Professores estaduais temporários do Ceará vão ter contratos prorrogados, aprova Assembleia Legislativa

temporários do estado até o dia 31 de janeiro de 2022. A mensagem do governador argumenta que a pandemia de Covid-19 impactou diversos procedimentos administrativos, incluindo concursos e seleções públicas, que precisam ser feitas presencialmente, para contratação de pessoal no serviço público estadual. De acordo com o governo, haveria uma mudança no corpo docente

Painel RBS Notícias: especialistas citam combate à evasão escolar como medida preventiva à insegurança

e da construção civil na pandemia, além dos impactos da crise da Covid-19 na educação e na saúde pública. Confira as edições anteriores abaixo. Prevenção O vice-governador, Ranolfo Vieira Júnior, citou que a violência se combate de forma transversal, atuando também na prevenção do crime. Nesse âmbito, o estado selecionou 196 escolas de 23 municípios para uma ação

Governo anuncia investimento de R$ 1,2 bilhão para contratação de professores e obras em escolas do RS

causado pela pandemia de Covid-19. Além disso, os docentes devem receber bolsas de formação com valores que variam de R$ 200 até R$ 600 a depender do cargo ocupado (anos iniciais, anos finais e supervisão). São, no total, 29.231 bolsas. Já para a implementação do Novo Ensino Médio, o governo do estado antecipou que se trata de uma reestruturação orientada

O sistema penal não enxerga a realidade social

do mundo durante a pandemia, o cárcere não pode ser uma resposta para cidadãos em situação de extrema pobreza, como Maria. Mais brasileiros passaram a mendigar ou a comprar osso para fazer sopa. A inflação corrói os salários, já tão baixos. O desemprego afeta 14 milhões de pessoas. As políticas públicas de saúde, educação e assistência social são congeladas

'Violência de ataques bolsonaristas me fez investir em educação digital', diz Felipe Neto

conectar a sua imagem à educação. Além do Instituto Vero, sua produtora de conteúdo, a Play9, em parceria com o jornalista João Pedro Paes Leme, produz o "Conversas que Importam". Nesta quinta-feira (14), às 14h, o programa do YouTube fará um debate sobre a evasão escolar na pandemia com educadores celebridades, entre eles o professor de geografia João Luiz Pedrosa

Nove estados liberam retorno das aulas presenciais para todos os alunos; veja situação pelo país

, os familiares e uma orientação sobre o que fazer em casos positivos", argumentou. O professor Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da Educação, acompanha a doutora Ethel sobre o receio, e alerta sobre a estrutura das escolas para esta nova fase no ensino durante a pandemia. "Eu acho um tanto preocupante este retorno. As crianças não estão todas vacinadas, ainda tem havido

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas

, porque ainda estamos numa pandemia", disse a médica. Ela avaliou que a medida "não agrega do ponto de vista pedagógico e atrapalha do ponto de vista epidemiológico". Para Gilberto Barroso, presidente da startup De Criança para Criança, que oferece metodologias de educação híbrida para escolas do mundo todo, o retorno das aulas presenciais é correto. "O número

Como preparar crianças e adolescentes para a volta às aulas presenciais

Depois de dois anos e meio de pandemia, o governo de São Paulo anunciou na quarta-feira (13) o retorno obrigatório às aulas presenciais para todos os alunos da rede estadual. Outros estados, como Mato Grosso do Sul e Espírito Santo, também adotaram a medida neste mês. Especialistas alertam que, após tanto tempo em casa, é preciso preparar a criança

Volta às aulas presenciais é considerada adequada por especialistas em educação e saúde

de máscaras, porque ainda estamos numa pandemia", disse a médica. Ela avaliou que a medida "não agrega do ponto de vista pedagógico e atrapalha do ponto de vista epidemiológico". Para Gilberto Barroso, presidente da startup De Criança para Criança, que oferece metodologias de educação híbrida para escolas do mundo todo, o retorno das aulas presenciais é correto

Todos contra a exclusão escolar

, palco dos maiores retrocessos, é preciso que a agenda de políticas públicas tenha como diretriz combater um mal que não é novo, mas que foi elevado durante a pandemia: o nível de desigualdade educacional brasileira. O retrato mais claro, além das diferenças no desempenho dos estudantes medidos por exames padronizados, está nos indicadores de exclusão escolar

