O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

-sucedida. Confira: Porvir – Como lideranças escolares bem-sucedidas constroem relacionamentos com os professores? Quais qualidades importantes são enfatizadas? Arquivo pessoal Les Foltos – Lideranças escolares bem-sucedidas começam enfatizando a importância da colaboração entre todos os educadores na escola, incluindo eles mesmos. Sabemos há anos que os professores

Educação: não há tragédia maior no Brasil

é a necessidade de trabalhar e ajudar no sustento da família, sobretudo as jovens adolescentes, não raro, mães solteiras. Para piorar, como sabido, a qualidade do ensino é lastimável. De acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), entre 65 países pesquisados, o Brasil ocupa a 53ª posição. Não bastasse tantas más notícias, a violência escolar vem

MEC apresenta PPA para políticas voltadas aos indígenas

; Aumento do fator de ponderação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para a educação escolar indígena; Aumento do valor mínimo por matrícula de educação indígena em 2023, pela Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade; Instituição da Comissão

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novida Intitulado "Social and Emotional Skills: Innovative tools for direct assessment" (em tradução livre, "Competências Socioemocionais: Ferramentas Inovadoras para Avaliação Direta"), o estudo é uma das primeiras pesquisas internacionais em larga escala sobre competências socioemocionais

MEC e Caed divulgam avaliação contínua de aprendizagem

. A expectativa é analisar o aprendizado dos estudantes e, com isso, guiar práticas, para uma educação de qualidade. As videoconferências serviram para orientar as redes em relação aos resultados do Ciclo I da Plataforma de Avaliação. Com os dados em mãos, as redes de ensino e os educadores terão a possibilidade de direcionar as ações pedagógicas para atender

Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

ARTUR MARQUES DA SILVA FILHO Presidente da Associação dos Funcionários Públicos do Estado de São Paulo (AFPESP) No transcurso do Dia Mundial da Educação, 28 de abril, cabe profunda reflexão sobre a participação brasileira no PISA 2022 – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, cujos resultados foram divulgados recentemente. Continuamos em posição

Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

Gestores e profissionais das escolas têm se visto diante de um novo e grande desafio no último ano: como incorporar as tecnologias de Inteligência Artificial (IA), como o ChatGPT, à rotina pedagógica? Parte dos professores viram na ferramenta uma ameaça à qualidade do aprendizado, mas aos poucos as instituições e os próprios docentes buscam incorporar

Mais de 70% dos professores da rede pública do Acre são temporários: 'Viver na incerteza'

remunerados no intervalo entre os contratos. O estudo sugere que sejam feitos contratos mais longos, com avaliações de desempenho anuais, o que pode ser um caminho mais interessante para garantir uma estabilidade e qualidade mínima. Confira a nota da SEE-AC na íntegra A Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes (SEE) aguarda a finalização dos procedimentos

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

Realizado desde 1990 e composto por uma série de testes e questionários, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Ministério da Educação (MEC), é um dos principais indicadores da qualidade da educação no Brasil. Ou seja, é a avaliação em larga escala usada para ter, a cada 2 anos, um diagnóstico do desempenho dos estudantes brasileiros

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

para docentes, motivada por diversas questões, como a proibição de novos concursos em decorrência da pandemia, desafios fiscais nos estados e a própria preferência de alguns gestores pelo modelo de contratação mais flexível. Isso pode trazer impactos negativos para a educação, em especial quando se observa que em muitas redes é baixa a qualidade das políticas de seleção

Em 10 anos, escolas estaduais do país perderam um terço dos professores efetivos

Escolar e do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). O levantamento identificou que, enquanto houve a redução de docentes efetivos, o número de temporários cresceu 55% em uma década. Desde 2022, os docentes temporários se tornaram maioria dos que atuam nas escolas estaduais do Brasil. No ano passado, dos 668 mil professores dessas redes, 356 mil (51,6

Formação universitária está distante do que o país precisa

específicas para que as IES se enquadrem no "padrão mínimo de qualidade" que assegura o conceito 3, numa escala de 1 a 5. Em duas das três questões voltadas à prática profissional, porém, a média de acerto foi de 17,1% e 24,2%. A cada cinco problemas da carreira, é provável que o estudante mediano não resolva três deles! Os números mostram que 90.183 estudantes

Bett Brasil 2024: inovação é o foco do megaevento que reúne 400 educadores

de habilidades muito além do conhecimento básico. "A educação pode te levar a alcançar qualquer coisa, independentemente da origem. Mas nem toda educação é uma boa educação. Para haver ensino de qualidade, é necessário trabalhar duro. Outro ponto crucial para um sistema educacional forte é a mentalidade dos estudantes, como eles participam de seu próprio processo

Menos da metade das creches e pré-escolas das crianças brasileiras adotam leitura como rotina

Avaliação da Qualidade da Educação Infantil: um Retrato pós-Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pesquisados com apoio do Itaú Social, do Movimento Bem Maior da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Universidade de São Paulo (USP). Outras práticas de leitura e escrita também não foram observadas em 39

‘Terá de fechar licenciaturas a distância’, diz secretário sobre maior universidade pública online

formados no Brasil nos próximos anos". Para o presidente da Abed, João Mattar, o MEC deveria criar novas políticas para melhor supervisão e avaliação das graduações, em vez de proibi-las. "O fato de ter cursos de baixa qualidade não pode fazer com que se termine com todos eles." Segundo Borges, a Univesp também atende um público com renda de até 3 salários mínimos

Por que o governo aperta as regras contra cursos EAD?

, onde o ensino superior não chegava. O polo é o local onde devem ser feitas as atividades presenciais, já que graduação 100% online é proibida no País. Mas, na prática, eles serviram para garantir a proliferação dos cursos EAD e são usados apenas para provas ou rápidas interações, sem necessariamente haver fiscalização da qualidade do que é oferecido

Inteligência artificial como apoio para professores deve ter uso crítico e revisão humana, avalia especialista

com IA já aplicadas em escolas e os cuidados que professores devem considerar neste processo. Para ter impactos positivos na aprendizagem e servir como aliada dos docentes, e não como inimiga, a tecnologia precisa ser utilizada adequadamente e, para isso, é necessário treinamento e orientação. A avaliação é do professor Lucas Chao, que dá aulas de inteligência

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

brasileiros. A conquista do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) nos permite medir e evidenciar esses resultados. Chegamos a 2021 com apenas 31% dos estudantes de ensino médio das escolas públicas com aprendizado adequado em Língua Portuguesa e chocantes 5% em Matemática. Os dados não são mais animadores para as outras etapas da educação básica e, antes

Conselho Nacional de Educação limita atividades online em cursos de licenciatura

vir acompanhada de justificativa, estudos e percepção da realidade dos estudantes que buscam os polos e cursos a distância, o que, na nossa avaliação, não ocorreu", diz o documento, também assinado pelo Diretório Central dos Estudantes da Univesp (Universidade Virtual de São Paulo), instituição pública. Em nota, o MEC afirmou que valoriza o papel do CNE

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

do país. De toda forma, a diferença desses percentuais mostra que há espaço para o crescimento no número de matrículas. Qualidade Desde o ano passado, o MEC tem informado que estuda reavaliar o marco regulatório do ensino a distância no Brasil. A decisão foi anunciada após os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2022