, além de manter uma conexão com as redes dos estudantes", diz o professor Sandro Ribeiro, formador de professores em Volta Redonda (RJ) ouvido

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

Promover a reabertura das escolas não tem relação alguma – nem pode ter – com afrouxar as medidas de proteção à vida. Apesar de evidências científicas indicarem que a reabertura das instituições de ensino não agrava a pandemia, já são 450 dias sem atividades presenciais para a maioria dos mais de 47 milhões de alunos da educação básica no Brasil. Pesquisas

Tecnologia na educação não é só na pandemia

o ensino remoto continuarão apoiando as aulas e proporcionando novas interações entre estudantes e professores. A crise permitiu acelerar a transformação digital, discutida há décadas, e hoje precisamos oferecer meios para que a tecnologia não seja mais um fator de exclusão educacional. A implantação de políticas públicas que visam o acesso à internet

​​​Troca de experiências é base para formar professores para educação híbrida

distintas e aprendizagens diferentes, mas é muito difícil pela falta de tempo. Os educadores já estão sobrecarregados e têm que criar atividades que, até então, nunca tinham feito", afirma Sheldon. Um caminho é provocar a interação entre as turmas, com alunos da sala presencial colaborando com o professor, segundo Gustavo. "Tenho visto muito a necessidade do uso

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

(NCMD) compartilhou em sua página artigo concluindo haver poucos indícios de que tenha havido mortalidade excessiva entre crianças e adolescentes durante o período de lockdown no país. O Comprova conversou por e-mail com um dos pesquisadores para saber se é correto atribuir os casos de suicídio a medidas de isolamento na pandemia. David Odd, professor da Escola

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

para professores quanto para alunos." Gestão escolar, comunicação entre escolas e famílias, plataforma virtual de aprendizagem com interação entre alunos e professores e a customização de conteúdo, atividades e vídeos são as frentes de atuação da edtech (como são chamadas as startups de educação), Plataforma A+. Detectar lacunas de aprendizagem de forma personalizada

Na alfabetização, contato com professor deve pautar aulas presenciais e online

permite interações mais significativas – Michael Horn: ‘Ensino híbrido é o único jeito de transformar a educação’ – Tecnologia na educação: recomendações e experiências – Personalização: Como colocar o aluno no centro Personalização Além da questão das evidências de aprendizagem, que permitem a mediação do professor, há também a possibilidade de personalização

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

e na formação dos professores; já há alguns anos pensamos em letramento digital, que passa por pensamento computacional, cultura digital e tecnologia educacional. Tudo desenvolvido tanto para professores quanto para alunos." Gestão escolar, comunicação entre escolas e famílias, plataforma virtual de aprendizagem com interação entre alunos e professores e a customização

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

dispostas na BNCC, em casa, sem o convívio na escola? Já existem materiais pedagógicos preparados para desenvolver o socioemocional e que auxiliam no desenvolvimento dos alunos, mas até eles necessitam da mediação dos professores e dos pais. Em algum momento, a interação será necessária, seja por meio de jogos de raciocínio, seja pela troca com os colegas

‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação

tem de pensar o futuro vindo do futuro". O que, segundo ele, significa "quebrar toda a estrutura dogmática que existe dentro da escola atual". Pois "essa escola da forma como está estruturada, morreu. Professor que quer controlar o aluno, acabou". Castanho quer tirar da frente dos alunos, por exemplo, disciplinas como Matemática, Física, Português… Na verdade, já

Voto impresso no Brasil? Como debater o tema em sala de aula

como as discussões seguem entre os parlamentares, professores também podem levar o tema à sala de aula, seja virtual ou presencial, para tratar com estudantes. Sob a perspectiva do aprendizado político, a ideia é incentivar a formulação e o uso de argumentos entre os alunos. O texto que implementa a cédula como fator complementar à urna se encontra na Comissão

Ensino domiciliar: prioridades e possibilidades

da criança que devem prevalecer. Isso para que o resultado final não se converta num mero "aluno sem escola", com o irremediável comprometimento do direito fundamental à educação e de tudo o que lhe é inerente. E para não se fazer quaisquer concessões em relação ao dever fundamental, do Estado, de lhe dar concretude. A respeito, especialistas destacam o rico

Em 2020, Índice de Educação a Distância deu 'nota vermelha' a estados e municípios, diz estudo

. "Quando fomos olhar os programas, não ficou claro se era obrigatório participar das aulas, como seria feita a supervisão, havia lista de presença? Tenho chance de interagir com professores e receber monitoramento sobre minha participação? Isso foi outra área que nos preocupa porque sempre procuramos enfatizar que ensino é interação entre aluno e professor", explica