Oito municípios atingidos pela chuva em AL e PE construirão novas escolas

disso, é necessário encaminhar ao governo federal planilhas orçamentárias, o projeto arquitênico, as plantas do terreno e outras informações sobre a regularidade do local onde será feita a obra. "Tais documentos são devidamente analisados por equipe técnica competente e aprovados caso sejam apresentados corretamente", diz o MEC. Ainda segundo a pasta, desde

Governo veta prioridade para metas do Plano Nacional de Educação no orçamento de 2018

contemplando um rombo primário nas contas públicas de R$ 131,3 bilhões para 2018, dos quais R$ 129 bilhões somente para o governo federal. No campo da educação, foi vetado o seguinte artigo: “Art. 21. A alocação de recursos na área de Educação terá por objetivo, no Projeto e na Lei Orçamentária de 2018, o cumprimento das metas previstas no Plano Nacional de Educação

Com recursos próprios, cidades pequenas conseguem bons resultados em educação na Serra do RS

das matérias em que a maioria tem dificuldade", conta a aluna Letícia Wittmann, do 8º ano. Só em 2016, a prefeitura aplicou na educação 32% de tudo que arrecadou, mais que os 25% que manda a Constituição Federal. O resultado é que a nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), índice que mede a qualidade da educação básica, chegou a 7,7. Picada Café

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

. Agora que o país enfrenta uma grave crise econômica, a demanda por serviços mais baratos e de melhor qualidade aumentou para o setor de telefonia. Como uma forma de beneficiar o meio-ambiente, a empresa e o consumidor, algumas empresas compartilham a infraestrutura. Um case de sucesso é a da Oi e da TIM. As operadoras fizeram um projeto iniciado em 2012

5 escolas combatem a violência contra as mulheres

como racismo, homofobia e xenofobia. 5. Curta Maria Uma das turmas do Centro Educacional 02 de Sobradinho, Distrito Federal, foi a primeira colocada do Projeto Curta Maria, iniciativa realizada no ano passado para memorar os dez anos da Lei Maria da Penha. Os alunos participantes teriam que elaborar curtas metragens para abordar formas de combate a violência contra

Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

de Engenharia de Materiais da Escola Politécnica da USP. “O que foi aprovado é similar à lei federal. A USP levou cinco anos para adotar o mesmo que a lei federal. Então, poderia ter feito há muito tempo.” O projeto do movimento negro pretendia a implementação da reserva de vagas para o grupo PPI não atrelada às cotas para alunos egressos da escola pública. Defendia

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

e haja certa continuidade entre eles, a concepção de educação que trazem é divergente. O PME, criado em 2007, tinha como intuito “contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens, por meio da articulação de ações, de projetos e de programas do Governo Federal e suas contribuições às propostas, visões e práticas curriculares das redes públicas

Escola sem Partido intimida e persegue professores

que se aproveitam da audiência cativa de seus estudantes para impor suas ideias. Fora da lei Desde o surgimento do Escola sem Partido, outros 56 projetos de lei foram derivados, nos âmbitos federal, estadual e municipal, segundo levantamento feito pela pesquisadora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Fernanda Moura, autora da pesquisa de mestrado “Escola

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

Fundamental com dois anos de atraso na escolaridade. Para dar conta desse quadro, foi instituído pelo Ministério da Educação (MEC), à época, o Programa Aceleração de Aprendizagem, que existe até hoje. O projeto foi inspirado no “Programa Escolas Aceleradas”, criado na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos. Quando o MEC implementou o programa no Brasil

Ensino médio em novo formato

O governo de Minas Gerais anunciou nessa terça-feira (1) que 44 das 2.261 escolas de ensino médio no Estado passaram a ser integrais. Atendendo cerca de 2% das escolas, a medida já faz parte do plano que estabelece a reforma da educação no país. Ao todo, 7.411 estudantes estão matriculados nesta etapa do projeto, e a expectativa é que, até 2019, os três

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

ou adolescente”. Guia de Referência aos educadores ONG Childhood Tanto o governo federal quanto alguns governos municipais já produziram guias escolares que orientam educadores a identificar os sinais de abuso e exploração sexual emitidos pelos alunos. Os guias também indicam como esses profissionais devem levar adiante as suspeitas e fazer a denúncia. Esses sinais

Argumentos para a formação do professor de Ensino Religioso no projeto pedagógico do curso de Ciências das Religiões da UFPB: que docente se pretende formar?

