Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

Desde o início de outubro, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) vem comemorando a retomada das atividades presenciais nas escolas da rede estadual: uma reabertura parcial, facultativa aos alunos e professores e somente para atividades de reforço. As redes sociais do secretário da educação, Rossieli Soares da Silva, que passaram

O Enem da pandemia

por render menos. Ficar em casa é bem mais difícil por conta da falta de convívio com os professores e meus colegas de classe. Mesmo com todo o suporte que tivemos nas aulas online, a interação com a sala ficou bem reduzida. Outro ponto era compartilhar os problemas que tínhamos em alguma disciplina, pois quando estamos em casa dá a impressão de que as dificuldades

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

doméstico e sem o acompanhamento da escola, as habilidades previstas para cada ciclo de aprendizagem. Para uma compreensão dos efeitos da pandemia na visão dos atores dos sistemas educacionais, a Universidade de Harvard e a OCDE entrevistaram profissionais de diversos países, de membros do alto escalão dos governos a professores e gestores escolares. A compilação

Plataforma gamificada identifica dificuldades de crianças em habilidades essenciais

, Axis, Ravi e Glia personagens do ClickNeurons Diagnóstico Segundo Ana Lúcia Hennemann, neuropsicopedagoga clínica e cofundadora da Neurons, dentro do contexto educacional, a Click Neurons pode ser adotada por um orientador pedagógico, psicopedagogo, professor da sala do laboratório de aprendizagem ou um neuropsicopedagogo institucional que acompanha a criança

Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021

dos grandes impactos no sistema educacional, alterando as metodologias de ensino, aprendizagem e ainda interferindo nos custos das operações das empresas educacionais, independentemente das opções de ordem social e tributária. Agora, fala-se em aulas remotas, salas invertidas, ensino híbrido, metodologias ativas, aulas gravadas para revisão, atividades online

Debate sobre linguagem de gênero neutro chega à Alerj e deputados do PSL querem projeto que impeça mudança em escolas

de gênero não substituiria a norma culta de linguagem nas salas de aula e comunicações oficiais com alunos e pais. Em nota enviada à imprensa, o colégio explicou que a intenção é dar liberdade à comunidade acadêmica e não impôr qualquer alteração da gramática. "O colégio afirmou o respeito à autonomia de professores e alunos no uso da neutralização de gênero

Especialista italiano explica por que é melhor investir na qualidade do ensino remoto a focar no retorno presencial

RIO - Em vez de trabalhar com a perspectiva de volta, gestores responsáveis por políticas públicas educacionais devem se concentrar em garantir um mecanismo de educação remota eficiente, afirma Pier Cesare Rivoltella, professor da Universidade Católica de Milão. Isso porque, diz ele, tudo pode mudar. Na Itália, depois de quatro semanas de escolas abertas

‘Em vez de pensar sobre volta, é preciso focar na educação remota de qualidade’, diz especialista italiano

RIO - Em vez de trabalhar com a perspectiva de volta, gestores responsáveis por políticas públicas educacionais devem se concentrar em garantir um mecanismo de educação remota eficiente, afirma Pier Cesare Rivoltella, professor da Universidade Católica de Milão. Isso porque, diz ele, tudo pode mudar. Na Itália, depois de quatro semanas de escolas abertas

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

dos estudantes no processo de ensino. A partir do estudo de casos reais, Lilian Bacich, formadora de professores, apresenta estratégias como sala de aula invertida e rotação por estação de aprendizagem, que promovem mais engajamento na turma e estimulam uma participação ativa dos estudantes. Além disso, você vai entender como essas estratégias se relacionam com a BNCC. 3

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

têm a infraestrutura necessária para receber os alunos e respeitar os protocolos sanitários. Nestes casos, ele explica que será preciso reforçar o planejamento do ensino remoto. "Não adianta levar professores e alunos para um ambiente que não é propício e seguro para esse retorno presencial", alerta. O educador comenta ainda que se atentar às recomendações sanitárias

