Educadores pedem debate para melhorar o Criança Alfabetizada

alfabetizados pelo seu desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Em 2021, 2,8 milhões de crianças concluíram o 2º ano do ensino fundamental. Em outro levantamento do Inep, divulgado em 2023, o Brasil ficou nas últimas colocações, à frente de cinco países. Redação: Cida de Oliveira – Edição: Helder Lima

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

definições, como por exemplo a capacidade de transferir esses recursos", diz o pesquisador de políticas educacionais e professor da Universidade de Stanford, Guilherme Lichand. Ele questiona ainda quais serão os parâmetros das avaliações de alfabetização. O ministério anunciou que vai realizar um exame, o Saeb Alfabetização - o Sistema Nacional de Avaliação

'O Estado falhou miseravelmente' na educação', diz Lula

o direito de cada uma de ler e escrever", disse. De acordo com a pesquisa Alfabetiza Brasil, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que ajudou a formular o "Compromisso Nacional Criança Alfabetizada", 56,4% dos alunos foram considerados não alfabetizados pelo seu desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Cruzada pela leitura

, segundo o MEC, correspondem a 743 pontos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Na última prova, em 2021, apenas 43,6% dos alunos atingiram essa nota. Ou seja, chega-se à constatação vergonhosa de que mais da metade das crianças brasileiras no 2º ano letivo não estão alfabetizadas. Em 2019, 60,3% dos estudantes haviam alcançado a pontuação, comprovando

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

– entre eles, imigrantes de países como Venezuela e Haiti, que sofrem com problemas ligados a preconceito e exclusão. Nesse cenário, pensar a escola como lugar de acolhimento e transformação social foi fundamental. Atualmente em 1º lugar nas redes estadual e municipal de Manaus no Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), a EMEF Profº Waldir Garcia colhe os frutos

Não existe alfabetização plena sem matemática; leia análise

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021. Não buscar um plano intencional, que possibilite que todos os estudantes aprendam as habilidades e competências necessárias, tende a piorar o cenário. Além de reforçar, ou até mesmo validar, uma prática de algumas escolas de dar menos ênfase em matemática do que em língua portuguesa nos dois primeiros anos

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

que, apesar do mau desempenho em avaliações internacionais, o Brasil vem evoluindo no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Ela diz, contudo, que a nossa educação ainda está muito aquém do país que somos. "Ainda não está à altura de um país que é o 13º em termos de PIB." Leia a seguir trechos da entrevista ao Valor: Valor: Como avalia as perdas na educação

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

investimentos nos ensinos infantil e fundamental, fortemente abalados pela pandemia e por cortes de verba no governo Bolsonaro. Segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que acompanha o processo de alfabetização de estudantes do 2º ano, a proporção de crianças com dificuldades para ler e escrever dobrou entre 2019 e 2021, saltando de 15,5% para 33,8

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

compreenderem textos, estabelecerem conexões entre as informações lidas e desenvolverem um senso crítico a respeito de um conteúdo. A prova é aplicada para alunos das redes pública e privada, com questões dissertativas e mais complexas do que as usadas nos exames nacionais de leitura, como o SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Por causa da pandemia

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

foram aferidos em Singapura (587), Irlanda (577) e Hong Kong (573). AdChoices ADVERTISING No Brasil, uma amostra de 4.941 estudantes do 4º do ano do ensino fundamental fizeram a prova. Ao ser realizada em 2021, reflete impactos da pandemia de Covid-19 e do consequente fechamento de escolas. Dados da avaliação federal, o Saeb, do mesmo ano, haviam mostrado prejuízos

Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb e pelas taxas de aprovação), em 2007, temos acompanhado avanços consistentes dos resultados de aprendizagem do 5.º ano do ensino fundamental. Os anos iniciais evoluíram 1,6 pontos no Ideb e o resultado de Leitura evoluiu mais de 35 pontos na Escala Saeb. Ao passo

Um terço dos professores brasileiros trabalha com mais de 300 alunos por ano

, qual a necessidade de cada aluno. Com mais de 400 alunos, eu não consigo saber quase nada sobre eles. Não dá tempo de estabelecer a relação necessária para o aprendizado." O resultado se reflete nos baixos níveis de aprendizagem do país. Segundo dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), 62,6% dos estudantes terminaram o 9º ano sem aprender o que é considerado

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

recomendações para aprimorar políticas públicas na área. Para desenvolver o estudo, os pesquisadores fizeram inicialmente um levantamento das características dos diretores escolares com base nos dados oficiais do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 e do Censo Escolar 2020, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Caravana Avança IDEB mobiliza escolas para melhorar índices da Educação

que visam preparar as equipes na busca por melhores resultados de aprendizagem, além de pactuar metas para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Uma das principais ações desta mobilização é o Dia do D do SAEB, que acontece nesta quinta-feira (27). O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) permite que as escolas brasileiras avaliem

Educação pelo ralo

demográficas do Brasil no período levaram à queda da população jovem e, consequentemente, do número de matrículas nas escolas. Tamanha expansão do gasto por estudante, entretanto, não resultou em melhora do aprendizado. Segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), as notas médias de matemática permaneceram quase inalteradas e bem abaixo do nível tido

Investimento público no ensino quadruplica, mas aprendizado não evolui

dos nossos alunos passou de 261 pontos na escala Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica, o equivalente a uma régua que mede o aprendizado) em 2005 para 269 em 2019, um aumento de 8 pontos. O adequado para esta etapa é algo em torno de 350 pontos. Em outras palavras, aumentamos mais de quatro vezes o investimento e estamos estagnados com o aprendizado

Lula planeja antecipar dinheiro do Fundeb para impulsionar matrículas em tempo integral

no ano passado. As provas do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foram aplicadas a uma amostra de alunos do 2º ano do ensino fundamental. A queda em língua portuguesa foi bem acentuada, destoando inclusive do prejuízo identificado nas outras etapas da educação básica. Houve uma perda de 24,5 pontos na proficiência média desses estudantes entre 2019

MEC exclui única pergunta sobre Enem de consulta do novo ensino médio

relativas aos itinerários possam ser realizadas no âmbito do Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb O sistema possibilita que os participantes concordem ou discordem dessas proposições. Também há um espaço para comentários gerais. O governo pretende chegar a 100 mil estudantes por meio do aplicativo WhatsApp. As consultas á população, segundo o MEC

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

Os estudantes brasileiros aprenderam menos durante a pandemia. Segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a porcentagem de alunos da rede pública que sabiam ler frases simples no segundo ano do ensino fundamental diminuiu de 81,3% em 2019 para 59,8% em 2021. O impacto em matemática também é visível. A parcela dos alunos que sabiam

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

das crianças que concluíram o segundo ano do ensino fundamental apresentaram baixo desempenho em língua portuguesa, no Sistema de Avaliação da Educação Básica do Brasil [Saeb]. Isso significa que, a cada dez crianças, quase quatro não aprenderam a ler e escrever na idade certa". De acordo com Santana, as diferenças são maiores conforme a situação econômica