Fundação Lemann promove “Encontro Alcance: aproxime-se do seu sonho de estudar fora”

De 14 a 16 de setembro, sempre às 17h, a Fundação Lemann realizará o “Encontro Alcance: aproxime-se do seu sonho de estudar fora”. O evento convidará ex-estudantes e representantes das faculdades parceiras para tirar dúvidas e contar sobre experiências de realizar um mestrado ou doutorado fora do Brasil.

Programa abre inscrições para bolsas de mestrado no Reino Unido

de origem. Vale ressaltar que o programa possui diversas parcerias, dentre elas uma com o escritório de advocacia Pinheiro Neto, que anualmente apoia um bolsista para realizar o mestrado em Direito. Além disso, desde 2018, mantém uma parceria com a Fundação Lemann, que oferece apoio para dois bolsistas na realização do mestrado em áreas como medicina, políticas

Plataforma de Ensino Eleva promove o Festival Nova E-ducação

Na sexta-feira, 11 de setembro, às 14h, a Plataforma de Ensino Eleva realizará o Festival Nova E-ducação, primeiro festival de educação digital do Brasil para o ensino pós-covid e abordará diversos temas sobre os desafios para o futuro da educação. Participarão do evento: a filósofa Djamila Ribeiro, o economista Jorge Paulo Lemann, o escritor moçambicano

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

, a consultora Andrea Tissenbaum afirmou que, mesmo quem não tem esse privilégio, pode conseguir uma bolsa de estudos. "É difícil, mas é possível. Existem organizações estudantis que estão no exterior como a EducationUSA e a Fundação Lemann, voltadas para alunos de graduação. O estudante deve acreditar no seu potencial. A oportunidade não cai do céu, mas do seu talento

Fundação Lemann promove live para debater evasão escolar

Na quarta-feira, 9 de setembro, às 11h, a Fundação Lemann realizará live “Vamos conversar sobre evasão escolar?”. Após meses de escolas fechadas e enfrentando os desafios do ensino não presencial, esse problema está ligando o sinal de alerta em todos níveis do cenário educacional no Brasil. Participarão da discussão três diretores de escola

Os alunos pobres e as aulas online

de apenas um mês. A informação é de outro levantamento - este realizado pelo Datafolha por encomenda da Fundação Lemann, do Itaú Social e da Imaginable Futures, uma empresa global de investimentos filantrópicos em aprendizagem. O estudo também mostrou que a falta de motivação levou a taxa de evasão escolar nas redes públicas de ensino médio a passar de 31% para 38

Jovens sem condições de fazer aulas online relatam desmotivação com estudos

mais para continuar. Uma pesquisa do Datafolha encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures investigou o cotidiano de estudos em casa de alunos das redes pública municipal e estadual no Brasil. A parcela de estudantes desmotivados, na percepção de pais ou responsáveis, subiu de 46% em maio para 51% em julho. Também aumentaram as dificuldades para manter

Eles não têm condições de fazer aulas online. E se preocupam com o futuro

mais para continuar. Uma pesquisa do Datafolha encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures investigou o cotidiano de estudos em casa de alunos das redes pública municipal e estadual no Brasil. A parcela de estudantes desmotivados, na percepção de pais ou responsáveis, subiu de 46% em maio para 51% em julho. Também aumentaram as dificuldades para manter

Adolescentes e jovens abandonam estudos na pandemia

, ficando excluídos da escola. Estima-se que pelo menos 4,8 milhões de crianças e adolescentes em todo o Brasil não têm acesso à internet em casa, enquanto outros milhões têm acesso precário ou falta de equipamento. Já uma pesquisa do Datafolha encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures investigou como tem sido o cotidiano de estudos em casa

O desafio dos gestores na volta às aulas

dos Estudantes e suas Famílias, realizada pelo Datafolha a pedido do Itaú Social, Fundação Lemann e Imaginable Futures, cerca de 31% dos pais de alunos de escolas públicas temem que seus filhos não voltem para as escolas. Para reduzir o impacto, alguns especialistas recomendam processos de busca ativa dos estudantes, a partir de uma articulação intersetorial em parceria

Fundação Lemann promove webinário “Professores na pandemia: como garantir aprendizagem”

Na terça-feira, 25 de agosto, às 11h, a Fundação Lemann realizará debate virtual “Professores na pandemia: como garantir aprendizagem”. Participarão da discussão: Marcela Aguiar (professora de Língua Portuguesa na Rede Pública Municipal de Caruaru/PE); João Paulo Pereira de Araújo (licenciado em História e pós-graduado em História do Brasil pela Fundação

Com isolamento prolongado, cresce temor de pais sobre evasão escolar na pandemia

brasileira. Resultado de uma parceria entre a Fundação Lemann, o Itaú Social e a Imaginable Futures, o levantamento é encaminhado mensalmente aos governos estaduais, com sugestões de iniciativas que possam minimizar o impacto do fechamento das escolas no país. Essa é a terceira fase da pesquisa "Educação não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias

Especialistas em educação são contra reprovação automática por causa da pandemia

do próximo ano", defende Maria Helena Guimarães Castro, conselheira do Conselho Nacional de Educação. O diretor de políticas educacionais da Fundação Lemann, que desenvolve ações para a educação pública no Brasil, afirma que a resposta deve ser encontrada em conjunto. "Não seria adequado a família assumir para si o peso tão grande dessa decisão. A escola

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

de ensino e que será crucial na retomada das aulas presenciais, Izabel Lima Pessoa substituiu Ilona Becskeházy. A curta gestão de Becskeházy foi marcada por conflitos ideológicos. Ela publicou na internet o texto "Quem será que gostaria de ver a Ilona fora do MEC/SEB?". Nele, rebate acusações como a de ser "globalista", por ter trabalhado na Fundação Lemann

Fundação Lemann promove webinário “Desafios do ensino não presencial para pessoas com deficiência”

Na terça-feira, 11 de agosto, às 11h, a Fundação Lemann realizará o webinário “Desafios do ensino não presencial para pessoas com deficiência”, apresentando desafios e soluções práticas relacionadas ao ensino remoto para pessoas com deficiência. Participarão da conversa: Rodrigo Hübner Mendes (mestre em Gestão da Diversidade Humana pela Fundação Getúlio

Confinamento deixa 75% dos alunos ansiosos, irritados ou tristes, diz pesquisa

, em parceria com a Fundação Lemann, o Itaú Social e a Imaginable Futures. Os dados foram encaminhados para o governo do Estado, que nesta sexta anuncia se haverá ou não mudanças no plano de retomada na educação. Por ora, a regra é que as escolas só serão abertas quando pelo menos 80% da população do estado estiver há 28 dias na fase amarela e 20% há 14 dias. Até

"Saúde mental dos alunos e risco de evasão escolar” é tema de webnário da Fundação Lemann

Na terça-feira, 28 de julho, às 11h, a Fundação Lemann realizará webinário “Saúde mental dos alunos e risco de evasão escolar”. A conversa contará com a presença de Tide Setubal, coordenadora da área de saúde mental e conselheira da Fundação Tide Setubal, e Daniel De Bonis, diretor de políticas educacionais da Fundação Lemann. A moderadora da conversa será

Pandemia deve intensificar abandono de escola entre alunos mais pobres

que seus filhos desistissem da escola se não conseguissem acompanhar as aulas em casa. Quase dois terços dos responsáveis disseram que seus filhos estão ansiosos neste período e 37% deles contaram que os filhos estão tristes, aponta a pesquisa, encomendada pelas fundações Lemann, Itau Social e Imaginable Futures. O ineditismo da pandemia atual impede a comparação

Com alunos desconectados e desmotivados, cresce preocupação com evasão na volta às aulas presenciais

a pesquisa, encomendada pelas fundações Lemann, Itau Social e Imaginable Futures. O ineditismo da pandemia atual impede a comparação com outros momentos da história, mas locais que viveram catástrofes e epidemias (como o oeste da África durante o surto de ebola entre 2013 e 2016) costumam sofrer posteriormente o aumento da evasão escolar. Em palestra online no evento

Bolsonaro comemora aprovação do Fundeb depois de tentar desmontá-lo

), Márcio Labre (PSL-RJ) e Paulo Martins (PSC-PR). O partido Novo também tentou, no segundo turno da votação, eliminar o Custo Aluno Qualidade (CAQ), considerado fundamental pelos defensores da educação pública. "Tirar o CAQ é uma demanda das fundações empresariais, da ‘bancada Lemann'", aponta o professor da UFABC em referência aos deputados relacionados à fundação