Pandemia aproximou pais da vida escolar dos filhos, aponta pesquisa

Em média, 51% dos responsáveis dizem estar participando mais da educação dos estudantes do que antes da pandemia. E 71% dizem que hoje valorizam ainda mais os professores. A pandemia do coronavírus mudou a relação entre pais, filhos e professores no Brasil. A dúvida de matemática aparece e logo chega o socorro. "A dúvida é um pouco na divisão

Maioria dos alunos que moram em favelas ficou sem estudar na pandemia, mostra pesquisa

com a internet e ausência de dispositivos adequados; e a distância dos professores. "Alunos se queixam da falta dos espaços para debates, discussões e dúvidas — e reclamam que gastam muito mais tempo para ouvir os conteúdos ou respostas a dúvidas", afirma o trabalho. Na casa de Suellen Pires, de 28 anos, ela precisou escolher comprar comida a ter crédito no celular

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

que não sei o que vou fazer", relata. A secretaria de Educação de Pernambuco diz que os responsáveis dos estudantes foram consultados na semana anterior ao retorno presencial, informação que permitiu avaliar a necessidade ou não de rodízio entre os alunos. A volta para a sala de aula não é obrigatória no estado. Sobre os professores, a secretaria informa que fez

Gestão democrática: Escola como lugar para aprender a ouvir e a se colocar no lugar do outro

diretamente ligadas a esse processo de escolarização e tento organizá-las, eu vivo a democracia Quando eu trago essas diferentes vozes que estão diretamente ligadas a esse processo de escolarização (famílias, comunidade, crianças, adolescentes, jovens, adultos, professores, funcionários, etc) e tento organizá-las, eu vivo a democracia, é quando eu constituo um ser

Google lança guia com planos de aula para ensino híbrido, remoto ou presencial

Diante do cenário em que alunos vão ter que conviver com aulas remotas, presenciais ou híbridas por conta da pandemia do novo coronavírus, o Google lançou um guia com planos de aula para apoiar professores que buscam diversificar o formato de atividades que podem levar às suas turmas. Isso é importante não só para superar os problemas de conexão

Professores usam 'pedagogia TikTok' para prender atenção de alunos

professora. Quando voltou à sala de aula, desta vez para ensinar, sentiu necessidade de usar as redes sociais, que já eram um hobby e de uso pessoal, para passar conteúdo da disciplina. "Essa ideia é cada vez mais recorrente entre professores, porque os alunos estão conectados a todo momento", diz. Professora de química, Ortunho faz vídeos curtinhos de experimentos

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

. "Tem uma agenda da pandemia que os gestores terão que enfrentar, que vai da distribuição de equipamentos de internet banda larga, que agora será imprescindível, ao redimensionamento de turmas e readequação arquitetônica das escolas [para maior ventilação das salas e redução número de alunos por turma]", destaca o professor Daniel Cara, da Faculdade de Educação

Ensino híbrido não é só a junção de aulas presenciais e remotas

. Já no momento presencial, de posse das respostas individuais dos estudantes, o professor pode realizar uma discussão em sala, montar grupos de discussão ou propor aos estudantes um projeto colaborativo sobre a formação da sociedade chinesa. O professor pode ainda usar o período em sala para orientar os estudantes individualmente. O desafio das escolas e redes

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

, mas principalmente por causa das necessidades educacionais. Currículos mais compactos, programas de apoio entre estudantes e até a contratação de professores extras fazem parte das estratégias para contornar abismos de aprendizagem em sala de aula e os traumas decorrentes da pandemia. Redes de ensino no Brasil que já reabriram suas escolas revelam possíveis lições

Metodologias ativas de ensino e interdisciplinaridade: eficientes mesmo em tempos de aulas remotas

Autoria – Jomil Costa Abreu Sales Meses de isolamento sob constante estresse, dúvidas e incertezas, a pandemia pegou toda a população de surpresa. Para a comunidade escolar, o período de adaptação inicial foi difícil: pais, alunos e professores foram obrigados a se ajustar ao novo modelo de ensino. Diferente do que esperava, práticas de ensino diferenciadas