Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

O período de ensino a distância causado pela pandemia da Covid-19 reforçou a importância da tecnologia na educação. No Rio Grande do Norte, por exemplo, professores e a equipe do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) criaram grupos de estudos e tiveram 15 dias de imersão para planejar as aulas remotas e o suporte pedagógico que seria ofertado

Famílias valorizam mais os professores depois da pandemia

%), Nordeste (73%), Sudeste (70%) e Norte (69%). Esta proximidade com os professores ocorre principalmente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (82%), e cai nos Anos Finais (69%) e Ensino Médio (62%). Professor é uma ponte entre famílias e a escola "Ao acompanhar mais de perto a educação dos seus filhos por meio da educação remota, os pais entenderam o quanto

Feliz dia dos professores, apesar de

que se tornou a internet, vemos seitas ideológicas capitaneando narrativas perigosas. Isso é muito grave. É o prenúncio de retrocessos civilizacionais significativos. Há sinais claros do tamanho do problema em que estamos nos metendo. Na edição mais recente edição do relatório Free to Think, além de destacar pressões sobre as comunidades de ensino de todo o mundo

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

condições adequadas para aqueles que estão no centro do processo educativo: professores e estudantes. Essas medidas são essenciais para que os docentes desenvolvam todo seu potencial e ajudem o país a atingir o ODS 4 (Objetivo do Desenvolvimento Sustentável), que prevê que até 2030 seja assegurada a oferta de educação inclusiva e equitativa de qualidade, capaz

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é nosso maior referencial, com essa proposta de educar com os sujeitos, sempre levando em conta os fatores sociais que cercam a vida de todos", conta Leila. Em 2007 o sonho começou a ganhar estrutura física, através de doações e recursos populares. A construção foi um processo, e até 2015 se manteve sob lideranças das Irmãs Carmelitas. Os olhos da Igreja Católica não

Professores brasileiros resistem a sucessivos golpes há mais de 5 anos

As políticas do governo Bolsonaro que trouxeram prejuízos ao meio ambiente e aumentaram a desigualdade social a fome não teriam razão de poupar o setor. O processo de ensino e aprendizagem, que exige do Ministério da Educação a continuidade das ações, foi atingido logo no início, com a chegada de ministros sem a menor competência. O primeiro deles, Ricardo Vélez

No Dia do Professor, docente conta como enfrentou a sua lição mais difícil: 'ter Covid-19 duas vezes'

dos alunos via redes sociais e esse carinho ajudou muito durante todo o processo, até o retorno para a escola. "As crianças se assustaram um pouco ao me ver na cadeira de rodas e eu tive que explicar de forma lúdica, que apesar de estar na cadeira de rodas, eu estava bem e me recuperando. Expliquei que ainda podia caminhar, mas não posso fazer esforço", contou

Dia do Professor: docentes contam como está sendo preparo para o Enem

agora no terceiro ano do ensino médio cursaram todo o ano passado remotamente. Neste ano, em agosto, a escola retomou as aulas presenciais, em um modelo híbrido, intercalando aulas presenciais com aulas remotas. "É muito difícil trabalhar com aluno nesse processo de ensino e aprendizagem [a distância] para o Enem, visto que, com o distanciamento, o professor não

Dia do Professor: docentes contam como está sendo preparo para o Enem

agora no terceiro ano do ensino médio cursaram todo o ano passado remotamente. Neste ano, em agosto, a escola retomou as aulas presenciais, em um modelo híbrido, intercalando aulas presenciais com aulas remotas. "É muito difícil trabalhar com aluno nesse processo de ensino e aprendizagem [a distância] para o Enem, visto que, com o distanciamento, o professor não

Na educação especial há 11 anos, professora inspira aluna cega a seguir a mesma profissão: 'Meus alunos têm direito a tudo'

na vida da minha filha. Uma segunda mãe", apontou. Relação Valéria media o processo de aprendizagem de Emilly desde quando ela ingressou na escola, no 1º ano do ensino fundamental. Neste período, a professora construiu um vínculo especial com a aluna, que cursa o 6º ano atualmente. "Ela chegou no primeiro ano marcando presença e reivindicando seu espaço

