Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

do seu processo de aprendizagem, transforma-se nesse momento em um espaço em pleno desenvolvimento. Diferentemente do que alguns educadores e pais pensavam, o ensino remoto ou as atividades a distância na educação básica não serão breves ou um mero modismo. A educação não presencial deverá perdurar por um período considerável, e a educação mediada por tecnologias

Mozart Neves Ramos: Educação necessita de plano nacional para conectividade e capacitação de professores

superávit primário com o dinheiro do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust), que tem em caixa mais de R$ 30 bilhões, e usá-lo para tal plano. Nesse processo de mudança de aulas presenciais para remotas, ficou também evidente a necessidade de capacitar nossos professores para o ensino mediado por tecnologias. Um dos legados que levarei

Por que é fundamental cuidar da saúde mental do professor

da Educação, enfrenta sérios desafios de salário, valorização e apoio à carreira. Somados a eles, a pandemia de Covid-19 trouxe outros às pressas, como a adaptação ao ensino remoto com novas tecnologias e até a redução temporária de rendimentos. Portanto, mais do que nunca, é urgente cuidarmos da saúde mental do professor. Em primeiro lugar, porque estamos todos

O que é e como funciona o ensino híbrido

O texto reflete sobre a importância de se entender que o ensino híbrido vai além de simplesmente misturar as aulas presenciais e remota, nesse momento em que se discute a volta das aulas presenciais. Esse ensino mediado por tecnologias digitais precisa também considerar outras misturas, como a de diferentes espaços de aprendizagem, linguagens e sujeitos

Instituto Unibanco promove webinário "Desafios do ensino híbrido"

Na quarta-feira, 19 de agosto, às 16h, o Instituto Unibanco realizará webnário sobre a temática “Gestão da Educação pública em tempos de crise - Desafios do ensino híbrido”. Participarão da discussão: Carmem Prata (assessora de Tecnologia Educacional da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santos) Geniana Guimarães (subsecretária de Desenvolvimento

Orçamento 2021: após pandemia, governo prevê corte de 13% na Educação e 5% na Saúde

está muito ruim e fragilizado. Quanto menos se gasta em saúde, em pesquisa, na hora que aparece um problema, a resposta é feita na base do improviso — avalia Vergara. Ministro reclama O ministro de Ciência e Tecnologia, Marcos Pontes, já reclamou da dotação para sua pasta. No caso dele, a comparação com o orçamento do ano passado deve ser feita com ressalvas, porque

Novo Fundeb levará recursos a cidades pobres que nunca foram contempladas

gasto. Implementam uma função, querem o cumprimento, mas não nos dão as ferramentas adequadas. A tecnologia é uma ferramenta de trabalho", ressalta. Mesmo quando consegue levar os estudantes até os computadores, Rosa divide a turma em duas partes. O cômodo é pequeno, não cabe todo mundo, e nem todos os equipamentos funcionam. "É necessário uma pessoa pra ficar

Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

"o que" e "como" se ensina do interesse de crianças e jovens. A pandemia jogou várias camadas de terra nesse esforço, atirando professores e alunos a uma forma de educação pouco conhecida - a online. Nesse contexto, é natural que tenha havido uma espécie de "retorno ao terreno percorrido" - aulas expositivas, mesmo que mediadas pela tecnologia, programação de conteúdos sem grandes

Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti sobre comunicação no ambiente escolar e uso de tecnologias

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Elaíse Soneghetti, diretora da escola, conta como conseg...

Banco de Soluções - Entrevista com Eulessia Costa Silva sobre interesse dos estudantes em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Euléssia Silva, professora da EEEFM Vila Nova de Colares...

Banco de Soluções - Entrevista com Eduardo Carlos Fraga e Edires Nascimento sobre a criação de comitê de líderes de turma

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Carlos Fraga, o professor Edires Nasci...

Momento Elos ao vivo: desafios da formação continuada no contexto atual

A série Momentos Elos ao Vivo discute assuntos de educação relacionados ao contexto da pandemia. A videoconferência live aborda os desafios da formação continuada no contexto da pandemia, por meio dos recursos tecnológicos. Discute o papel do coordenador pedagógico nesse processo de formação. Recebe a professora Vera Placco e a professora Risoneide Pessoa. ...

Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre impactos de um projeto na redução de faltas entre os estudantes

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Pedro Nogueira, diretor da EEM Luiz Go...

Banco de Soluções - Entrevista com Veneska Karen de Souza sobre diferença nos níveis de aprendizagem entre os alunos

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Vaneska Karen Silva, ex-aluna da EEEP Professor César Ca...

Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

área" multiplica benefícios que "estarão na economia, que contará com profissionais mais qualificados. Também na sociedade, que se tornará mais inovadora e criativa, e na ciência e na tecnologia". Poderiam servir de estímulo pensar na educação como um caminho para preparar o Brasil para problemas futuros. O investimento no setor garantiria ao país maior

Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

por formações voltadas ao uso de tecnologias e às questões emocionais em meio à pandemia de coronavírus. Ontem, o secretário Luís Fabian Barbosa informou que os profissionais da educação passarão por uma testagem em massa, o que seria uma demanda do setor. "Desde o retorno, na segunda-feira (10), as escolas registram pouca ou nenhuma ausência de professores nas salas

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

de tecnologia (como computadores ou celular) para alunos de baixa renda e ausência de ambiente adequado foram entrave para aulas virtuais. Quando o MEC foi questionado sobre quantos estudantes estavam, de fato, acompanhando o ensino remoto, a resposta foi: a pasta "não dispõe de informações acerca do número de alunos da rede pública de ensino do país que estão tendo

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

que 83% deles se sentiam nada ou pouco preparados para o ensino remoto. Isso após seis semanas de distanciamento social. Além do mais, 55% disseram que não tiveram suporte ou capacitação para ensinar fora do ambiente físico. "A educação absorveu menos tecnologia do que outros setores do mercado", diz Heloisa Morel, diretora da entidade. "Por isso, a necessidade

Ferramentas essenciais para uma videoaula

Neste vídeo educativo, apresenta-se os aspectos importantes para considerar ao estruturar uma vídeoaula, tais como: Tempo (Aula objetiva e que se conecte com o aluno - com variação de minutos por faixa etária), Roteiro (Entender que seu vídeo faz parte de um percurso formativo), Produção (onde, como e com o que seu vídeo será produzido - além de elementos d...

Personalização: estratégias para a equidade

Neste vídeo educativo, apresenta-se as principais informações referentes ao conceito e os estágios de personalização encontradas em alguns importantes estudos sobre equidade. Nesse sentido, a personalização está relacionada à identificação das reais necessidades de aprendizagem dos estudantes, individual e coletivamente, e das intervenções que o educador ir...