O artigo discute o projeto político-pedagógico do curso de Licenciatura em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba. Analisa-se o panorama do ensino religioso na legislação, a formação docente para a disciplina e aprecia o que está previsto para a formação de professores de ensino religioso. Por fim, aponta para a responsabilidade

Escolas do AP que não enviaram dados ao Censo 2017 podem perder verbas federais

pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O Censo Escolar é uma das ferramentas utilizadas pelo Governo Federal para investir recursos e montar projetos para que sejam implantados nas escolas, de acordo com os dados contidos na pesquisa. A coordenadora do Censo Escolar 2017, Socorro Tolosa ressalta que as escolas que não enviarem

Polêmicas educacionais partem de ‘gente que detesta a educação’, diz ex-ministro

em qualidade. Na verdade, o que a gente notou não foi isso. O que foi, então? Primeiro, que o sistema de escolha de reitor da USP não foi capaz de gerar, nas últimas décadas, reitores de um nível muito elevado. As federais geraram reitores de alta competência, como Naomar de Almeida, da Federal do Sul da Bahia. No caso das cotas, a USP acreditou que cotas iriam baixar

Ensino a distância em saúde cresce apesar de resistência do setor

teve intervenção do Ministério Público e acumula projetos de lei para proibi-lo na modalidade a distância. "Como se exercitar na aquisição de habilidades técnicas, contato humano e outras propostas que somente podem ser adquiridos por meio do ensino presencial cotidiano?", questiona Fabíola de Campos Braga Mattozinho, presidente do Conselho Regional de São Paulo. Henrique

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

Gizeli Nicoski com os filhos Nicholas e Nicole: articulação com outras mães da escola para adequar os temas discutidos à faixa etária das crianças - Jorge William / Agência O Globo BRASÍLIA- Tema de ações no Supremo Tribunal Federal (STF) e de projetos no Congresso Nacional, a chamada “ideologia de gênero” vem sendo apontada nas escolas por pais incomodados

Escolas profissionalizantes destacam-se no interior do CE

estrutura Entretanto, apesar de as duas diretoras garantirem que suas escolas contam com toda a infraestrutura necessária para bem desempenhar seus projetos pedagógicos, há quem diga que isso não é uma característica geral. Segundo Rosimar Machado e Rocha, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (Faced/UFC), em diversos estabelecimentos

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

, nas unidades estaduais, é o trabalho da Comissão Interna de Prevenção a Acidentes e Violência Escolar (Cipave). A comissão foi criada por lei em 2012, mas só saiu do papel em 2015, quando uma professora e policial civil de carreira vislumbrou o potencial do projeto e decidiu colocá-lo em prática. Luciane Manfro implantou o programa em 2,3 mil das 2,5 mil escolas

Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

de Colaboração. A colaboração na gestão pública não é nenhuma novidade. A Constituição Federal prevê que “a União, os Estados e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino”. Ela está nas raízes do PNE que, desde a sua criação seguindo os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (LDB/96), considerou os diferentes

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

da (EJA) , e conhecer o papel do Gestor e do Pedagogo, e do professor, o estagio na escola tem grande importância para que se alcance um grau de satisfaçam-no que se refere a educação, o estágio contribuiu para o conhecimento sobre a área em que pretendo atuar. Palavras-chave: Dificuldades. Aprendizagem. EJA 1. INTRODUÇÃO Este Projeto tem como finalidade por meio