Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

a partir das 13h30 desta sexta-feira (17) na Assembleia Legislativa de Goiás. Mãe de uma das alunas feridas no Colégio Goyases, a professora Isabel Rosa dos Santos afirma que a comunidade escolar está sem proteção. "O perigo em salas e escolas é recorrente, os professores e alunos estão sem nenhuma proteção e cada dia que passa fica pior. Alguns meninos são

Assaltos a alunos mobilizam mães em colégios na região da Avenida Paulista

o celular fora da escola ou de casa. “No primeiro mês, eu tinha de buscá-lo na porta da escola. Ele ainda está assustado e só fica na esquina com o segurança do colégio”, afirma a mãe. Segundo relatos, os roubos têm ocorrido “em ondas” desde junho, com os ladrões usando bicicletas para facilitar abordagem e fuga. As vítimas são estudantes com uniforme escolar

Educação inclusiva não é difícil somente para aqueles que fizeram a redação do ENEM

dentro da escola e a forma como a comunidade escolar recebe um aluno surdo em suas dependências ainda está distante daquilo que se pode chamar de formação educacional. A realidade é triste, mas é comum encontrarmos estórias de alunos surdos segregados dentro de um ambiente escolar que deveria incluí-los. A escolha do tema do ensino de surdos coincide

Escolas públicas que fazem parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças – Revista Educação

e direitos humanos. Hoje, a instituição tem 28 projetos homologados na diretoria regional de ensino. A mudança de perspectiva e o investimento em projetos levaram à aceitação da escola, em janeiro deste ano, no Programa de Escolas Associadas (PEA) da Unesco. Fundado em 1953, o PEA busca formar uma comunidade internacional de escolas que trabalhem pela ideia

Educação e inovação, nossos maiores desafios

definitiva de uma cultura de avaliação e premiação do êxito; 2) a qualificação contínua dos professores, os agentes finais da transformação; 3) o envolvimento intenso das famílias e da comunidade na vida escolar e no aprendizado, tornando a escola mais comunitária do que estatal; 4) o empoderamento dos diretores de escola, que devem liderar todo o processo

A primeira infância é a solução contra desigualdade

as taxas de retorno proporcionadas. O investimento com maior retorno é aquele realizado no pré-natal, em seguida os investimentos nos primeiros anos da infância (de zero a três anos), na pré-escola (de quatro a cinco anos), na educação escolar e, por fim, na capacitação profissional. Os retornos dos investimentos na gestação chegam a ser três vezes maior

Duas escolas estaduais ofertarão ensino integral a partir de 2018 em Santarém

Gomes, acredita que os benefícios serão tanto para os próprios educandos quanto para a comunidade escolar como um todo.

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

e tecnologias educacionais livres para a comunidade escolar. De 2011 até agosto de 2017, já passaram pelo programa de formação do projeto 3.578 pessoas, entre professores, estudantes, gestores, técnicos, formadores e agentes multiplicadores, em cursos como produção de vídeos educacionais, apropriações tecnológicas no ensino e aprendizagem e muitos outros

12 passos para lidar com um filho que pratica bullying

sentimentos. Em algumas circunstâncias, a prática do trabalho voluntário e/ou com a comunidade ajudam a exercitar a empatia e a compaixão, principalmente se a criança ou o adolescente contar com a companhia dos pais nessas situações. FONTES: Ana Cássia Maturano, psicóloga clínica e psicopedagoga, de São Paulo (SP); Luciana Barros de Almeida, presidente do Conselho

Irmãos percorrem o Brasil para distribuir doações de livros em escolas públicas

de caixas-bibliotecas a escolas e comunidades em áreas com pouco acesso a equipamentos públicos culturais. Foram quase 40 dias de estrada e cinco mil quilômetros percorridos para apoiar a construção e ampliação do acervo de bibliotecas escolares municipais e estaduais. “A ideia foi unir essa ação a uma viagem de férias”, explica Mateus, 19, que diz já ter percorrido

