Mesmo em meio à pandemia, cresce procura por cursos no exterior

de investigação nos eixos linguagem, matemática e estudos sociais. "Não precisamos mexer no currículo e, por enquanto, não tivemos de jogar nada para 2021", afirma Denise Lam, diretora acadêmica da Red House International School. Os resultados da sondagem que a escola fez para verificar como estava o desempenho da alfabetização mostrou que a estratégia tem dado certo

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

do CRIA. Por mais que a pandemia tenha atrasado os planos, o representante da secretaria disse que as formações para o currículo de tecnologia já se mostraram bem-vindas, porque os professores já conseguem adotar com maior facilidade tecnologias digitais durante o processo de alfabetização dos alunos. "São ferramentas Google, múltiplas formas de avaliação

Formar professores e ensinar na incerteza: aprendizagens no período da pandemia

de frequência? Quais ferramentas digitais? Videoaula? Aula ao vivo? Chat? Padronizar as avaliações do fórum? Qual o parâmetro para dimensionar as tarefas e atividades com a nova rotina imposta para os alunos e também para os professores? Junto com tudo isso os problemas de acessibilidade e conexão presentes, a falta de um espaço adequado para trabalhar e estudar

Sem escola, temor de pais é o peso do estresse nos filhos

Pilon, de 44 anos, sobre Clara, de 6, que tem dificuldade para se concentrar. A menina tem pré-diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), o que agrava as dificuldades. "É um momento superdelicado porque ela está na fase de alfabetização. Vejo que terá diferença desse aprendizado online em relação ao presencial

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

parado. "Minha esposa chegou um dia e começou a me chamar para ‘ir ali em cima na rua’. Não sabia o que era. Ela queria me inscrever no MOVA", conta. Criado há 30 anos no município de São Paulo por Paulo Freire, o MOVA – Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos – se preocupa com uma formação cidadã para quem teve o direito de aprender a ler e escrever

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

devem trabalhar com atividades presenciais e não-presenciais até o término de 2021. O Conselho também recomenda que as avaliações diagnósticas sejam feitas somente após a reorganização da rotina escolar no retorno das aulas. Destaco ainda uma recomendação importante sobre as crianças em fase de alfabetização, que vão precisar de um acompanhamento quase

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

entre elas e os pais, ambos trabalhando em esquema de home office. "As manhãs são nossas. Logo nas primeiras semanas percebemos os professores que estavam à vontade e os que sofriam na sala digital", conta Nina. A avenida das dificuldades em circular pela escola a distância tem duas mãos. "Ser nativo digital não é sinônimo de saber produzir nesse meio. Alguns alunos

Crianças e o mundo digital: o que a famílias precisam saber

O vídeo realizado pelo Instituto Alana trata da temática “Crianças e o mundo digital: o que a famílias precisam saber”. O webinário faz parte da série online 'Ser criança no mundo digital', no qual os participantes trazem um panorama geral do tema e os impactos da relação da criança com as tecnologias digitais em seu desenvolvimento integral

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

Vogel, deverá ser mantido como interino até a escolha do substituto definitivo. O nome do aluno do escritor Olavo de Carvalho e secretário de Alfabetização, Carlos Nadalim, para assumir o MEC encontra resistência exatamente pela sua forte ligação com os olavistas. Militares considerados mais moderados defendem perfil técnico, cenário visto com ressalvas

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

de todo o país. 4. Tecnologia Educacional. Quem vier a assumir o MEC deverá encarar o desafio de criar um plano nacional de tecnologia educacional. A pandemia do novo coronavírus obrigou sistemas educacionais de todo o país a acelerar a adoção de ferramentas digitais, escancarando nossas desigualdades no acesso e uso das tecnologias do século XXI. Apesar

