Educação inclusiva no Projeto político-pedagógico participativo: diálogos

Nesta pesquisa, investigou-se como se dá a inserção da discussão do tema da Educação Inclusiva nas instituições de ensino (formal e não formal) no Projeto Político-Pedagógico Participativo em três equipamentos educacionais situados na Zona Norte da cidade de São Paulo. Os resultados mostram a importância de refletir coletivamente sobre as demandas cotidiana...

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares

Gestão Democrática em creche pública no município de São Bernardo do Campo: considerações a partir da análise documental

na sociedade, não se alinham à gestão participativa, levando a equipe escolar a assumir a responsabilidade por viabilizar algum nível de participação coletiva na gestão da escola.

Educação, Sociedade & Culturas

A Educação, Sociedade & Culturas (ESC) é uma revista académica com arbitragem científica, publicada pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Universidade do Porto. Tem como finalidade contribuir para o desenvolvimento das ciências da educação, ajudando a estabelecer e a aprofundar o diálogo entre culturas e olhares disciplinares e cont...

As tensões entre as relações das macro e micropolíticas na gestão da escola

Esse trabalho objetiva cartografar as tensões que emergem das relações entre as macro e micropolíticas no campo da gestão escolar, a fim de compreender de que maneira as micropolíticas ressoam nas práticas de gestão, considerando o princípio da participação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, seguindo o método cartográfico, tendo como dispositivo

Implementação de políticas e atuação de gestores públicos: experiências recentes das políticas de redução das desigualdades

Este livro aborda as interfaces entre processos de implementação e mitigação ou reforço de desigualdades já existentes, a partir de reflexões sobre o modo de fazer as políticas e os serviços públicos chegarem aos destinatários mais necessitados, por exemplo. Ou sobre as formas de articular os diferentes setores e organizações do governo na provisão de ofert...

Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década

e municípios. — Com isso, pode acontecer que um ou outro lugar tenha dificuldade de manter todas as turmas abertas — afirma. Viu essa? MEC muda financiamento estudantil e agora exige mínimo de 400 pontos na redação do Enem Segundo Di Pierro, a diminuição da participação do governo federal no fomento de oferta de vagas contribui para a queda de 16% dos alunos em seis

As empresas e o planejamento de diversidade e inclusão em 2020

a participação da mulher no mercado de trabalho, principalmente em cargos de liderança. Esse índice é composto por 230 empresas de 36 países. Na última edição do ano de 2019 o ranking listou companhias com atuação nos setores financeiro, energia, tecnologia, indústrias de base, bens de consumo, alimentício e comunicação. Dessa forma, existe uma delicada preocupação

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

quando tinha uma popularidade de mais de 80%. Não devia tanto ao Congresso, aos partidos e aos parlamentares. Se ele acreditasse no poder da participação popular e mobilizasse a sociedade, poderia garantir condições de aprovar outras medidas. Ele não fez nenhuma reforma estrutural. Quais reformas estruturais? A Reforma Agrária, a Reforma Urbana, a Reforma Tributária. Ele não fez

Governo e prefeitura de São Paulo anunciam ações para Paraisópolis

, proteção a mulheres vítimas de violência, cultura, esporte, lazer e infraestrutura. "O Projeto Comunidade conta a participação dos secretários de diversos órgão, que ser reuniram nas comunidades e no Palácio dos Bandeirantes. São mais de 30 ações conjuntas com o prefeito Bruno Covas. Inicialmente, o projeto será implantado em Paraisópolis e Heliópolis

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

pelo presidente é inconstitucional por violar o direito de participação popular direta, sendo assim, um retrocesso. "1. É inconstitucional a redução do número de assentos destinados à sociedade civil em conselho deliberativo, gerando desequilíbrio representativo profundo, a ponto de desvirtuar a função do órgão colegiado, por ofensa aos princípios da igualdade

Quer uma bolsa no Prouni 2020? Saiba quem pode concorrer e o que fazer

: na matrícula, é preciso que a pessoa apresente, junto a um comprovante, que atende ao critério socioeconômico do Prouni. Professor da rede pública: nesse caso, o candidato não precisa comprovar renda. A participação de professores é garantida pelo projeto. Porém, os cursos feitos pelos educadores só podem ser aqueles que darão um diploma de licenciatura. O que o Prouni

Nova metodologia do SESI facilita a educação de jovens e adultos

desenvolvidas nas experiências de vida e trabalho dos alunos. O Reconhecimento de Saberes envolve uma série de procedimentos realizados com a participação de especialistas de cada área do conhecimento: linguagens e códigos, matemática, ciências humanas e ciências da natureza. São realizadas avaliações, entrevistas e preenchimento de formulários para identificação

Prevista para este ano, decisão sobre Fundeb atrasa e agrada governo federal

transferências a resultados. Colaborou para o impasse uma agenda legislativa apertada e uma participação tímida e desarticulada do governo Jair Bolsonaro na tramitação. O plano atual da comissão especial que trata do tema na Câmara é votá-lo em fevereiro, tanto na comissão quanto no plenário da Casa. A matéria segue depois para o Senado. Atores do debate educacional

Autonomia e regulação das universidades

necessários para as atividades de pesquisa e ensino. Esses três componentes – mercado, governo e a comunidade acadêmica e profissional – formam o famoso "triângulo de Clark", que, puxando mais para um ou outro vértice, define o espaço dentro do qual os sistemas de educação superior devem ser regulados. Quando só um deles predomina – governo sem participação

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

e a qualificação dos jovens. Não é tarefa fácil construir cidadãos críticos, conscientes de sua participação na sociedade e que sejam capazes de transformar não somente a sua realidade, mas, também, todo o ecossistema social em que estão inseridos. Sem dúvida, esse "novo" modelo pedagógico é o único capaz de preparar crianças e adolescentes de hoje para o mercado

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

por grupos de idade, segundo o sexo, houve aumento da participação feminina na ocupação, no grupo de 14 a 17 de idade, se comparado com o grupo dos menores, de 5 a 13 anos de idade. Quanto às características de cor ou raça, foi observado que tanto no grupo etário de 5 a 13 quanto no de 14 a 17, dentre aqueles que encontravam-se ocupados, havia um predomínio

Prêmio Professor Transformador recebe mais de mil projetos focados na BNCC

de participações relativas à sua primeira edição. Ao todo, mais de 1.200 projetos foram inscritos, sendo a maioria (35%) protagonizada por educadores que lecionam em turmas das séries finais do ensino fundamental. Em segundo lugar, figuram as iniciativas voltadas ao ensino médio, com 28% do total de projetos inscritos. Depois, as ações conduzidas por professores do ensino

MEC divulga novas diretrizes do ensino médio em tempo integral

série do ensino médio — antes, eram 120, podendo englobar todo o ensino médio já no primeiro ano de participação. O objetivo é evitar a evasão escolar de estudantes da segunda ou terceira séries que por qualquer motivo não possam participar da rotina escolar durante todo o dia. Outra novidade é a alteração da meta ao final do terceiro ano de inclusão da escola

Professor trabalha conteúdos de geografia com jogos digitais

com os espaços e personagens, bem como entre eles mesmos, que questionam, discutem e elaboram estratégias para as ações dos personagens e desenvolvem sua autonomia na tomada de decisões e participação na aula. A disciplina se configura até os dias de hoje para as turmas dos anos finais do ensino fundamental. Em 2019, o projeto de área de ciências humanas teve como tema