Brasília só tem uma escola de ensino médio entre as 60 melhores no Ideb

Brasília só tem uma escola de ensino médio entre as 60 melhores no Ideb Ideb foi divulgado nesta quarta-feira e resultado do Brasil ficou abaixo da meta para o ensino médio Educação|Thays Martins, do R7, em Brasília 15/08/2024 - 00h11 (Atualizado em 15/08/2024 - 00h11) Agência Brasil - arquivo Entre as 60 escolas com as maiores notas no Ideb (Índice

Com bom resultado no Ideb, ES planeja ter mais 30 escolas de tempo integral

das escolas que capacitam os alunos tecnicamente em paralelo com a educação convencional, a exemplo das escolas em tempo integral, representam cerca de 27% da base total de alunos de ensino médio em território capixaba. "A gente já tem indicadores mostrando como as nossas escolas em tempo integral têm resultados de aprendizagem melhores do que as escolas regulares

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

Conectadas, e o programa de tempo integral. Ainda falta uma estratégia de educação infantil, o MEC ainda não tem um programa próprio para ajudar os municípios na educação infantil, seja na dimensão de acesso, de qualidade ou de avaliação. Outra lacuna muito importante, que o MEC tem avançado, é a questão da formação inicial de professores (a fração de aulas

Ideb 2023: CE melhora índices de educação no Ensino Fundamental, mas Médio não atinge meta

Os números de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade do ensino no país, foram divulgados na manhã desta quarta-feira (13) pelo Ministério da Educação (MEC). Conforme os dados preliminares apresentados no evento, o Ceará apresentou uma melhora nos índices de educação no Ensino Fundamental, mas o Ensino

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/iStock-1277449928.jpg 🗒 Resumo: Até 31/10 estão abertas as inscrições para as redes de ensino estaduais, municipais e distrital aderirem ao Programa Escola em Tempo Integral e garantirem investimentos federais para o fomento de novas matrículas de jornada integral. O Ministério da Educação (MEC

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

. Essas competências são fundamentais para o bem-estar pessoal e social, influenciando diretamente o desempenho acadêmico, a saúde mental e as relações interpessoais das crianças. Portanto, o desenvolvimento emocional e social é tão importante quanto o cognitivo, lembra o diretor do Colégio Marista Pio XII, Osmar Mackeivicz. "Oferecer atividades e programas de educação

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

no Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) no Rio de Janeiro, o Impa Tech. Com a iniciativa, os talentos premiados nas Olimpíadas de Matemática terão bolsas integrais para se dedicarem aos estudos. Equidade Educação de jovens e adultos: um pacto nacional vai ofertar, inclusive entre estudantes privados de liberdade, 3,3 milhões de novas matrículas da EJA

Hora de pôr em prática mudanças no ensino médio

. Com isso, a possibilidade de escolha de itinerários de educação profissional e tecnológica é prejudicada, e as escolas poderão priorizar só a formação geral, mantendo a lógica do ensino médio tradicional. Estão em curso ações do MEC para apoiar os estudantes, com programas de incentivo de permanência na educação básica, incentivo às políticas de tempo integral e propostas

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

A educação é a chave que todos os jovens precisam para conquistarem uma carreira promissora e os professores tem um papel fundamental nessa caminhada. Por isso, é importante que eles estejam capacitados para lecionar e ensinar os alunos para que eles consigam alcançar seus objetivos. Cinco professores de língua inglesa da rede estadual de ensino

O ensino médio que teremos a partir de 2025

para o curso de graduação escolhido em uma das 4 áreas: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais. Os IF deverão seguir diretrizes a serem elaboradas até dezembro pelo Conselho Nacional de Educação, e a unidade escolar que ofertar o ensino médio deve dispor de pelos menos dois IF, que poderão ser ofertados de forma integrada. Se a opção

Ensino em turno integral chega a 1,5 mil estudantes da rede municipal de Passo Fundo | Passo Fundo

