Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

entre março e julho deste ano. A ferramenta faz parte da implementação da Pneerq (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola). Lançada neste ano, a política tem como objetivo implementar ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas Dados, referentes aos estados, fazem parte de um diagnóstico inédito sobre as políticas de educação para as relações étnico-raciais Brasília|Giovana Cardoso, do R7, em Brasília 18/11/2024 - 14h04 (Atualizado em 18/11/2024 - 14h04) Sumaia Vilela / Agência Brasil No Brasil

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

nesta segunda-feira, 18, no evento Reconstrução da Educação, por Mariana Luz, CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Priscila Cruz, presidente executiva do Todos pela Educação, e Waldete Tristão, professora e formadora de professores em Educação e Relações Raciais e consultora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert

40% das redes de ensino no país não consideram efeitos do racismo no aprendizado

políticas para combater as desigualdades de aprendizagem. Entre os municípios, 58,6% disseram levar em conta. Ou seja, cerca de 40% das redes de ensino não pensam em estratégias para mitigar efeitos do racismo na educação, que perpassam questões da infraestrutura escolar, incentivo financeiro e apoio emocional para estudantes pretos, pardos e indígenas. Dados

Painel de Monitoramento da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq)

Este painel aborda diversas dimensões da educação básica brasileira, com interesse central nas desigualdades existentes entre diferentes grupos de raça-cor, notadamente entre negros e brancos. Dedica também especial atenção à Educação Escolar Quilombola. As informações reunidas no painel referem-se à infraestrutura escolar, aprendizagem, participação

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

Como índices do Enem retratam as desigualdades educacionais Lucas Zacari 18 de Novembro de 2024 (atualizado 18/11/2024 às 15h55) Pesquisadores analisaram taxas de inscrição, participação e desempenho de alunos de escolas públicas e privadas entre 2013 e 2021 TEMAS FOTO: Paulo Pinto/Agência BrasilFOTO: Paulo Pinto/Agência Brasil Estudantes no segundo dia

Gasto por aluno no Brasil sobe 50% em dez anos, mas é 1/3 da média da OCDE

do Todos Pela Educação Mais verba para municípios pobres O Brasil tem reduzido a desigualdade no financiamento da educação básica. Segundo o Anuário, apenas 1,7% dos municípios do país gastaram menos de R$ 8 mil por aluno no ano passado, valor que é considerado o mínimo para que se possa oferecer uma educação de qualidade. Em 2019, 32,7% do municípios não

Transformar dívidas em investimentos na educação

A educação é uma das alavancas mais poderosas para reduzir a pobreza no mundo e alcançar mais equidade e inclusão. Essa convicção foi colocada no centro da agenda do G20 por iniciativa da Presidência brasileira e também da Unesco, parceira privilegiada do grupo. Um dos maiores desafios no acesso à educação hoje são as grandes desigualdades — de renda

Seminário debate o papel da escola na formação cidadã

é plana e coisas assim. Tudo isso faz parte da mesma ideia de desacreditar a ciência, a razão, os argumentos", comentou. "A crescente onda de desinformação é uma ameaça significativa, principalmente para os jovens, que enfrentam um futuro marcado por crescente desigualdade e incerteza." Tanto Clara quanto Cristian concordam que não existe um único modelo

Pesquisa mostra que 86% dos brasileiros apoiam restrição ao uso de celular nas escolas

Resumo Pesquisa da Nexus aponta que 86% dos brasileiros apoiam restrição ao uso de celulares nas escolas, com destaque para preocupações com distrações, desigualdade e qualidade do ensino. Uma recente pesquisa feita pela Nexus, concluiu que 86% dos brasileiros têm alguma restrição ao uso de celulares nas escolas, demonstrando um aumento na preocupação

Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

, que apenas cerca de duas a cada cinco crianças desses públicos prioritários estão frequentando a creche", diz a gerente de Políticas Públicas da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Karina Fasson. "Quando a gente olha para o público em situação de pobreza, o cenário é ainda pior, mais de 70% não frequentam a creche. Isso revela bastante também as desigualdades

Desigualdade em creches é detalhada em pesquisa divulgada hoje

A maioria das crianças que mais necessitam de creche, por sua situação de vulnerabilidade social, não está matriculada nesses estabelecimentos. O dado consta de uma pesquisa que será divulgada hoje pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e revela, mais uma vez, o quanto a desigualdade no acesso a oportunidades educacionais é construída desde cedo no país

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

como tripé da universidade". "A implementação desse 'modelo' representa um ataque ao papel social do ensino superior público na produção de conhecimento científico e atuação junto à sociedade. Esse modelo também aprofunda e institucionaliza a desigualdade de acesso ao conhecimento em nível superior, uma vez que, do ponto de vista pedagógico, centrar a formação apenas

Enem: uma ponte para o futuro dos brasileiros

, à inclusão e aos desafios sociais do Brasil, como racismo, desigualdade de gênero, e direitos das minorias, o que busca promover uma consciência crítica entre os jovens. Nos últimos anos, o Enem também reforçou as políticas de isenção de taxa para alunos de baixa renda, o que fortalece seu papel como um meio de democratização do acesso à educação superior

Enem termina neste domingo, com provas de Matemática e Ciências da Natureza

para temas que são fruto da desigualdade entre diversos grupos sociais. Aumento na participação Organizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem é aplicado em 1.753 municípios, para os 4.325.960 inscritos confirmados. Isso corresponde a um aumento de praticamente 10% em relação aos 3.933.970 inscritos do ano

Enem: tema de redação seria 'pobre de direita', mas Inep achou que nenhum candidato saberia explicar

a desigualdade sob a ótica de alunos da PUC" também não teve também resultados satisfatórios.

Matemática e ciências da natureza são as áreas em que homens têm maior vantagem no Enem

de proficiência nessa área aumentou. Em 2013, os homens atingiram a faixa de 900 a 1.000 pontos, 4,5 vezes mais do que elas —na última edição, eles conseguiram 2,9 vezes a mais do que elas. Para Anna, a superação das desigualdades depende de políticas educacionais pensadas para a equidade. Ela, no entanto, não vê no Brasil nenhuma ação desenvolvida especificamente

Um a cada quatro estudantes está sem raça declarada no Censo Escolar

importante para combater as desigualdades raciais no país. O Censo Escolar, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é a principal fonte de dados sobre a educação básica. Em 2023, havia no país 47,3 milhões de alunos matriculados em escolas públicas e privadas, dos quais 91% frequentavam o ensino regular. Desse

Alunos de escolas municipais da zona sul de SP são proibidos de repetir frutas e lanches na merenda

da capital com os menores indicadores do Mapa da Desigualdade, elaborado pela organização Rede Nossa São Paulo. O ranking leva em consideração indicadores em áreas como educação, habitação, saúde e trabalho e renda. Para a nutricionista Sabrina Theil, da clínica Doutora Fit, a justificativa para vetar a repetição dos lanches faz sentido desde que seja observado

"Nem no recreio": pesquisadores da educação criticam celular na escola

nem uma política de formação docente para usar de forma pedagógica os dispositivos móveis. O pesquisador considera que a proibição é uma forma inclusive de se apoiar as famílias que estariam perdidas diante da invasão do celular no dia a dia dos filhos. "Mas, ao mesmo tempo, você concorre para o aumento da desigualdade. Às vezes, a escola é o único lugar onde muitas