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

Weintraub era uma indicação do guru da família Bolsonaro, Olavo de Carvalho, que deve ter também o peso do julgo final sobre a terceira escolha para a Educação. Como mais cotado está o atual secretário de Alfabetização da pasta, Carlos Nadalim. Assim como a secretária de Educação Básica, Ilona Becskeházy, e o secretário-executivo Antonio Vogel. A possibilidade

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

de pandemia, sem diretrizes para nortear as escolas da educação básica e sem apoio para as universidades, é um dos exemplos da ausência de liderança do ministério. — O MEC tinha que ter lançado um programa de inclusão digital, no máximo, no segundo mês de pandemia. Nenhum edital foi lançado. A sociedade cobra que a gente volte, e estamos voltando em algumas

A solução para as fake news passa pela educação

às manchetes nos últimos dias por conta de outros três motivos: as ações do coletivo digital Sleeping Giants Brasil, grupo que alerta empresas da presença de seus anúncios em sites com conteúdo duvidoso e preconceituoso; a operação da Polícia Federal no âmbito do chamado "inquérito das fake news" do Supremo Tribunal Federal (STF), e a votação do projeto de lei 2630

Enem: dobrar número de salas é caro e diminuir questões prejudica prova, dizem especialistas

de estudantes dentro de sala de aula, o que precisaria do dobro do número de salas. 4,5 milhões de crianças: Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco No entanto, a primeira alternativa, que não tem muita adesão dentro do órgão, comprometeria a qualidade da prova e a segunda teria o custo muito elevado — podendo passar

Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco

, que tem mais quatro filhos e vive em um cômodo no Morro dos Macacos, em Samambaia Norte, no Distrito Federal. Fernanda é uma entre os 4.580.245 estudantes brasileiros que, segundo o Censo Escolar 2019, estão no ciclo de alfabetização das redes federais, estaduais e municipais, e podem sofrer o impacto da falta de aulas presenciais. Referências em estudos da área no país

MEC segue ausente nas ações relacionadas ao coronavírus

—por internet, TV ou mesmo com materiais impressos enviados para os alunos. Há ainda o desafio de se distribuir alimentação escolar para os estudantes mais pobres. Cálculo do Consed —órgão que representa secretários estaduais de Educação dos estados— estima um custo acumulado até agora de R$ 1,9 bilhão com medidas durante a pandemia. Entram na conta recursos digitais

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

de professores, alunos e pais com a educação virtual, principalmente para a fase de alfabetização, são dois dos principais desafios enfrentados. "A escolha prioritária por plataformas digitais já tende a excluir camadas da sociedade. O que a rede privada pode fazer, o setor público não pode se dar ao luxo, mesmo com o intenso e dedicado esforço dos educadores. Essa crise

Especialistas questionam emenda que regulamenta educação domiciliar

a carga horária mínima de 800 horas. Seria, segundo ela, proveitoso que as instituições de ensino seguissem promovendo o alfabetização e o letramento digital, conforme preconiza a BNCC. "Mas partir dessa experiência para permitir substituir a educação presencial pelo homeschooling é perigoso.", avalia a especialista. Isso porque, defende a pesquisadora, a escola

DF: Aprendizado em xeque

do Buriti nas redes sociais, em 26 de abril. Até lá, pais, responsáveis e estudantes se perguntam se o semestre, ou mesmo o ano letivo, está perdido, enquanto gestores de instituições de ensino pensem maneiras de finalizar a carga horária necessária. Embora o Governo do Distrito Federal (GDF) tenha dado início ao uso de plataforma digital para alunos do Ensino Médio

CNE vota nesta terça diretrizes para reorganizar o calendário escolar

ocorrer por meios digitais ou não. Podem ser ministradas, por exemplo por meio de videoaulas, de conteúdos organizados em plataformas virtuais de ensino e aprendizagem, pelas redes sociais, entre outros. Podem ainda ser oferecidas por meio de programas de televisão ou rádio; pela adoção de materiais didáticos impressos e distribuídos aos alunos e seus pais