PALAVRA-CHAVE BUSCADA
356 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Clisertão Escola 2017 acontece de 9 a 12 de maio em Petrolina, PE
- 18/04/2017
- Radar de Imprensa
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e professores. Com o poeta Chico Pedrosa.). Na Escola Municipal: Jacob Ferreira (Cosme e Damião). Coordenação: Kleber Costa e Simão Pedro. Apresentação aberta aos alunos de Letras (ouvintes) e à comunidade em geral Quinta (11/05) 8h30-11h: MARACATU E SÃO GONÇALO (encontro das danças de Maracatu e de São Gonçalo. Com o Maracatu Nação Matingueiros). Local: Escola Estêvão
Aluno da rede pública de ensino em Goiás se apresenta em festival de dança na Europa
- 18/04/2017
- Radar de Imprensa
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O estudante Alen Cássio, que cursa o Ensino Médio no Colégio Estadual Sebastião Alves de Souza, em Goiânia, se apresenta no 19º Festival Norte Dança, em Portugal. O festival será realizado na cidade do Porto, entre os dias 21 e 23 de abril. A apresentação do aluno será no domingo (23) com a coreografia O Despertar do Escorpião, uma dança contemporânea
Paulo Cesar Norões: Incentivo à rede pública
- 18/04/2017
- Radar de Imprensa
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de artesanato e danças dos índios. Consta que a etnia está dividida. Alguns entendem como um benefício. Outros nem tanto. Bom correr Quem não votou nem justificou ausência nas últimas três eleições, vai ter que se apressar se não quiser ter o título cancelado. De acordo com o calendário do TSE, o prazo para regularização termina no próximo dia 2 de maio. Quinze dias
MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
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de danças locais e internacionais, esportes com rede e até esportes com taco. Dados do Censo Escolar, divulgados pelo MEC, mostram, no entanto, que 64,5% das escolas dos anos iniciais do ensino fundamental não dispõem sequer de quadra para prática esportiva. Nos anos finais, o índice é de 39,6%. Para Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, a BNCC
Gestão Doria corta oficinas culturais em CEUs e afeta mais de 4.000 alunos
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
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anos, segundo o Movimento Frente Única da Cultura. Os projetos ofereciam oficinas de dança, teatro, artes plásticas, entre outros. Os dois programas também atendem 4.160 pessoas, segundo a prefeitura, em espaços culturais como bibliotecas e teatros, ligados à Secretaria da Cultura. A gestão Doria afirma que, nesses 45 locais, a realização das atividades já
Gestão Educacional: Uma Contribuição Social
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
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da participação social por meio das narrativas dos romances, das histórias, dos fatos históricos, dos personagens, dos posicionamentos, da dança, da música, etc... PARADIGMA DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Resgatamos, de imediato, o problema pressuposto para esta segunda parte: o modelo de ensino vigente atende os ideais de democracia? Assumimos, aqui, a crítica de Nussbaum
Educação física inclusiva: diferentes olhares sobre a inclusão social por meio da educação física e do esporte - volume III
- 2016
- CEDOC
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O terceiro volume do livro sobre a temática da educação física inclusiva aborda temas transversais à inclusão como: dança, esgrima, capoeira, hidroginástica, natação, oficinas terapêuticas e pedagógicas na doença mental, perfil do educador físico em projetos sociais, Síndrome de Burnout e integração desportiva e social. Os ensaios teóricos, relatos
Educação física escolar e artes marciais: entre o combate e o debate
- 06/2015
- CEDOC
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O objetivo deste estudo é analisar as concepções da Educação Física sobre as artes marciais como conteúdo da educação escolar, levando em conta que foram incluídos no currículo das escolas públicas brasileiras, além das artes marciais, discute esportes de combate, ginástica, dança, jogos e questões da saúde.
Destino: Educação Brasil - São Valério da Natividade, TO
- 13/04/2015
- CEDOC
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de aulas em horário integral. Com a extensão do horário, a escola passou a oferecer aulas de teatro, filosofia, dança, esportes e estudo dirigido.
Conexão Futura - Dança e Teatro nas Escolas
- 29/05/2014
- CEDOC
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, introduzindo novos experimentos como dança e o uso de espaços fora da sala.
Educação física inclusiva: diferentes olhares sobre a inclusão social por meio da educação física e do esporte
- 2014
- CEDOC
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O livro tem como tema principal a inclusão social na educação física e do esporte e apresenta abordagens que contemplam o futebol de cinco para cegos, a dança, o voleibol, o futebol, o tênis, a esgrima paralímpica e as atividades aquáticas, influenciando na produção de uma maior autonomia, na superação de adversidades, impulsionando a ascensão social
A dança no Ensino Médio: reflexões sobre estereótipos de gênero e movimento
- 03/2013
- CEDOC
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O artigo busca compreender como a dança pode se configurar em espaço-tempo de compartilhamento de experiências nas aulas de educação física no Ensino Médio. Discute-se a categoria estereótipos de movimento e gênero na dança. Os resultados apontam que há reprodução dos papéis historicamente representados por homens e mulheres e que, embora a dança
Pedagogias do corpo na educação da dança de matriz africana em Salvador, BA, Brasil: perspectivas e tensões do projeto emancipatório
- 2013
- CEDOC
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Esta tese, resultado de uma pesquisa de caráter etnográfico e bibliográfico, analisa as pedagogias usadas na educação do corpo, dentro da proposta das danças de matriz africana, que são praticadas em ambientes escolares em Salvador, Bahia, Brasil. O estudo faz uma ênfase na descrição das perspectivas e desafios que esta educação enfrenta na atualidade
O hip hop como experiência estética: apropriações e ressignificações por jovens do Ensino Médio privado
- 31/10/2011
- CEDOC
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Investiga atuação dos/as jovens no grupo de dança da escola em que estudam, com intuito de compreender o que os/as motivou a escolher o street dance como atividade cultural e quais são as leituras que fazem sobre a relação entre o movimento Hip Hop e as questões étnico-raciais. Busca compreender a condição juvenil no contexto de duas escolas privadas
Batuques, folias e ladainhas: A cultura do Quilombo do CRIA-Ú em Macapá e sua educação
- 2010
- CEDOC
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Esta tese visa analisar e compreender a cultura constituída pela comunidade do Quilombo do Cria-ú. Em específico, as danças do Batuque e Marabaixo, como elementos de ressignificação da práxis educativa e curricular que visa à valorização da história e cultura africana e afrobrasileira. A cultura local constitui-se em conteúdo pedagógico fundamental
Uma Escola Hunikui
- 08/01/2009
- CEDOC
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Nos tempos dos patrões os Hunikui não podiam falar a sua língua nem praticar as suas danças. Hoje, os professores indígenas estão pesquisando a nossa cultura e levando ela para a escola. Realizado na comunidade Vida Nova, Terra Indígena Praia do Carapanã.