Avanços e bons resultados para além da sala de aula

no 6º ano do Fundamental, período, aponta, marcado pelo abandono escolar e pelo ingresso de adolescentes nas mais diversas formas de trabalho infantil e exploração. O Ensino Médio brasileiro, avalia, melhorará na medida em que toda criança que tenha ingressado na Educação Infantil aos quatro anos de idade conclua o Ensino Fundamental aos 14. "A regularização

Prefeitura de Hortolândia abre processo seletivo para contratação de profissionais da educação

mediante pagamento da taxa de inscrição de R$ 50 a R$ 70. Serão contratados 20 professores de educação básica para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação fundamental e educação infantil; dois para educação artística; três para educação especial; três para educação física e dois para a disciplina de língua inglesa. Outras seis vagas são disponibilizadas

Estudantes de Mogi fazem vaquinha para participar de turnê pela Espanha

o protagonismo infantil. A bordo de um ônibus, a jornada pelas cidades espanholas faz parte do projeto Gira por la Infância, que oferece aos selecionados uma formação técnica em promoção de participação infantil. Com atividades que incentivam o exercício da cidadania e a criação de políticas públicas na perspectiva das crianças, o curso itinerante começa no dia 16

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

) afirmava que os números do Inep não condizem com a realidade — e, de fato, há detalhes nebulosos na estatística —, o prefeito Nelson Marchezan divulgava os resultados nas redes sociais, sublinhando que eles não se refletiam em aprendizado dos alunos. A manifestação do prefeito encontrou eco na posição de alguns especialistas em educação. Eles consideram louvável

Educação infantil será incluída na avaliação sobre ensino básico

SÃO PAULO - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) pretende incluir no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 a Avaliação Nacional da Educação Infantil (Anei). A intenção do Inep é obter dados detalhados a respeito do acesso e da estrutura das escolas dessa etapa. Em entrevista durante o 1º

Comissão especial da Câmara aprova Lei de Responsabilidade Educacional

, caberá ao Conselho Nacional de Educação estabelecer os parâmetros que serão levados em conta para analisar a educação infantil, os ensinos fundamental e médio e a educação de jovens e adultos, depois de ouvir as várias instâncias da área educacional. Entre os itens sugeridos na proposta estão a infraestrutura das escolas, a adoção de planos de carreira

Prova de história do 5º ano gera polêmica sobre 'viés ideológico' em escola de Pelotas

e dissertativas, ambas de interpretação das imagens apresentadas. A habilidade de interpretação entra em todos os componentes curriculares da nossa escola, desde a educação infantil. Esta habilidade e competência vai sendo desenvolvida e aprimorada, se ajustando a faixa etária dos alunos ao longo dos anos. Prova disso é que mais de 97% dos alunos foram aprovados nesta

Tráfico de drogas inviabiliza reabertura de escola em Parnamirim

, nada, além de uma quadra indica que o local, pouco tempo atrás, era um espaço de ensino e aprendizado para cerca de 600 alunos que cursavam o Ensino Fundamental. Agora, Prefeitura e Secretaria Municipal de Educação estudam a possibilidade de transformar o espaço em um Centro de Educação Infantil, para tentar aproveitar a área e, ao mesmo tempo, impedir

Canal Futura irá transmitir audiências públicas sobre a Base Nacional Comum Curricular

, a Base Nacional Comum Curricular define os conhecimentos e habilidades essenciais que todo estudante brasileiro tem o direito de aprender. O documento vai nortear a elaboração dos currículos das escolas públicas e privadas de educação infantil e fundamental e de todo o país. Ele vem sendo discutido desde 2015 em articulação com estados, Distrito Federal

Reforma aproxima ensino médio brasileiro do exterior, dizem especialistas

O ensino médio brasileiro deve ficar mais parecido com modelos adotados na Europa e na América do Norte, ao menos em relação ao formato do currículo. Sancionada em fevereiro, a reforma escolar reserva 40% das aulas a itinerários que serão escolhidos pelo próprio aluno. Especialistas que acompanham tendências internacionais em educação dizem que a mudança já

