Mulheres levam mais tempo e ganham menos para dirigir escolas

Mulheres levam mais tempo na carreira para chegar à direção de escolas públicas brasileiras e, quando o fazem, recebem menos, mostra levantamento da Folha a partir de dados da Prova Brasil 2017. A discrepância chama atenção porque elas são 4 em cada 5 professores da educação básica no Brasil. A Prova Brasil foi obrigatória para as escolas públicas

Paulo Hartung, Marcos Lisboa e Samuel Pessôa: Manifestações nas ruas podem levar a uma agenda positiva

como tema menor, e exclusivo da elite, trata-se de boa notícia. Nos anos 1950, defendíamos que "o petróleo é nosso" enquanto 7 de cada 10 crianças de 7 a 14 anos estavam fora da escola. Felizmente, os tempos mudaram e a oposição foi às ruas defender a educação. Há muito a fazer para que avancemos na agenda da melhoria da qualidade do ensino. Os jovens precisam

Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria

ou para as conversas sobre comportamento dos filhos. É necessário incentivar a participação da família no cotidiano escolar e para isso é necessário, antes de assumir, criar uma boa relação. Ao criar um diálogo mais próximo, se estabelece com ela a primeira parceria para futuras ações e se ganha mais uma ponte para a relação entre escola e comunidade. Nesse quesito, também

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

colocados em pauta pelos gestores, como ensino a distância, homeschooling e escola sem partido. "Para ser sincera, nem desejo mais me alongar ou mesmo falar sobre escola sem partido. Sou contra – e acabou", resume. Leia também: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Mozart Ramos, cogitado para ministro da Educação, revela

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

, pessoas e instituições diferentes de formas diferentes, senão você nivela por baixo. É isso que está acontecendo: um corte linear com esse discurso da isonomia, enquanto a gente podia usar os cortes para promover melhoria de gestão lá na ponta. E a postura do ministro? Eu gostaria de ter visto, como cidadã, um MEC lutando por menos cortes. O Marcos Pontes fez

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

, pessoas e instituições diferentes de formas diferentes, senão você nivela por baixo. É isso que está acontecendo: um corte linear com esse discurso da isonomia, enquanto a gente podia usar os cortes para promover melhoria de gestão lá na ponta. E a postura do ministro? Eu gostaria de ter visto, como cidadã, um MEC lutando por menos cortes. O Marcos Pontes fez

Feira de educação apresenta práticas inovadoras para aprendizagem

Maria Alice, as palestras e workshops mostram as mudanças de paradigma e as inovações na educação. "As crianças chegam na escola de uma forma diferente, porque eles aprendem diferente de como nós aprendemos. As tecnologias digitais mudaram a forma de aprender, mas o grande impacto na educação se faz por meio dos professores, pois a tecnologia na sala de aula

Estudantes colocam dados em risco ao burlar filtros de segurança da internet nas escolas

O post Estudantes colocam dados em risco ao burlar filtros de segurança da internet nas escolas apareceu primeiro em PORVIR. Com o uso crescente da internet entre crianças e adolescentes, aumenta também a preocupação de educadores e pais em controlar, ou ao menos saber, o que eles fazem na rede. Para alguns, a solução parece simples: basta adicionar

Bloqueios no MEC vão do ensino infantil à pós-graduação

O bloqueio orçamentário do governo Jair Bolsonaro (PSL) no Ministério da Educação atinge recursos que vão da educação infantil à pós-graduação. O congelamento inclui verbas para construção de escolas, ensino técnico, bolsas de pesquisa, transporte escolar, além de custeio das universidades federais. O MEC provisionou R$ 5,7 bilhões em cortes, segundo dados

O que os(as) deputados(as) podem fazer pela educação pública brasileira

%), em 184 mil escolas, das quais 144 mil são escolas públicas. Ou seja, há ainda 1,5 milhão de crianças e adolescentes fora da escola, faltam perto de 6 mil escolas para que toda criança brasileira possa estudar. Para além do ingresso, há os desafios de aprendizagem e evasão. As crianças que estão nas escolas públicas não estão aprendendo satisfatoriamente: apenas

No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

questionamento dos estudantes não recai sobre a situação delicada da profissão. As crianças querem mesmo é saber como ele consegue ficar tanto tempo só ensinando jogos e brincadeiras sem morrer de vontade de brincar também. ** ‘Por meio ponto, o mundo ganhou uma professora’ O fato de ter sido uma das melhores alunas na escola em que cursou o fundamental não

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

de livros didáticos e administração da oferta desse material, em redes públicas municipais, estaduais, federais e também em escolas e sistemas privados. Fez especialização em Negócios Editoriais na Unesp, em Liderança e Gestão da Organização e de Pessoas, no Insper, e de Gerenciamento e Desenvolvimento de Produtos Estratégicos, na Fundação Getulio Vargas. Governo

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

de livros didáticos e administração da oferta desse material, em redes públicas municipais, estaduais, federais e também em escolas e sistemas privados. Fez especialização em Negócios Editoriais na Unesp, em Liderança e Gestão da Organização e de Pessoas, no Insper, e de Gerenciamento e Desenvolvimento de Produtos Estratégicos, na Fundação Getulio Vargas. Governo

Por uma gestão democrática nas escolas

Em meio à onda de leis que instituíram o Programa Escola sem Partido em diversos municípios do país e às propostas que pretendem implementá-lo a nível nacional, a professora Gina Vieira Ponte questiona esse modelo. "O papel da escola é ajudar o estudante a pensar criticamente sobre tudo o que acontece ao redor dele. Não se pode fabricar uma bolha que caiba

‘MEC precisa interromper a agenda ideológica’, diz professor de Stanford

Desde o início da gestão Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) protagonizou uma "guerra cultural" no governo – de obrigatoriedade para alunos cantarem o Hino Nacional à revisão do golpe de 1964 em livros de História – e a segunda demissão no primeiro escalão do governo federal. Professor da Escola de Educação da Universidade de Stanford

"O mais importante é não deixar nossa cultura morrer", diz índia tapeba que cursa pedagogia e dá aulas para comunidade, no Ceará

Aprendendo a música da pajé da comunidade, tocando instrumentos e fazendo artesanato. Aliado ao currículo do ensino convencional, é isso que os índios tapebas de Caucaia, na Região Metropolitana de Fortaleza, crescem aprendendo na Escola Indígena da Ponte, situada no município. E é isso que os motiva a trilhar todo o caminho até o ingresso na universidade

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

. O presidente Jair Bolsonaro e seu vice já se manifestaram favoráveis ao tema, bem como defenderam a replicação de colégios militares em todo o país. Em janeiro, por meio de um decreto, foram criadas as escolas cívico-militares. Este retorno inesperado causa muita surpresa, uma vez que o último surto de moral e civismo, ocorrido entre as décadas de 1970 e 1980 do século

Estragos causados pelas chuvas fazem prefeito antecipar férias escolares de cidade no Ceará

do município, deixaram as estradas quase todas interditadas. Foram embora pontes, arrombou várias estradas. A gente ainda parou as aulas por uma semana, pensando em recomeçar no começo desta. Entretanto, na segunda-feira, a frequência de algumas escolas foi menor que 50% e vimos que isso ia prejudicar muitos alunos", complementou o gestor. A medida vai atingir cerca

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Massacre de Suzano é o oitavo em escolas do Brasil desde 2002 Sem apontar uma única explicação

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Sem apontar uma única explicação, especialistas ouvidos por CartaCapital elencam "reflexões