Cartilha lista cuidados para retomada das aulas presenciais no RJ

Portella. Conforme a cartilha, as salas de aula precisam ter circulação de ar e os alunos devem se acomodar com uma distância mínima de 1,5 metro entre si. A realização de atividades ao ar livre é recomendada. Por outro lado, reuniões de professores e demais trabalhadores da educação que gerem aglomeração em salas apertadas devem ser evitadas. Na cartilha

Rio é o estado do Sudeste com mais dificuldade para acesso ao ensino on-line na pandemia

Clara: "Não" Repórter: "Você recebeu algum tipo de contato da escola, material didático? Maria Clara: "Não" Repórter: "Como foi o ano para você?" Maria Clara: "Super ruim" A pandemia tirou os alunos da sala de aula, e quando o assunto é educação, a situação do Rio de Janeiro é grave. Quase 17% dos alunos não tiveram acesso ao ensino à distância, é o pior

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

do webinário “Liderança na gestão pedagógica” trazendo contribuições vivenciadas em campo. Para ela, o que deve nortear o trabalho do gestor – sempre mas, em especial, neste período de fechamento das escolas – é a referência do “chão da sala de aula”. “Temos que pensar no corpo docente, no corpo discente e na comunidade, que tem uma expectativa muito grande diante

Os nós da educação remota no Brasil

em casa, como todo mundo", contou Maria, hoje de volta à sala de aula do colégio Eliezer Max, no Rio de Janeiro, em que cursa o nono ano do ensino fundamental. A quinzena que Maria esperava passar longe da escola se estendeu pelo ano todo. Como os milhões de estudantes brasileiros que por causa da crise sanitária viveram (ou ainda vivem) um dos mais longos

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

no que é feito em sala de aula. No Gracinha e Santa já existe um trabalho nesse sentido, mas a ideia é potencializar e tirar equívocos que podemos cometer. Por exemplo, o que a gente faz com Monteiro Lobato, que é reconhecido como racista só que também não podemos negar o valor e alcance de suas obras? Continua falando dele, mas problematiza, busca encontrar onde

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

da Apae. "Meu filho está matriculado na rede regular desde o primeiro ano do ensino fundamental. Solicitei uma profissional para acompanhá-lo em sala de aula nas atividades educacionais, o que foi postergado pelo poder público durante cinco anos. Apenas uma estagiária, sem qualquer formação específica, foi enviada. Em 2019, meu filho chegou no quinto ano do ensino

Formação em educação bilíngue precisa de transdisciplinaridade

, mas se envolver no cotidiano do aluno. Tenho um programa a seguir, mas mantenho o olhar no humano, para identificar os sentimentos de quem está comigo em sala", afirma ela, que é professora do Colégio Objetivo Barra, no Rio de Janeiro. Para manter aulas que se relacionem com a realidade de seus alunos, além das formações específicas da sua área, ela tem que se dedicar

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

que o professor acompanhe grupos menores de estudantes tanto para atividades quanto para autoavaliação. "Poder estar com grupos menores, principalmente em realidades de salas de aula cheias, é raro no contexto presencial tradicional, mas pode ser realizado no contexto do ensino híbrido (presencial ou adaptado para o remoto), já que a diversificação de atividades favorece

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

e para quem está na aula presencial ao mesmo tempo. Os modelos de ensino híbrido pressupõem que existam as aulas presenciais. Se for ainda ensino remoto, a gente não pode falar de ensino híbrido. Há uma divulgação equivocada de que, por exemplo, simplesmente utilizar uma câmera em sala para transmitir a aula presencial para quem está em casa é ensino híbrido, e não

Estudantes comentam segundo dia de prova do Enem

Estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ontem (23) e hoje (24) dizem que apesar de não terem conseguido se preparar ao longo do ano como gostariam, não acharam a prova muito difícil. Eles relatam também que muitos participantes faltaram e que as salas de aplicação estavam esvaziadas. "A prova em geral não foi tão difícil quanto

