Márcia Barbosa da Silva e Gabriela Borges: Alfabetização midiática na educação básica

sociais, começaram a se desenvolver estudos acerca da influência da mídia sobre a infância. Mas foi somente em 1982, a partir da Declaração de Grünwald, chancelada pela Unesco, que a literacia midiática deixou de ter um caráter fragmentado e passou a ter mais organicidade e visibilidade em nível internacional. A declaração já preconizava a introdução de estudos

Violência contra professores

O entorno do Distrito Federal presenciou mais uma tragédia em instituição de ensino. Na sexta-feira, um estudante esfaqueou o professor. O mestre morreu. Manifestações tomaram as ruas de Águas Lindas para pedir mais segurança no interior e nos arredores dos colégios. Trata-se de ato cidadão de quem reivindica direito assegurado pela Carta Magna

O que os pais precisam saber sobre educação bilíngue

do cérebro. Como usam também com o direito, passam a ter uma compreensão mais ampla dos seus contextos sociais e emocionais. Perfil da criança bilíngue São aquelas com melhor planejamento e organização, que executam multitarefas com mais eficiência e que são mais flexíveis. Também aprendem com maior facilidade e desenvolvem melhor comportamento socioemocional

Folha na Sala - Como duas escolas públicas superaram a indisciplina e a violência

Na periferia de São Paulo, duas escolas públicas viviam em um ambiente de violência, com agressões, indisciplina e medo. Com inovações pedagógicas e aproximação com a comunidade, conseguiu-se estabelecer uma cultura de paz. Este episódio do podcast conversa com os profissionais que participaram dessas transformações. Especialistas debatem o tema e refletem ...

A urgência de outras ideias sobre as Juventudes Negras no Brasil

Este texto visa estimular outras leituras sobre Juventudes Negras no Brasil. Busca-se desenvolver reflexões analíticas/críticas que denunciem os prejuízos de uma Sociologia que reproduz suas experiências sociais associadas a indicadores negativos. Busca-se, assim, ressaltar a diversidade dos repertórios e das experiências desses sujeitos, sua complexidade

Educação pública como direito social: desafios para a construção de um sistema articulado no Brasil

de pedagogias do aprender a aprender, que renovam o discurso desqualificador da atividade de transmissão do conhecimento humano historicamente produzido em suas formas mais desenvolvidas. Conclui-se apontando a necessidade da defesa da educação pública como um direito social, articulado às lutas por um projeto educacional emancipatório.

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

Crédito: Getty Images Zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), essa é a função dos conselhos tutelares. O órgão é autônomo e responsável por garantir os direitos previstos pelo ECA. Para tal, é preciso que ele atue e dialogue de forma direta com diversos outros setores. LEIA

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

". Definição da BNCC - MEC Especialista consultada durante toda a série, Beatriz Ferraz, diretora da Escola de Educadores, diz que o direito de se conhecer é fundamental na infância. Ela reforça que a construção da identidade e a formação social se dá nos primeiros anos de vida das crianças e depende das experiências em que elas têm a oportunidade de participar, de ter

Aulões gratuitos preparatórios para o Enem são realizados no subúrbio de Salvador

, por isso abraçamos esse projeto para dar suporte aos jovens e adolescentes da comunidade. Trata-se de uma parceria do Subúrbio 360 com professores da região, que dão aulas em cursos de Salvador e nos ajudam nesse trabalho social", explica a gestora do Subúrbio 360, Celma Cristina Santana. O aulão volta a acontecer dia 14 de setembro com ensinamentos da área de Humanas. Em 5

Todos os direitos das pessoas com autismo na educação

das logomarcas da Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade (APABB) e da Ação Social para Igualdade das Diferenças (ASID). Crédito: Reprodução. "As leis específicas que visam a proteção dos direitos das pessoas com autismo demonstram a preocupação com os princípios consagrados pela Constituição Federal

Educação popular

e democrática se as classes oprimidas e discriminadas tomarem consciência de suas condições de vida e das raízes dos problemas que as afetam. Assim, por meio da educação, seria possível conceber estratégias para concretizar transformações sociais a favor dos setores populares. Uma questão de coerência Com o golpe militar de 1964, os programas de alfabetização e educação

Por que os professores faltam tanto?

e nas mãos e não consigo tratamento pelo hospital do servidor. Sofro muito com dores e tenho que me afastar sempre. Acabo ficando constrangida." Professora do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio* O desgaste da saúde mental e física dos professores também é causado por motivos subjetivos como o reconhecimento social do profissional. De acordo com Ocimar, esse desgaste

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

e programas para garantir o direito à educação. Organização – Organizada em conferências, mesas-redondas, minicursos e oficinas, a 17ª edição do Fórum Nacional ainda proporcionará visitas dos participantes às salas de atendimento governamental – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

ambiental, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, saúde, comunicação, investigação no campo das Ciências da Natureza e Educação econômica) ampliam o tempo das crianças na escola. Mais aulas de Matemática e Língua Portuguesa – como propunha o Novo Mais Educação – também. Tássia também explica que uma atividade complementar pode estar

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

ou uma fase de "imperfeição" provisória; no Brasil colônia, a depender da classe social, crianças e jovens tinham que trabalhar tanto quanto os adultos, e não lhes era resguardado nenhum tipo de proteção. Hoje, longe de ser considerada como uma fase passageira ou sem direitos, a juventude é compreendida como uma condição social de intensas transformações, atravessada

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

Conheci Maria Cecília Almeida e Silva há mais de dez anos, quando ainda era editora do caderno Razão Social, suplemento de "O Globo" que atualizava temas sobre desenvolvimento sustentável. Em entrevista publicada no caderno, a psicopedagoga e criadora do Instituto Pró-Saber se queixou de falta de ajuda, por parte do mundo corporativo, ao seu projeto. Hoje

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

, de uma nota, tem uma pessoa que deve ser respeitada, amada e valorizada. Os estudantes são a peça central e mais importante da escola. Devemos estimular a colaboração e não a competição entre eles. Aprendizagem é um direito de todos e um processo contínuo. Respeitando o sujeito em todas as suas dimensões – física, intelectual, social, emocional e simbólica. A escola

Só um tsunami da educação pode destruir o atual cenário de ataques

lugar e com maior intensidade pelo abalo sísmico. Não é em vão que o 13 de agosto foi batizado como tsunami da educação. Neste momento de estremecimento — das políticas públicas, dos direitos sociais fundamentais e do próprio Estado Democrático de Direito —, a educação tem sido, de fato, um ponto fulcral a absorver os primeiros impactos que prenunciam

Estratégias eleitorais em 2018 - O caso das candidaturas evangélicas ao legislativo brasileiro

O artigo busca refletir sobre mecanismos e técnicas de poder nas eleições de 2018 e explorar convergências entre interesses e narrativas religiosas e seculares e seus relativos usos durante o processo eleitoral e no período imediatamente posterior a ele. São apresentadas pesquisas realizadas desde 2010 que acompanham os processos eleitorais nacionais, tendo...

Nova Escola: A tradição brasileira de trocar educação por trabalho precoce

. A situação é melhor do que no passado porque a Constituição de 1988 transformou a educação em direito dos brasileiros. Ao longo das últimas décadas, a fiscalização cresceu e a rede de proteção aos menores também. Ainda assim, está longe de ser boa —e algumas situações ainda são invisíveis. Por exemplo, não sabemos quantas crianças deixam de se dedicar plenamente