SP e mais 3 Estados voltam a ter aula 100% presencial

os retornos das redes estaduais da Bahia e de Mato Grosso, que anunciaram a medida na semana passada. No Espírito Santo, a volta total começou na última segunda. Em comum, os Estados que tornaram obrigatória a presença dos alunos citam o abrandamento da pandemia de covid-19, o avanço da vacinação e alegam que há poucas evidências de que o ambiente escolar favorece

'Posso até repetir de ano, mas não quero colocar quem eu amo em risco', diz estudante que não vai voltar às aulas presenciais em SP

do ano passado, o estado retomou as aulas presenciais durante a pandemia, mas manteve um percentual limitador de 35% dos alunos matriculados por dia. Durante a fase emergencial, em março deste ano, as instituições ficaram abertas apenas para acolhimento de crianças em situação de maior vulnerabilidade e oferta de merenda. Em abril, as escolas foram liberadas

Minoria capturou Orçamento e tornou o Brasil muito desigual, diz economista

Família precisa ser aperfeiçoado e chegar a todos extremamente pobres. É possível fazer isso usando o aplicativo do governo federal que foi desenvolvido na pandemia para o auxílio emergencial. Para as famílias com crianças pequenas, não adianta só os pais terem o suficiente para comer, mas não para comprar remédio, roupa e as crianças se desenvolverem

Após Doria determinar retorno obrigatório, secretaria diz que só 24% das escolas estaduais estão aptas a receber 100% dos alunos

: Histórico Em setembro do ano passado, o estado retomou as aulas presenciais durante a pandemia, mas manteve um percentual limitador de 35% dos alunos matriculados por dia. Durante a fase emergencial, em março deste ano, as instituições ficaram abertas apenas para acolhimento de crianças em situação de maior vulnerabilidade e oferta de merenda. Em abril, as escolas

Brasileira é classificada em prêmio para melhores alunos do mundo

as habilidades deles", explica. Parabéns a Ana Julia por chegar aos dez finalistas. Sua história destaca claramente a importância da educação para enfrentar os grandes desafios que temos pela frente - das mudanças climáticas à crescente desigualdade e às pandemias globais." Sunny Varkey, fundador da Fundação Varkey Os outros dez finalistas são Amisa Rashid do Quênia

É hora de voltar à sala de aula

as crianças e adolescentes ao coronavírus e na necessidade de muitos desses jovens em permanecer assistindo às aulas online, seja por comodidade, seja pela necessidade de trabalhar para complementar a renda familiar perdida no curso da pandemia. Como determina o pacto federativo inscrito na Constituição, cada município paulista tem autonomia para decidir se as escolas

É preciso ouvir as crianças como se não houvesse amanhã

Soraya Saide * As atrizes Soraya Saide e Roberta Calza, do Palhaços Sem Juízo, em interação com uma criança, no Fórum da Barra Funda, em São Paulo A pandemia do novo coronavírus deixou exposta uma realidade tortuosa: muitas crianças estão mais inseguras dentro de seus lares, na companhia de familiares, do que fora deles. No ano passado, a escola, uma rede

Além de SP, mais três Estados já anunciaram aulas presenciais obrigatórias

Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/10/13/alm-de-sp-mais-trs-estados-j-anunciaram-aulas-presenciais-obrigatrias.ghtml 2/9 -8% -19% Em comum, os Estados que tornaram obrigatória a presença dos alunos citam o abrandamento da pandemia de covid-19 e alegam que há poucas evidências de que o ambiente escolar favorece a disseminação das contaminações

Decisão de tornar a frequência presencial obrigatória nas escolas em SP é acertada

afirmar que o retorno não acarretará em aumento de transmissão da doença, que precisa ser constantemente monitorada para as ações de prevenção e combate à pandemia. Mas não estar na escola significa maior chance de evasão escolar, de não ter o direito à aprendizagem efetivado (e, portanto, o não rompimento do ciclo de exclusão e pobreza), de adoecimento mental

Guedes: Em 2020, tivemos a redução mais importante da pobreza nos últimos 40 anos

O ministro da Economia, Paulo Guedes, disse nesta quarta-feira, 13, que o auxílio emergencial proporcionou a maior redução da pobreza já vista nos últimos 40 anos. Por causa da pandemia de covid-19, o governo desembolsou cerca de R$ 300 bilhões em 2020 para pagar uma ajuda mensal a vulneráveis. O benefício foi retomado em abril deste ano, num formato