O Brasil do futuro precisa investir agora na educação de seus jovens

, em especial nos anos finais do Ensino Fundamental que já registra altas taxas de reprovação e abandono. A Educação Infantil ainda é para poucos. Não alfabetizamos todas as crianças na idade esperada. As escolas não têm infraestrutura adequada. Os profissionais da educação carecem de formação inicial e continuada de qualidade e precisam urgentemente ser valorizados

Em vigência há três anos, apenas 20% do PNE é colocado em prática

, coordenadora técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação. O PNE traça o total de 20 temas que devem ser ter suas metas cumpridas até 2024, desde a educação infantil à pós-graduação. A lei também aponta 254 objetivos relacionados a cada uma das metas e 14 artigos que definem ações a serem realizadas no País. Entre os objetivos que foram cumpridos, junto a Base

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

mostrar alguns exemplos dos diferentes ciclos e componentes curriculares. Ao concluir a educação infantil, por exemplo, os brasileirinhos deverão ter desenvolvido a habilidade de “recontar histórias ouvidas e planejar roteiros de vídeos e de encenações, definindo contextos, os personagens, a estrutura e a história”. Neste descritor, temos uma habilidade

Educação eficiente

no âmbito federal para reestruturar as salas de aula vítimas do descaso secular. Em vigor desde 2014, ele prevê metas para a melhoria da qualidade do ensino no prazo de 10 anos, contemplando da educação infantil até a pós-graduação. Ampliar o investimento, aprimorar a infraestrutura e valorizar o corpo docente representam os objetivos basilares, distribuídos em 254

Quem faz pedagogia vai ganhar mal? Veja raio X do curso e da profissão

, professora da Faculdade de Educação da Unicamp. Na rede municipal, que é a principal responsável pelos alunos de educação infantil e ensino fundamental, a cidade com maior remuneração bruta média do Brasil é Porto Alegre (RS): R$ 5.531,83. A menor é Jussiape, na Bahia, com R$ 736,67 – bem abaixo do piso. Veja o ranking das 10 cidades com maior média de remuneração

Professores de MT recebem em média 12 vezes menos que deputados estaduais

do estado têm ainda o pior rendimento médio do país e salário abaixo da média nacional, que é de R$ 3,5 mil. Os dados foram divulgados nessa quinta-feira (22). O levantamento é referente ao ano de 2014 e diz respeito à educação básica (inclui os ensinos infantil, fundamental e médio), com carga horária de 40 horas semanais. A Secretaria de Educação de Mato Grosso

Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

os principais agentes promotores do desenvolvimento dos alunos. Apenas será possível garantir Educação Infantil de qualidade, a alfabetização plena, o aprendizado adequado em cada ano e, mais importante, a preparação do aluno para a vida e para ser um agente transformador na sociedade, se os professores tiverem uma formação de qualidade que os prepare para os inúmeros

99% dos professores brasileiros ganham menos de R$ 3,5 mil, diz estudo

Praticamente todos os professores que atuavam na educação básica (incluindo os ensinos infantil, fundamental e médio) no Brasil em 2014 ganhavam, em média, menos de R$ 3.500, segundo dados inéditos divulgados nesta quarta-feira (21) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A média de remuneração mais baixa

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

, coordenada pelo movimento Todos Pela Educação. O PNE é uma lei federal, sancionada em 2014, que prevê metas para melhorar a qualidade do ensino brasileiro em um prazo de dez anos, desde a educação infantil até a pós-graduação. As estratégias preveem aumento do investimento, melhorias em infraestrutura e valorização do professor. O texto estabelece 20 metas para serem

Educação tutelada

nas antecâmaras do poder envolvendo os setores público e privado e, aparentemente, os próprios Poderes entre si. A justificativa para recolher os livros baseou-se em pareceres internos do próprio Ministério da Educação – não houve debate com especialistas. Esse parecer revela desconhecimento da psicologia infantil e da função pedagógica dos contos populares. Crianças