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

interdisciplinar de trabalho; e as barreiras relacionadas à atitude de toda comunidade escolar, que podem ser suprimidas por meio de espaços de diálogo e de reflexão. Também são necessárias a construção de uma rede fortalecida de professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a garantia de acessibilidade dos materiais didáticos, meios de transporte, espaços

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

de falta de merenda, transporte escolar e professores. Embora esse imaginário não reflita a realidade de todas as escolas públicas – assim como nem toda escola privada tem a qualidade que se imagina – e tenhamos avançado bastante na inclusão de crianças e jovens que antes sequer tinham a oportunidade de estudar, tudo nos leva a crer que ainda temos grandes desafios

Cicatrizes do bullying

e comunidades, que, segundo ele, negligenciam esse aspecto quando discutem o bullying. “Queremos que crianças aprendam e desenvolvam as habilidades necessárias para lidar com problemas. Contudo, raramente as ajudamos a se empenhar nesse sentido. Em vez disso, estamos sempre queremos protegê-las e isolá-las, quando deveríamos estar reforçando sua autoconfiança

Bullying: nem sempre é possível remediar

Um estudante de 14 anos, uma pistola de uso restrito da Polícia Militar, dois adolescentes mortos, quatro feridos à bala, entre eles uma garota paraplégica após o ataque. O lamentável episódio ocorrido no Colégio Goyases, em Goiânia, na sexta-feira 20, traz a amarga lembrança de outras duas tragédias em comunidades escolares. Em depoimento à Polícia Civil

COMO CRIAR ALUNOS PENSANTES?

por caminhos consistentes para reverter este quadro, a formação de professores é o ponto-chave para implementação de escolas mais integradas às comunidades, com métodos de ensino eficazes. Essa foi a rota escolhida pela Fiat Chrysler Automobiles (FCA), que iniciou uma jornada para melhoria da qualidade do ensino de escolas públicas em municípios localizados na área

Colégio onde aluno atirou em colegas realiza culto ecumênico, em Goiânia

, mas estão muito abalados e, por isso, preferiram não se pronunciar. O culto será encerrado pela ex-aluna Elisa Marques, de 23 anos. Formada em jornalismo, ela sempre estudou na escola e se prontificou a falar para a comunidade. "Eu tenho um grupo de alunos da minha turma do colégio e a gente queria fazer algo porque é um local maravilhoso é importante

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

. Demonstrava sentimento de impotência frente a todos os problemas, sem saber muito bem como resolvê-los", aponta a pesquisadora. "Não havia um projeto coletivo, que envolvesse a comunidade escolar, para se amenizar as manifestações de violências daquele espaço". "Para que a mediação escolar seja significativa, todos os integrantes da escola devem estar envolvidos nessa

Formação continuada: na escola e para a escola

da tecnologia, que tem alterado as noções de tempo e espaço do mundo, é um exemplo pertinente de como os novos conhecimentos precisam ser bem trabalhados no ambiente escolar. Como os professores lidam com as novíssimas tecnologias, já que quando estavam na universidade tais aspectos não eram trabalhados? Débora Garofalo, professora de tecnologias há 4 anos na Escola

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

se assemelhava a de um inspetor, hora de um diretor de escola. Demonstrava sentimento de impotência frente a todos os problemas, sem saber muito bem como resolvê-los", aponta a pesquisadora. "Não havia um projeto coletivo, que envolvesse a comunidade escolar, para se amenizar as manifestações de violências daquele espaço". "Para que a mediação escolar seja significativa

Carga horária de ensino deve aumentar na Reforma

dos alunos. Segundo a Secretaria de Educação do Ceará (Seduc), a ampliação da jornada escolar aumenta as oportunidades de aprendizagem que favorecem o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. "Esse modelo converge com o papel de todos os envolvidos no processo educativo: família; professores; funcionários e comunidade", divulga em nota. O órgão