Nesta quarta-feira (7), cerca de 920 alunos de 18 escolas municipais de Passo Fundo, no norte do RS, começaram atividades de tempo integral. A parceria da Secretaria de Educação com a Universidade de Passo Fundo (UPF) insere os estudantes dos sextos anos em projetos interdisciplinares, atividades extracurriculares e oficinas pedagógicas que complementam

Nova escola de tempo integral é inaugurada com investimento de R$ 7,9 milhões em Fortaleza

O Ceará inaugurou uma nova sede da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) José Bezerra de Menezes, no bairro Antônio Bezerra, em Fortaleza, para alcançar a meta da universalização da modalidade de ensino no Estado até 2026. O novo equipamento de ensino, segundo a Secretaria de Educação do Ceará (Seduc), custou R$ 7,9 milhões aos cofres públicos

Governo Lula congela verbas do Pé-de-Meia três dias após anunciar expansão do programa

O Ministério da Educação bloqueou R$ 500 milhões em verbas do Pé-de-Meia apenas três dias após anunciar a expansão do programa, que consiste no pagamento de uma bolsa para estudantes que concluírem o ensino médio. O congelamento faz parte da contenção de despesas decretada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) na semana passada. O governo impôs

Taxa de aprovação no Ensino Fundamental sobe cerca de 15% após acompanhamento integral dos alunos

Experiência ocorreu em Pojuca (BA), onde o índice de aprovação dos estudantes de escolas públicas subiu de 73,8% para 90,3% em quatro anos na etapa de transição do 5º para o 6º ano A experiência foi um dos insumos para formação gratuita que docentes e gestores das secretarias de Educação podem utilizar no apoio aos estudantes no processo de transição

Por que o Brasil só cumpriu 20% das metas do Plano Nacional de Educação

Dez anos e seis meses depois de sua aprovação, o Brasil viu pouquíssimos avanços no plano mais ambicioso deste século para melhorar a qualidade da educação no país. O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014 pelo governo federal com promessas de revolucionar o setor, hoje não passa de um conjunto de promessas vazias e um retrato da ineficiência

Escolas sucateadas e queda na qualidade do ensino mobilizam eleição em Maceió

, adicionará 10 mil vagas em creches de tempo integral com seis refeições diárias. O Bolsa Escola Municipal será expandido, incentivando as matrículas, a permanência dos alunos nas escolas. Estão previstas a reforma e construção de escolas, a aquisição de mobiliário e equipamentos, além de contratação de profissionais. O programa 'Valoriza Educação' vai garantir

O que muda no ensino médio a partir de 2025; veja

A Política Nacional de Ensino Médio foi oficialmente estabelecida na quarta-feira, 31 de julho, pela Lei nº 14.945/2024. Esta lei reestrutura o ensino médio, modifica a Lei nº 9.394/1996 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e revoga parcialmente a Lei nº 13.415/2017, que tratou da reforma do ensino médio. Para esclarecer as principais mudanças trazidas

Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

e preparar os alunos para um mundo cada vez mais digitalizado. A Finlândia, frequentemente apontada como referência global em educação, ostenta um sistema educacional que se destaca por seus resultados consistentemente altos em avaliações internacionais, como o PISA, e por um ambiente de aprendizagem que prioriza o bem-estar e o desenvolvimento integral

De regras de quartéis a padrão estético: escolas cívico-militares são questionadas, mas ganham apoio popular

a ter resultados nos processos de avaliação, o que nem sempre acontece — diz. Secretários de Educação e governos estaduais negam privilégios. Roni Miranda reforça que o modelo é uma opção que o estado dá às famílias. — Por isso não vamos criar mais unidades — diz. — A gente dá opção. Quer estudar na regular? Tem vaga. Na integral? Também tem. Na cívico-militar

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

das crianças. Ainda assim, defensores do homeschooling, muitos dos quais alinhados a pautas conservadoras e religiosas, argumentam a favor de uma educação que esteja mais alinhada com suas crenças e valores, além de refletir uma insatisfação com o sistema público de ensino. Embora não haja dados oficiais da prática no Brasil, a Associação Nacional de Educação