Educação e inovação mudam o mundo

empreitada da empresa, batizada de Projeto Daniel e lançada em 2013, ganhou apoio da gigante de tecnologia Intel. Na prática, entrega próteses de material plástico para amputados, a partir de impressoras 3-D. O nome Daniel vem de um garoto sudanês de 12 anos - mesma idade do filho de Ebeling na época - que teve os dois braços decepados depois de um bombardeio na zona

Zeina Latif - Afundando na armadilha da renda média

técnico ainda não está suficientemente maduro. Nesses países, o setor produtivo é, grosso modo, pouco sofisticado, sendo menos penalizado com a falta de mão de obra qualificada em comparação ao que ocorre em países ricos, que produzem tecnologia e buscam inovação. O que o mobiliza não é a cobrança por educação de qualidade, mas sim benefícios diretos

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

para as quais leciona. Para o educador, o cenário é reflexo de um processo solto, sem adesão com a realidade dos estudantes e também dos professores. "Muitos alunos não têm acesso a essas tecnologias e muitos desistiram no meio do processo por não terem conhecimento sobre elas", garante o profissional, que ainda questiona o fato dos professores também não terem formação

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

para as quais leciona. Para o educador, o cenário é reflexo de um processo solto, sem adesão com a realidade dos estudantes e também dos professores. "Muitos alunos não têm acesso a essas tecnologias e muitos desistiram no meio do processo por não terem conhecimento sobre elas", garante o profissional, que ainda questiona o fato dos professores também não terem formação

Capes abre inscrições para cursos de aprimoramento profissional

de Nível Superior (Capes) abriu inscrições para três cursos de aprimoramento profissional - português, matemática e Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), todos na modalidade ensino a distância (EaD). São 75 mil vagas disponíveis e as inscrições vão até sexta-feira (24). O curso pode ser feito por estudantes de graduação, concluintes do ensino médio

29% dos professores de rede pública consideram que a maioria dos alunos participa das atividades a distância, diz pesquisa

interações que também impactam no momento do retorno", afirma. De acordo com Ana, a preocupação dos professores é que a comunicação com os alunos, que antes se dava do portão da escola para dentro, se torne efetiva a distância. "Os professores estão usando tudo o que podem de criatividade, com soluções usando tecnologia e outros recursos, como materiais impressos

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

era próxima da tecnologia e foi um desafio que precisou encarar durante a quarentena. "Tive que assistir tutoriais para aprender, aprendi com os próprios alunos. Mas é complicado", explica. A professora Midiã acompanha as aulas oferecidas pelo Centro de Mídias para tirar as dúvidas dos alunos. Crédito: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Tanto Midiã, quanto Patrícia Miyagui

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

por dentro de estratégias avaliativas criativas e que são analisadas por meio de rubricas que tenham como foco o desenvolvimento de competências para o século 21. Ensino híbrido: Personalização e tecnologia na educação Neste curso, oferecido pela Fundação Lemann em parceria com o Instituto Península e disponível na plataforma Coursera, o participante terá

'Não podemos fazer política de combate à pobreza com os olhos da riqueza', diz socióloga

pontos que considera ruins. O primeiro é deixar de fora do benefício quem recebeu rendimentos tributáveis acima do teto de R$ 28.559,70 em 2018. Por se tratar de um cenário de um ano e meio atrás, ela aponta que a realidade financeira dessa pessoa pode estar diferente hoje. O segundo tem a ver, de novo, com o acesso à tecnologia. Os beneficiários que não

Renata Cafardo - Escola melhor, pós-covid

melhor depois das crises. Pode ser difícil, mas convém acreditar. Um dos mais óbvios legados do coronavírus é a tecnologia. Professores costumavam ter medo dela. E medo, principalmente, de que ela os substituísse. Mas, ao contrário, a pandemia tem mostrado o grande valor de um professor e como é difícil ensinar. Mas também que o computador, o celular e a internet