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

por escola e serão orientados a elaborar Material Pedagógico Acessível (MPA) com tecnologia. A proposta é finalizar a participação na formação com a implementação do plano de aula, com os estudantes da escola utilizando o MPA. O grupo de cursistas de cada escola deve ser formado por um gestor escolar, um professor de sala de aula comum e um do atendimento educacional

'Moro na quebrada e estudo na universidade mais elitista do país', diz criador de projeto que motiva alunos da rede pública

pelas universidades públicas. "Onde um jovem de periferia encontraria um médico para conversar sobre a profissão?", questiona Vinícius. Na rede de contatos há profissionais espalhados pelo Brasil dispostos a orientá-los sobre carreira e faculdade. Um dos olhares desconfiados que Vinicius recebeu em sala de aula foi o da estudante Letícia Zanchetta, 19. Em seus últimos anos

Estudantes do AM comentam desafio de estudar a distância e lidar com mortes na pandemia: ‘Perdi alguns professores'

tentar uma vaga no curso de Pedagogia, contou que teve dificuldade em algumas questões, mas gostou do tema da redação. Ela disse, ainda, que foi uma das últimas sair da sala de aula. "A prova foi um pouco tensa, mas no fim deu certo. Hoje espero que seja bem melhor que ontem. Saí por volta das 17h. Apesar de longas horas de prova, me preparei, levei água

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

que estamos na ciência, quando já deveria ser óbvio que podemos estar em todos os lugares. Por outro lado, é importante que estejamos conseguindo afirmar e reafirmar nosso valor nas áreas em que sempre fomos excluídas. A verdade é que ainda há muito pelo que lutar, e os últimos 15 anos em sala de aula têm me deixado cada vez mais convencida de que a educação precisa

Professor usa a arte para refletir sobre bullying, suicídio e violência

o Muro da Escola" com turmas do ensino médio técnico integrado, sendo cinco salas entre apicultura, informática e alimentos, no município de Pau dos Ferros/RN, semiárido do Rio Grande do Norte. Ao longo de duas aulas semanais durante o segundo semestre de 2018, promovemos uma ação integrada, interdisciplinar e de extensão comunitária que contou com o auxílio

Em reaplicação do Enem, falta de empatia nas relações sociais no Brasil é o tema da redação

prova aos participantes!", disse em uma publicação no Twitter. Twitter Embed O Enem é aplicado nesta terça-feira e na quarta, 24, para estudantes do Estado do Amazonas e de dois municípios de Rondônia. O teste também será realizado por pessoas privadas de liberdade e aqueles que perderam o exame após infecção pela covid-19 ou por terem sido barrados nas salas

Inep faz a reaplicação do Enem 2020 nesta terça e quarta-feira

Candidatos impedidos de fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 nas datas regulares farão a reaplicação das provas nesta terça (23) e quarta-feira (24). São casos de inscritos em locais onde as provas suspensas por causa do avanço da pandemia, quem estava com Covid no dia do exame, ou quem teve problemas de logística, como as salas lotadas

Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

dados tendem a se mostrar ainda mais alarmantes. Ausência de computadores e de acesso à internet, falta de formação de professores para o ensino remoto e insegurança física e emocional no retorno presencial às salas de aula, são alguns dos motivos que levam muitos estudantes a perderem o vínculo com as escolas. O fator econômico também impôs aos jovens abandonar

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

de colégios privados na capital para reivindicar maior diversidade racial dentro das instituições. Ambos tinham como proposta provocar as escolas para que fossem, de fato, inclusivas e diversas não apenas nos discursos, mas no dia a dia. Era preciso ter negros que não fossem atendentes, faxineiras ou porteiros. Era preciso ter negros ocupando as salas de aulas

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

de colégios privados na capital para reivindicar maior diversidade racial dentro das instituições. Ambos tinham como proposta provocar as escolas para que fossem, de fato, inclusivas e diversas não apenas em discursos, mas no dia a dia. Era preciso ter negros que não fossem atendentes, faxineiras ou porteiros. Era preciso ter negros ocupando as salas de aulas