Reforma do Ensino Médio está parada, diz presidente do Conselho dos Secretários de Educação

Apesar de sancionada em fevereiro pelo presidente Michel Temer, a está parada, na avaliação de Idilvan Alencar, secretário de educação do Ceará e presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Segundo ele, as mudanças só terão como ser implementadas após a aprovação da Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio, cuja previsão

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed

. Para ajudar na implementação da Base Nacional Curricular Comum do Ensino Infantil e Fundamental, o Consed e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) lançaram ontem (17), no primeiro dia da reunião ordinária, um guia. O documento, inicialmente com três capítulos, apresenta formas de colaboração entre estados e municípios na elaboração

Conselho exige 600 h de revisão de conteúdo do ensino básico em curso de Pedagogia

e Unesp manifestaram preocupação com a nova regra, sob o risco de engessar os projetos político-pedagógicos e ferir a autonomia universitária ao fixar os currículos de seus cursos e programas. Dentre as novas diretrizes curriculares estabelecidas pelo CEE ficou definido que os cursos de Pedagogia, nos quais são formados docentes para atuar na educação infantil

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

Como é feita a seleção de professores nos colégios particulares de educação infantil Gestores de instituições da rede privada detalham processo de contratação Juliana Fontoura , / 2 Assim como acontece nos colégios maiores, que oferecem todas as etapas da educação básica, as escolas de educação infantil também têm buscado realizar processos

Guerra no Jacarezinho entra no 6º dia e deixa 7 mil estudantes sem aulas

o comando da UPP (Unidade de Polícia Pacificadora) Jacarezinho, policiais da unidade foram atacados a tiros por criminosos na localidade conhecida como CRJ, por volta das 9h desta quarta. Houve confronto e, até as 15h, não havia informações sobre feridos. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, sete escolas, seis creches e quatro Espaços de Desenvolvimento

Jogos Estudantis mobilizam alunos de 41 escolas em Oeiras

Foram abertos na última sexta-feira, 11, os Jogos Estudantis de Oeiras, competição organizada pelas secretarias municipais de Esportes e Lazer, Educação e Juventude. A solenidade de abertura aconteceu no Ginásio Santaninha e contou com a participação do prefeito José Raimundo, de secretários municipais, do deputado Bessah, vereadores, e de representantes

Professora que fez boneca afro retirada de escola por pastor diz que projeto continua

Após a polêmica envolvendo um painel com bonecas afro no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Cida Barreto, em Jardim da Penha Vitória, a professora Eduarda Rossana, responsável pelo mural, afirmou que irá manter o projeto, chamado de Abayomi, até novembro. “O projeto é institucional, aborda a história do negro e não tem relação com religião

Eles conciliam trabalho e educação

da Aprendizagem (Lei 10.097/2000). No Brasil, o trabalho é totalmente proibido antes dos 16 anos, exceto como aprendiz. O programa de aprendiz, voltado para jovens entre 14 e 24 anos, combina educação e qualificação no trabalho. Os aprendizes são contratados com carteira assinada e direitos trabalhistas garantidos, o que os afasta da exploração do trabalho infantil

Para governo Temer, cumprimento do PNE não é prioridade

partidárias e da distribuição de emendas parlamentares que nem sempre estão atreladas à execução do PNE”, critica. Para a especialista, a decisão afetará, principalmente, os municípios, entes federativos encarregados de ofertar a Educação Infantil e grande parte do Ensino Fundamental. “As matrículas mais afetadas serão as da creche e da educação integral, que exigem

editorial: Educação desfocada

Já se criticou aqui o Plano Nacional de Educação (PNE) por esparramar-se em 254 estratégias —poucas delas quantitativas, a permitir um acompanhamento objetivo. Mesmo estas, contudo, traçam um panorama desnorteado. Os exemplos começam pela primeira meta, que era universalizar até o ano passado o acesso à educação infantil para crianças de 4 e 5 anos