Dia do Professor: 'Educação mostra que podemos ser mais', diz professora que começou a estudar aos 27 anos e dá aula a presas no Paraná

que nós vivemos e que nada disso me impediu de realizar os sonhos. Foi difícil, foi dolorido", disse. Jane, que já foi professora de crianças de todas as faixas etárias, desde 2013 usa a produção de texto para dar aulas a mulheres detidas. De acordo com ela, o ensino dentro da prisão tem exemplos práticos da transformação que a educação pode promover. "Eu vejo uma pessoa

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

e sem forças para seguir. Quem dá conta de tudo isso?", alerta. Iracilde Costa Nobre Em Bacuritama, no interior do Maranhão, o cenário era também adverso quando da chegada da professora Iracilde Costa Nobre, em 2015, depois de lecionar em outras instituições do estado. "Vim trabalhar na única escola de ensino médio da cidade na qual se registrava um nível alarmante

Encontros de integração entre docentes

como possibilidade inovadora de ensino, pois é tratado de maneira interdisciplinar. Essa talvez tenha sido a parte mais difícil do processo, a de provocar o professor para que ele saísse de sua zona de conforto, da sua relação individual com a disciplina, compartilhando seu trabalho com os outros. O trabalho resultou em um olhar inovador em relação ao processo educativo

Diminuição do absenteísmo docente

com os professores, mostrando um levantamento sobre os altos índices de infrequência e como esse problema atingia negativamente o processo de ensino-aprendizagem. Na mesma reunião, foi apresentada a proposta e ficou decidido que iniciaríamos a implementação. Nossa prática consiste na avaliação mensal de cada professor com base em seis critérios: frequência, pontualidade

Debates sobre ética e cidadania

da realidade social e cultural com uma formação na qual os estudantes fazem parte do processo de ensino-aprendizagem.

Mudança de horários de reuniões

Após tornar-se uma escola de ensino médio de tempo integral, o CETI Cônego Cardoso, no município de Castelo do Piauí (PI), deparou-se com a resistência dos professores em participar das atividades de formação. O motivo é que a maioria não estava lotada em tempo integral e muitos trabalhavam também em outras escolas. A solução foi sensibilizar

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

tem custo e ainda oferece uma oportunidade de mobilização de toda a escola, com impacto positivo no processo de ensino-aprendizagem. Depoimento por: Natanael Gomes

Nove estados liberam retorno das aulas presenciais para todos os alunos; veja situação pelo país

, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraná e Santa Catarina. Em Roraima, as aulas presenciais foram retomadas apenas para o último ano do Ensino Médio e para o Ensino de Jovens e Adultos (EJA). Na quarta-feira (18), o governo de São Paulo anunciou que as aulas presenciais voltam a ser obrigatórias para 100% dos alunos no estado a partir da próxima segunda-feira (18

Professores são curadores de conhecimento no mundo conectado

os educadores que escolhem, em meio a tantas possibilidades –e, claro, sob uma gama de obrigatoriedades dos sistemas de ensino–, como apresentar tudo isso para eles. Há, portanto, muita responsabilidade e criatividade nessas tarefas. A crença de que as novas gerações, formadas pelos chamados nativos digitais, aprendem tudo de maneira independente e autônoma precisa ser

Após Doria determinar retorno obrigatório, secretaria diz que só 24% das escolas estaduais estão aptas a receber 100% dos alunos

presenciais e acompanham as atividades de classe por intermédio do Centro de Mídias, sem prejuízo para o aprendizado. No caso dos servidores e funcionários, também são orientados para o acompanhamento médico, que irá determinar o afastamento e o tratamento", diz a nota. Sindicato é contrário O Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp