Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

e a qualificação dos jovens. Não é tarefa fácil construir cidadãos críticos, conscientes de sua participação na sociedade e que sejam capazes de transformar não somente a sua realidade, mas, também, todo o ecossistema social em que estão inseridos. Sem dúvida, esse "novo" modelo pedagógico é o único capaz de preparar crianças e adolescentes de hoje para o mercado

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

por grupos de idade, segundo o sexo, houve aumento da participação feminina na ocupação, no grupo de 14 a 17 de idade, se comparado com o grupo dos menores, de 5 a 13 anos de idade. Quanto às características de cor ou raça, foi observado que tanto no grupo etário de 5 a 13 quanto no de 14 a 17, dentre aqueles que encontravam-se ocupados, havia um predomínio

Prêmio Professor Transformador recebe mais de mil projetos focados na BNCC

de participações relativas à sua primeira edição. Ao todo, mais de 1.200 projetos foram inscritos, sendo a maioria (35%) protagonizada por educadores que lecionam em turmas das séries finais do ensino fundamental. Em segundo lugar, figuram as iniciativas voltadas ao ensino médio, com 28% do total de projetos inscritos. Depois, as ações conduzidas por professores do ensino

MEC divulga novas diretrizes do ensino médio em tempo integral

série do ensino médio — antes, eram 120, podendo englobar todo o ensino médio já no primeiro ano de participação. O objetivo é evitar a evasão escolar de estudantes da segunda ou terceira séries que por qualquer motivo não possam participar da rotina escolar durante todo o dia. Outra novidade é a alteração da meta ao final do terceiro ano de inclusão da escola

Professor trabalha conteúdos de geografia com jogos digitais

com os espaços e personagens, bem como entre eles mesmos, que questionam, discutem e elaboram estratégias para as ações dos personagens e desenvolvem sua autonomia na tomada de decisões e participação na aula. A disciplina se configura até os dias de hoje para as turmas dos anos finais do ensino fundamental. Em 2019, o projeto de área de ciências humanas teve como tema

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

a participação dos alunos em todo o funcionamento da escola. "A opção do Cieja Campo Limpo priorizou a escuta, o acolhimento, a resolver os conflitos com a cultura da paz, respeitar a comunidade e ser inserido nesse território", avalia Eda Luiz, diretora do Centro. Foi no Cieja Campo Limpo que Bruno Pereira dos Santos conseguiu concluir o ensino médio em 2006

A importância da educação a distância

Celso Niskier. FOTO: DIVULGAÇÃO LEIA TAMBÉM > As muralhas do conhecimento Assim que a modalidade de Educação a Distância (EAD) iniciou sua virtuosa curva de crescimento no Brasil, dobrando sua participação no total de ingressantes na educação superior, entre 2010 e 2018, cresceram também os mitos e preconceitos contra a EAD, que é uma tendência mundial

O que é o Pisa e por que o Brasil vai tão mal

fundamental. No Brasil, onde 11 mil alunos fizeram o exame, tipicamente eles estão no 1º ou 2º ano do ensino médio. A amostra é feita para representar a população em termos socioeconômicos e participação da escola pública e privada. A prova é organizada pela OCDE, organização que reúne países desenvolvidos. Nações como o Brasil entram como convidadas. Cada país

Regimento escolar: o que é e para que serve

. Em instituições públicas ou privadas, a elaboração do regimento deve incluir a participação de todos. "Algumas coisas já são definidas por dispositivos legais e nós não temos como interferir, mas as especificidades da unidade precisam ser construídas de maneira coletiva e democrática com toda a comunidade escolar", explica o diretor da Escola Estadual São Paulo, Fábio

O jovem com deficiência e seus percursos de participação social

O estudo tem o objetivo de identificar as oportunidades e as barreiras de participação social de quatro jovens com deficiência, indicados pelo Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência, de uma cidade do interior do estado de São Paulo, Brasil. Por meio de entrevista semiestruturada e análise de documentos, constatou-se que a participação desses jovens

Adolescências, saúde mental e crise: a história contada por familiares

O estudo buscou identificar a compreensão de familiares de adolescentes usuários de um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil a respeito de situações de crises vivenciadas por estes jovens, e conhecer sua trajetória em busca de cuidados. Como contribuição, o estudo aponta que a compreensão da crise pela voz dos familiares de adolescentes e a identif...

