Entenda as polêmicas sobre Escola sem Partido e gênero na educação

A discussão sobre uma suposta doutrinação ideológica nas escolas sobre questões de gênero e sexualidade, que alavancou a carreira e candidatura de Jair Bolsonaro (PSL) à Presidência da República, não é uma retórica isolada ou original, circunscrita ao contexto brasileiro. Movimentos que se opõem a discussões sobre gênero nas escolas ganham força desde

Saiba como surgiu o termo 'ideologia de gênero'

realizaram, em 2012, o Seminário LGBT no Congresso Nacional - Respeito à Diversidade se Aprende na Infância: Sexualidade, Papéis de Gênero e Educação na Infância e na Adolescência. Bolsonaro repetiu em entrevistas que o evento era denominado como “Seminário LGBT Infantil”, o que não era verdade Primeiro projeto  Os filhos de Jair Bolsonaro apresentam, em 2014

Mendonça Filho ajuda equipe de Bolsonaro e é cogitado para o MEC

que pretende fazer uma "mudança curricular" para tirar questões "ideológicas", como gênero e sexualidade, das escolas. A gestão de Mendonça - continuada pelo atual ministro Rossieli Soares - foi responsável pela finalização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento começou a ser elaborado no governo de Dilma Rousseff e teve várias versões

TSE manda tirar do ar vídeos de Bolsonaro sobre o "kit gay"

. “[São] livros que estimulam a sexualidade precoce das crianças.” Ele relaciona o material ao programa “Escola sem Homofobia” e diz que o livro é recomendado pelo Ministério da Educação - “o que não é corroborado pelas informações oficiais”, determinou o TSE. Horbach afirma que o MEC desmente a informação sobre o livro desde 2013 e que o projeto “Escola

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

". Nesta terça-feira (9), em entrevista à "Rádio Jovem Pan", o candidato afirmou que não quer que se aprenda sobre sexo nas escolas. "Ninguém dá aula de sexo. A questão da sexualidade entra na escola como perspectiva de formação, temos jovens contraindo Aids, meninas ficando grávidas. A escola não é só para aprender conteúdo", diz a professora da Faculdade

Candidatos à Presidência querem rever base curricular

". Nesta terça-feira, 9, em entrevista à Rádio Jovem Pan, o candidato afirmou que não quer que se aprenda sobre sexo nas escolas. "Ninguém dá aula de sexo. A questão da sexualidade entra na escola como perspectiva de formação, temos jovens contraindo aids, meninas ficando grávidas. A escola não é só para aprender conteúdo", diz a professora da Faculdade de Educação

Bolsonaro e Haddad querem rever a Base Nacional Curricular Comum

e sexualização precoce”. Nesta terça-feira, 9, em entrevista à Rádio Jovem Pan, o candidato afirmou que não quer que se aprenda sobre sexo nas escolas. “Ninguém dá aula de sexo. A questão da sexualidade entra na escola como perspectiva de formação, temos jovens contraindo aids, meninas ficando grávidas. A escola não é só para aprender conteúdo”, diz a professora

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

e o que se espera de uma sociedade mais justa e igualitária. Mas, na sua visão, faltou dar a devida ênfase a questões de diversidade, como gênero, raça, sexualidade e desigualdade socioeconômica. “As pessoas podem ter uma interpretação ampla e podem fazer o contrário do que pede a base”, afirma a especialista. Entre os pontos positivos, ela destaca o detalhamento

Por que a escola brasileira precisa discutir gênero e orientação sexual

sérias que discutiriam gênero e sexualidade na escola, por exemplo. E aponta que é preciso levantar esse debate, pois trata de ensinar às crianças limites pessoais e respeito à diversidade humana.

