BNCC e o Sistema de Ensino

um currículo deste se os profissionais são desvalorizados pelo próprio sistema. Muitos lugares sequer comentam sobre planos de carreiras e planos de incentivo à docência. A única coisa que estes heróis da educação fazem é aguentar o descaso do sistema e a violência de seus alunos, inclusive dos familiares destes que se acham no direito de agressões tanto verbais quanto

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

um plano." Três movimentos recentes reacenderam o debate em torno desse investimento. O primeiro foi a aprovação do PNE (Plano Nacional de Educação), em 2014. O programa enumerou 19 metas, como a inclusão na sala de aula de 2,5 milhões de crianças e jovens que ainda estão fora da escola e a melhoria no salários dos professores. O PNE também estipulou que o Brasil

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

surgissem. "O insucesso do Pnaic deve ser olhado com cuidados, porque a ideia é boa", afirma Ricardo Paes de Barros, do instituto Ayrton Senna e professor do Insper. Política pública está em discussão no Congresso Em 2014, com a aprovação do PNE (Plano Nacional de Educação), a criação de um Sistema Nacional de Educação foi estipulada para sair do papel até 2016

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

, nós, educadores, reafirmamos a importância de que o novo governo que se inicia em 2019 consolide uma política de Estado para a educação, pautada pelo enfrentamento das desigualdades educacionais. Isso só será possível se o Plano Nacional de Educação, instituído por Lei até 2024, retomar seu papel central, tanto nas políticas educacionais, quanto na agenda econômica

Haddad quer que governo federal assuma escolas de ensino médio com problemas

mais de mil estão em funcionamento. Atualmente, só 30% das crianças de 0 a 3 anos estão em creches no País. A meta do Plano Nacional de Educação é chegar a 50%. Veja aqui o calendário com as entrevistas já realizadas.

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

investir. O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê o aumento progressivo do investimento para a área até 2024 até atingir o patamar de 10% do PIB, usando como base de cálculo justamente o CAQi/CAQ. Essa previsão garante a criação de vagas para todas as crianças e adolescentes em exclusão escolar e que todas as escolas do país possam ser adequadas a esse padrão

Ensino superior volta a crescer no país, mas só na modalidade a distância

brasileiro é um retrocesso", disse. Os resultados do censo, porém, apontam dificuldades para o país elevar o percentual de jovens que conseguem chegar ao ensino superior. Apenas 18,1% dos jovens de 18 a 24 anos estão em universidades e faculdades. A meta do PNE (Plano Nacional de Educação) é chegar a 33% em 2024. "Não estamos chegando perto dessa taxa. O ensino

Haddad promete revogar reforma do ensino médio

. O objetivo do aumento da carga horária, segundo o Ministério da Educação, é cumprir a meta do PNE (Plano Nacional de Educação), de oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, metade da escolas públicas até 2024, para atender, pelo menos, 25% dos alunos matriculados. Desde o início, a discussão sobre a reforma do ensino médio foi envolta em polêmicas

Mais da metade dos professores do DF foram vítimas de violência na escola, diz pesquisa

do ambiente de trabalho", afirma o diretor do Sinpro-DF Samuel Fernandes. "A categoria está adoecendo." O documento mostra um índice ainda que do total de professores entrevistados, 74% responderam que já presenciaram algum tipo de violência dos alunos contra outro educador. A maioria dos casos ocorreu em escolas das regiões de Ceilândia (15,8%), Plano Piloto

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

Nacional de Educação para garantir maior representatividade. Temas em destaque Políticas públicas que que estão em pauta na área, como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o PNE (Plano Nacional de Educação), também são pouco citadas pelos presidenciáveis. Ambas foram mencionadas por apenas 5 candidatos (não são os mesmos nomes que citam cada documento

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

SÃO PAULO - O que fazer para oferecer um ensino que faça sentido à geração Z e, ao mesmo tempo, prepare esses jovens para os novos desafios do mercado de trabalho? A receita não é fácil. Nem está pronta. Enquanto continuam as discussões da Base Nacional Comum Curricular para a última etapa da educação básica, as escolas já começam a se preparar para cumprir

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

social” do que a escola já vinha trabalhando. “A BNCC é exatamente o que você exige de um aluno do século 21.” 10 competências definidas na BNCC para a educação básica A Base Nacional Comum Curricular estabelece dez competências gerais para guiar a educação básica. O documento enumera um conjunto de habilidades e práticas que o aluno deverá aprender

Candidatos ao governo do Rio criticam reforma do ensino médio durante debate

de excursões para sair da escola e ter acesso a museu. - Defendemos 10% do PIB já, por exemplo, somos contra o Plano Nacional de Educação que só diz 10% do PIB daqui a 10 anos. Tem que suspender o pagamento da dívida, anular as isenções fiscais para em termos de salário garantir a proposta do Sindicato Estadual de Educação, o Sepe, que é três salários mínimos

Novo currículo para Educação Infantil e Ensino Fundamental dará ênfase maior ao regionalismo

, Sônia Rosa, o próximo ano será de adaptação de todos os planos de estudo e formação pedagógica com os professores, e as mudanças devem começar a valer em 2020. No próximo dia 26 de setembro, o novo currículo deverá ser aprovado pelo Conselho Estadual de Educação. Para a construção, foram realizadas consultas públicas com professores e sociedade em geral, onde

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

colocar ordens militares achando que só por isso essas crianças serão melhores estudantes e vão aprender mais. A mudança tem que ser sistêmica", pontuou Costin. Lucília Augusto Lino, doutora em Educação e presidente da Associação Nacional pela Formação dos Professores da Educação (Anfope), também é crítica ao modelo do Vetor Disciplinar. "Isso é um retrocesso

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

em Educação e presidente da Associação Nacional pela Formação dos Professores da Educação (Anfope), também é crítica ao modelo do Vetor Disciplinar. "Isso é um retrocesso ao século 19. A criança respeita quando é respeitada, e esse respeito passa pela estrutura de uma escola e pela preparação dos professores. A disciplinarização dos corpos não tem nada a ver com bom

Brasília recebe última etapa de audiências da BNCC

). Ao longo da manhã foram feitas várias manifestações contrárias ao documento. BNCC A BNCC definirá o que todas as escolas do país, públicas e particulares, ensinarão. Uma das principais críticas à aprovação do documento em discussão é a falta de diálogo para a construção do texto. A BNCC, prevista em lei, no Plano Nacional de Educação (PNE), começou a ser elaborada

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

Enquanto o Plano Nacional de Educação (PNE) é sistematicamente descumprido e a Reforma do Ensino Médio enfrenta resistências nas ruas, uma política educacional vai de vento em popa no Brasil: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A primeira versão da BNCC surgiu no governo Dilma. Sua estrutura básica tem muitas semelhanças com o documento para a Educação

Plano Nacional de Educação é citado em apenas cinco programas de governo

e suficientes para fortalecer a educação pública e inclusiva nos países da região. Em entrevista à repórter Ana Rosa Carrara, da Rádio Brasil Atual, a coordenadora de políticas educacionais da Campanha, Andressa Pellanda, afirmou que o Brasil garantiria o cumprimento dessas demandas se as metas estratégicas do Plano Nacional de Educação (PNE) fossem plenamente

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

pelo fracasso escolar e fazendo com que a EJA tenha mais um caráter assistencialista do que de direito, como assegurado pela Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Maria Margarida Machado, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG), concorda: “Usam a modalidade para transferir a responsabilidade