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

para os resultados quantitativos da pesquisa Datafolha. Outros destaques na imprensa em Educação: MEC • MEC anunciou que não vai mais fazer parte do Mercosul. Weintraub alega que os investimentos nos últimos anos não deram “resultados concretos”. Segundo o Estadão, “a saída não foi embasada por nenhum estudo ou análise sobre a participação do Brasil no grupo”. • Decreto

Empresas investem em ambiente de trabalho para pais de crianças em primeira infância

executiva de RH da Takeda; Flávia Caroni, diretora de RH da Whirlpool; e Guilherme Rhinow, diretor de RH da Johnson & Johnson. A conversa foi mediada por Maria Fernanda Delmas, editora executiva do GLOBO. A CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Mariana Luz, fez um chamado a uma participação mais ativa das empresas nessa causa. O apelo foi reforçado

Jovens esperam da escola apoio para construir projeto de vida

. Entre outros destaques, além de apresentar as percepções e demandas dos jovens sobre o Novo Ensino Médio, ela também traz aspectos relacionados ao desenvolvimento integral, à relação com os professores e outros profissionais, ao uso de tecnologia na escola e o envolvimento e o desejo por mais participação nas decisões. Crédito: SEDUC - AL Reunião da Coordenação

Setor da educação teme perda de recursos com PEC do Pacto Federativo

educacional, já que os resultados na área demoram a aparecer. Somado a isso, agentes ligados à educação opinam que a proposta pode também resvalar na discussão da PEC do Fundeb, em debate na Câmara, tensionando ainda mais as negociações sobre a participação do governo no fundo. A Constituição determina que estados e municípios gastem, no mínimo, 25% de suas receitas

Iniciação científica no ensino médio leva estudantes a irem além da sala de aula

de Almeida conta como foi gratificante participar de todo o processo, desde a elaboração da pesquisa, passando pela aceitação do projeto pela Mostratec e a participação do evento em si. "A experiência foi completa. Entendemos como funciona uma grande feira de ciência e tivemos a oportunidade de estar em contato com pessoas que debatem o tema que a gente estuda

Como funcionam as escolas que serão militarizadas com financiamento do governo Bolsonaro

da liberdade de aprender, de ensinar, da gestão democrática do ensino e do pluralismo de ideias. "Isso significa retroceder naquilo que se conquistou na Constituição, na LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional], nos planos de educação. Com esse modelo de escola, até a participação da comunidade escolar fica prejudicada, porque se tem um modelo de hierarquia

Escolas da rede estadual de SP terão disciplina de educação midiática

como leitura crítica, escrita, produção de conteúdo e participação ética e responsável do aluno na internet. O tema é de especial importância porque pesquisas mostram que estudantes mal conseguem diferenciar um conteúdo patrocinado de uma reportagem. Foi inspirador? O post Escolas da rede estadual de SP terão disciplina de educação midiática apareceu primeiro em PORVIR.

Escolas da rede estadual de SP terão disciplina sobre fake news

e participação ética e responsável do aluno na internet, explicou Patrícia Blanco, presidente do Palavra Aberta, instituto responsável pela elaboração dos planos de aula. "Vamos passar por todos os conteúdos de educação midiática, incluindo ensinar o estudante a reconhecer o que é notícia, identificar gêneros textuais, saber como se checa, avalia e traduz uma notícia

Escola inclusiva desde o primeiro dia

% têm deficiências. E todos são atendidos a partir da metodologia de ‘Inclusão Monitorada’, criada pela escola para favorecer a participação do aluno em programas adequados ao seu perfil, respeitando o ritmo de cada pessoa para vencer de maneira gradual as dificuldades. Esse método é aplicado em toda a escola, com programas sistemáticos de mediação pedagógica