Professores entrarão com ação para anular ato de Doria que recolheu apostila

e nem aceitamos apologia à ideologia de gênero. — João Doria (@jdoriajr) September 3, 2019 "Não concordamos e nem aceitamos apologia à ideologia de gênero", declarou, na rede social, o governador. Os professores que entraram com a ação chamam o recolhimento da apostila de "censura" e argumentam que o material apresenta diferentes formas de expressão da sexualidade humana

Colégio da Capital tem o 2º melhor IDEB do Brasil

Decidir em qual escola os filhos devem estudar é um dos grandes momentos de ansiedade que os pais vivenciam. Todos sabemos que essa é uma escolha que traz implicações das mais diversas, pois envolve desde aspectos cognitivos (que podem deixar reflexos na vida inteira do indivíduo) a aspectos sociais (círculos de amizades que também deixarão seus reflexos

A ideologia do gênero

da Fé, 36). Daí que, "o primeiro direito da família é ser reconhecida como o espaço pedagógico primário para a formação da criança... Por isso, " o gravíssimo dever dos pais em assumirem a responsabilidade da educação completa dos filhos de modo pessoal e social "(Congregação para a Doutrina da Fé, 37 ). "Outro direito é aquele que a criança tem de crescer

Promotoria de São Paulo investiga confisco de apostilas por ‘ideologia de gênero’

recolhimento do material e apuração dos responsáveis. Não concordamos e nem aceitamos apologia à ideologia de gênero. — João Doria (@jdoriajr) September 3, 2019 A Promotoria vê ‘possível violação do direito à educação’, ‘infração aos princípios constitucionais do ensino’ e ‘eventual lesão ao erário’ na decisão de recolher o material destinado para adolescentes do 8º

Em debate no Brasil, educação sexual nas escolas é realidade na Argentina

) garante aos estudantes das redes pública e particulares de todo o país, da educação infantil ao ensino médio, o direito aprender em sala de aula conteúdos relacionados à sexualidade. "Nossa missão é fazer com que o aluno seja livre e decida com responsabilidade", defende Verônica Lamanna, diretora de colégio privado Modelo Loma na Argentina, sobre o papel

Márcia Barbosa da Silva e Gabriela Borges: Alfabetização midiática na educação básica

sociais, começaram a se desenvolver estudos acerca da influência da mídia sobre a infância. Mas foi somente em 1982, a partir da Declaração de Grünwald, chancelada pela Unesco, que a literacia midiática deixou de ter um caráter fragmentado e passou a ter mais organicidade e visibilidade em nível internacional. A declaração já preconizava a introdução de estudos

Violência contra professores

O entorno do Distrito Federal presenciou mais uma tragédia em instituição de ensino. Na sexta-feira, um estudante esfaqueou o professor. O mestre morreu. Manifestações tomaram as ruas de Águas Lindas para pedir mais segurança no interior e nos arredores dos colégios. Trata-se de ato cidadão de quem reivindica direito assegurado pela Carta Magna

O que os pais precisam saber sobre educação bilíngue

do cérebro. Como usam também com o direito, passam a ter uma compreensão mais ampla dos seus contextos sociais e emocionais. Perfil da criança bilíngue São aquelas com melhor planejamento e organização, que executam multitarefas com mais eficiência e que são mais flexíveis. Também aprendem com maior facilidade e desenvolvem melhor comportamento socioemocional

A urgência de outras ideias sobre as Juventudes Negras no Brasil

Este texto visa estimular outras leituras sobre Juventudes Negras no Brasil. Busca-se desenvolver reflexões analíticas/críticas que denunciem os prejuízos de uma Sociologia que reproduz suas experiências sociais associadas a indicadores negativos. Busca-se, assim, ressaltar a diversidade dos repertórios e das experiências desses sujeitos, sua complexidade

Educação pública como direito social: desafios para a construção de um sistema articulado no Brasil

de pedagogias do aprender a aprender, que renovam o discurso desqualificador da atividade de transmissão do conhecimento humano historicamente produzido em suas formas mais desenvolvidas. Conclui-se apontando a necessidade da defesa da educação pública como um direito social, articulado às lutas por um projeto educacional emancipatório.

Folha na Sala - Como duas escolas públicas superaram a indisciplina e a violência

Na periferia de São Paulo, duas escolas públicas viviam em um ambiente de violência, com agressões, indisciplina e medo. Com inovações pedagógicas e aproximação com a comunidade, conseguiu-se estabelecer uma cultura de paz. Este episódio do podcast conversa com os profissionais que participaram dessas transformações. Especialistas debatem o tema e refletem ...

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

Crédito: Getty Images Zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), essa é a função dos conselhos tutelares. O órgão é autônomo e responsável por garantir os direitos previstos pelo ECA. Para tal, é preciso que ele atue e dialogue de forma direta com diversos outros setores. LEIA

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

". Definição da BNCC - MEC Especialista consultada durante toda a série, Beatriz Ferraz, diretora da Escola de Educadores, diz que o direito de se conhecer é fundamental na infância. Ela reforça que a construção da identidade e a formação social se dá nos primeiros anos de vida das crianças e depende das experiências em que elas têm a oportunidade de participar, de ter

Aulões gratuitos preparatórios para o Enem são realizados no subúrbio de Salvador

, por isso abraçamos esse projeto para dar suporte aos jovens e adolescentes da comunidade. Trata-se de uma parceria do Subúrbio 360 com professores da região, que dão aulas em cursos de Salvador e nos ajudam nesse trabalho social", explica a gestora do Subúrbio 360, Celma Cristina Santana. O aulão volta a acontecer dia 14 de setembro com ensinamentos da área de Humanas. Em 5

Todos os direitos das pessoas com autismo na educação

das logomarcas da Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade (APABB) e da Ação Social para Igualdade das Diferenças (ASID). Crédito: Reprodução. "As leis específicas que visam a proteção dos direitos das pessoas com autismo demonstram a preocupação com os princípios consagrados pela Constituição Federal

Educação popular

e democrática se as classes oprimidas e discriminadas tomarem consciência de suas condições de vida e das raízes dos problemas que as afetam. Assim, por meio da educação, seria possível conceber estratégias para concretizar transformações sociais a favor dos setores populares. Uma questão de coerência Com o golpe militar de 1964, os programas de alfabetização e educação

Por que os professores faltam tanto?

e nas mãos e não consigo tratamento pelo hospital do servidor. Sofro muito com dores e tenho que me afastar sempre. Acabo ficando constrangida." Professora do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio* O desgaste da saúde mental e física dos professores também é causado por motivos subjetivos como o reconhecimento social do profissional. De acordo com Ocimar, esse desgaste

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

e programas para garantir o direito à educação. Organização – Organizada em conferências, mesas-redondas, minicursos e oficinas, a 17ª edição do Fórum Nacional ainda proporcionará visitas dos participantes às salas de atendimento governamental – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

ambiental, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, saúde, comunicação, investigação no campo das Ciências da Natureza e Educação econômica) ampliam o tempo das crianças na escola. Mais aulas de Matemática e Língua Portuguesa – como propunha o Novo Mais Educação – também. Tássia também explica que uma atividade complementar pode estar

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

ou uma fase de "imperfeição" provisória; no Brasil colônia, a depender da classe social, crianças e jovens tinham que trabalhar tanto quanto os adultos, e não lhes era resguardado nenhum tipo de proteção. Hoje, longe de ser considerada como uma fase passageira ou sem direitos, a juventude é compreendida como uma condição social de intensas transformações, atravessada