LDO retira prioridade para cumprimento do Plano Nacional de Educação

ao PNE. “O MEC tem envidado esforços para cumprir a execução e as metas do Plano Nacional de Educação”, informou o ministério, em nota. PNE O PNE é uma lei federal, sancionada em 2014, que prevê metas para melhorar a qualidade do ensino brasileiro em um prazo de 10 anos, desde a educação infantil até a pós-graduação. O texto estabelece 20 metas para serem

Ferramenta pode ajudar a reduzir evasão escolar

escolar, à gravidez na adolescência, ao trabalho infantil e à violência dentro e no entorno das escolas são as maiores responsáveis pelo abandono dos estudos. "O município precisa identificar quais são as áreas importantes que precisam atuar de forma articulada no enfrentamento. Se é a área de educação, saúde, assistência social, planejamento, orçamento

Com recursos próprios, cidades pequenas conseguem bons resultados em educação na Serra do RS

' contra criminalidade Picada Café zerou a fila de espera na educação infantil, e tem todos os estudantes do ensino fundamental em dois turnos nas escolas, que oferecem uma boa estrutura. "Tem acesso a coisas que não imaginaríamos que teríamos, como teatro, e até determinados esportes, como oficinas de futsal, e ajuda durante as aulas porque temos reforço

Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

com a turma deu visibilidade à forma da criança pensar e interagir ao jogar, suas percepções, hipóteses, questionamentos, estratégias e interpretações. Assim, de um jeito inovador, a professora descobriu como as crianças aprendem um jogo e como o professor pode ensiná-lo. Denise Rodrigues de Oliveira Educação Infantil / Creche Promovendo a autonomia através do espaço

Educação: a Base Curricular avança

, boa parte delas de educadores, incluindo especialistas nacionais e internacionais. A parte da educação infantil e do ensino fundamental da BNCC continua sendo debatida nas audiências públicas que o Conselho Nacional de Educação (CNE) realiza em todas as regiões do país. Espera-se que ainda este ano o CNE emita seu parecer e a resolução normativa

Qual o papel das escolas no combate ao abuso sexual de crianças

feminino na rede. A resposta da chefe de gabinete Fatima Timotheo foi de que “até o momento não há mecanismos para o registro centralizado de violência sexual contra alunos na Rede Municipal de Educação”. A consultora do PNUD comentou a importância da “intersetorialidade” no combate ao abuso sexual infantil. Segundo Ippolito, é comum que as escolas não

Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

no Colégio Ipê, escola da rede privada que atende alunos da educação infantil até o 9º ano em Brasília, expõe a complexidade da situação. Após queixas em relação ao livro “Lá vem história: contos do folclore mundial”, uma turma do 2º ano do ensino fundamental ficou dividida. Pouco mais da metade dos pais (18 em relação às 32 crianças da classe) trocou a obra

Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

entre estes e o ministério. Analisando o documento do PNE, a expressão “Regime de Colaboração” e termos relacionados aparecem em 14 das 20 metas e em 32 das 254 estratégias que englobam áreas como Educação Infantil, formação de professores e financiamento da Educação. A colaboração entre entes permite aproveitar sinergias, potencializar as boas práticas, minimizar as desigualdades

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

nos anos 1960. Segundo esse modelo pedagógico, cada criança tem um ritmo de desenvolvimento que deve ser levado em consideração no ambiente acadêmico. Segundo Adrianna Abreu, diretora do ensino fundamental feminino e uma das fundadoras da escola, durante a educação infantil, há pouca distinção entre os sexos em termos de aprendizado. Mas em torno dos 6 anos

Escola da Barra separa meninos e meninas

nos anos 1960. Segundo esse modelo pedagógico, cada criança tem um ritmo de desenvolvimento que deve ser levado em consideração no ambiente acadêmico. Segundo Adrianna Abreu, diretora do ensino fundamental feminino e uma das fundadoras da escola, durante a educação infantil, há pouca distinção entre os sexos em termos de aprendizado. Mas em torno dos 6 anos