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

didático com perspectiva de diversidade de gênero e sexualidade para uso na formação de educadores, educadoras e estudantes; Fazer auditoria em programas federais que repassam recursos públicos para o setor privado, fazendo transição dos estudantes do PROUNI e FIES para a oferta pública; Encaminhar ao Congresso normas de regulação do exercício privado de oferta

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

mecanismos de controle e responsabilização de instituições e profissionais que descumprem a lei; Desenvolver política nacional para prevenir a discriminação e o preconceito contra as pessoas trans na infância e na adolescência, com ênfase na educação formal; Produzir material didático com perspectiva de diversidade de gênero e sexualidade para uso na formação

Ministro do STF suspende artigo de lei que proíbe ensino sobre gênero e sexualidade nas escolas de Palmas

e comportamentos que induzam à referida temática, bem como os assuntos ligados à sexualidade e erotização." Para o ministro do STF, apenas a União tem a competência de legislar sobre as normas que tratam sobre diretrizes e bases da educação, portanto, o município de Palmas não poderia interferir na matéria. Barroso argumenta ainda que a norma vai contra a lei de diretrizes

‘Escolas precisam ser ambientes seguros’, diz pedagoga sobre assédio

mais discussões sobre esse assunto dentro da escola, mas grande parte dos colégios não têm educação sexual em suas grades. Você acha que eles deveriam ter? Tenho certeza que eles deveriam ter. Aliás, informação sobre sexualidade é um direito de crianças e adolescentes.Embora o senso comum entenda que educação sexual pode incentivar uma iniciação sexual precoce

Olhares sobre as juventudes

e atravessam experiências ou manifestações mediadas pela música, grafiti, identidade racial, políticas públicas, violência, intervenção urbana, cultura pop, sexualidade, afirmação social, esporte e expressão corporal. Algumas pesquisas chamam atenção pelo ineditismo ou pertinência das abordagens. São resíduos e expressões ancoradas em diferentes campos e realidades

TAB #167 - Os muros da escola

me aceitava como lésbica, não gostava desse rótulo, de ser uma mulher que gostava de outra mulher. A escola explicar só o que é gay e lésbica, no nosso caso, não adianta nada. Porque isso é uma questão apenas de sexualidade, e não de identidade de gênero Andrew Machado, 29, que passou a se identificar como um homem transexual em 2017 Assim como Maxine, Sanara Santos

Colégio Rio Branco sedia o 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

para abordar um contexto marcado por polêmicas, como a retirada das menções a gênero e sexualidade da Base Nacional Comum Curricular e a agenda do movimento Escola Sem Partido. “Teremos essa grande reunião de pauta e também entrevistas e depoimentos de estudantes, sobre a escola que gostariam de ter, e de professores, sobre como eles são retratados na mídia

2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

, como a retirada das menções a gênero e sexualidade da Base Nacional Comum Curricular e a agenda do movimento Escola Sem Partido. O congresso terá a participação de especialistas nacionais e internacionais como o jornalista americano Greg Toppo  que vai contar como acompanhou a ascensão de Donald Trump e sua polêmica agenda para a educação e das jornalistas Sonia del

'No Brasil pós golpe, atraso na Educação não é problema, é projeto'

mesmo temas proibidos de serem trabalhados em sala, tais como os relacionados à sexualidade. "Isso é algo escandaloso", definiu Valente. "Autor e relator desse projeto em Brasília são da bancada fundamentalista. O projeto é absolutamente inconstitucional. No artigo 206 da Constituição, está prevista a pluralidade de ideias e concepções pedagógicas. Está garantida

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

and Dutch College Women’s Experiences” (“Emergindo da sexualidade na adolescência: uma comparação entre as experiências de universitárias americanas e holandesas”, em tradução livre) revelou os benefícios de realizá-la desde cedo: menor índice de doenças sexualmente transmissíveis, gravidez indesejada e arrependimentos. O estudo escolheu os dois países

A Educação que precisamos (e queremos)

, tramitam atualmente propostas de leis que desejam impedir que assuntos relacionados à sexualidade, orientação sexual, gênero e política façam parte dos debates das escolas, sob a alegação de uma suposta "doutrinação" em curso nas instituições escolares. Tais tentativas vão contra não apenas as concepções pedagógicas mais modernas, mas também as recomendações