Oscar Vilhena Vieira - Estado de mal-estar social

no ordenamento jurídico. Nesse contexto o debate em torno do ajuste fiscal, desvinculação de receitas, reforma tributária e teto de gastos não pode ser tomado ingenuamente. Se é imperativo controlar o déficit público para recuperar a capacidade de investimentos em educação, saúde, infraestrutura, segurança, pesquisa e tecnologia, essenciais ao bem-estar da população

Aline Midlej - O que o novo ministro precisa saber

de cursinho pré-vestibular para negros - tem realizado com os estudantes do projeto. Raquel é grata pelo acesso, ainda que limitado, à tecnologia. Mas, como eu, adora mesmo o cheiro dos livros. O que diria para o novo ministro, se tivesse uma chance: "Tira a venda dos olhos. Se importe com os alunos da rede pública, em especial os negros. Queira saber o que eles vivem

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

vídeos, temos feito atendimentos via Skype, WhatsApp, telefone… os recursos que são possíveis. Mas claro, a gente atende uma faixa da população que tem outras vulnerabilidades sociais então isso também não é fácil. Nem todo mundo tem acesso a tecnologia", conta Flávio, do IJC. A falta de acesso impossibilita a continuação do tratamento e, consequentemente afeta

Editorial - O custo da evasão escolar

ano, justamente num período em que o avanço da tecnologia vem obrigando as empresas a exigir mão de obra cada vez mais qualificada. Com base em análises e simulações, o levantamento estima que o prejuízo causado pela evasão escolar seja de R$ 372 mil ao ano, por estudante que abandonou a escola. No total, a perda é de R$ 214 bilhões por ano, o que equivale a 3

Sisu: inscritos podem conferir se foram selecionados

Federal de Campina Grande (UFCG) 30.725 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) 30.095 Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) 27.812 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) 27.722 Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) 27.041 Edição: Fábio Massalli Sisu universidade ensino superior Enem Share on WhatsApp Share on

Jovem que abandona a escola tem mais chances de ter problemas de saúde

. Quem não tem saneamento tem sido mais contaminado pelo coronavírus, já que a higiene é primordial. Com a educação, é a mesma coisa. A gente vê diferenças gritantes regionais e de classe social no que diz respeito aos estudos, o que, com o ensino à distância, só piora", afirma. Laura explica que "quem é menos favorecido economicamente e não tem tecnologia em casa

Ana Carla Abrão - Desigualdade

melhor ao longo da sua vida. A avaliação extrapola o cálculo da desigualdade de renda, ao considerar as condições de acesso da população de baixa renda à educação, saúde, tecnologia, mercado de trabalho e a uma rede de proteção social. O resultado para o Brasil é chocante: um brasileiro nascido na base da pirâmide, dadas as oportunidades geradas

Pesquisas mostram o impacto da pandemia em diferentes áreas da educação

A educação não é mais a mesma depois da pandemia do coronavírus (COVID-19). E isso fica claro após uma série de pesquisas já conseguirem dimensionar o impacto da paralisação de aulas presenciais que já chega a quatro meses. Em comum, professores e alunos passaram a adotar tecnologias educacionais de maneira mais constante (quando a infraestrutura permite

Aula on-line cresce, mas pais estão insatisfeitos

Cerca de 90% das escolas privadas de educação básica estão ministrando aulas on-line na pandemia. E muitos pais não estão satisfeitos com o sistema virtual devido a uma combinação de fatores como ritmo lento de aprendizado, dificuldade de se adaptar à tecnologia e falta de apoio por parte das escolas. Um levantamento realizado pelas consultorias EY

Editorial - O retrato das mazelas educacionais

correspondem a cerca de 6% do Produto Interno Bruto brasileiro, é responsável pelo financiamento de 60% da educação no Brasil. O estudo foi realizado por pesquisadores das áreas de tecnologia e políticas públicas da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP. Com o objetivo de fornecer subsídios ao Congresso, eles cruzaram 36 variáveis de 197 propostas