Coleção foca periferia e trajetórias escolares

das produções e narrativas culturais afro-brasileiras encontradas nas periferias, abordando “alguns aspectos do cotidiano de jovens negros/as, moradores da periferia de uma metrópole” no sentido de “compreender as práticas culturais desenvolvidas” por este jovens e as possíveis influências da sua participação em grupos culturais juvenis”. No texto Histórias

Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

A coleção Juventudes e Participação convida os profissionais da educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre quem são os jovens, estudantes do Ensino Médio brasileiro. Consideramos que a escola tem um papel importante na formação dos jovens para a vida em uma sociedade democrática. Para que essa formação seja efetiva, é preciso que o ambiente

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

pelo maior número de pessoas, sem que houvesse adaptação. O conceito de desenho universal foi se expandindo para outras áreas, até chegar, na década de 90, às discussões de inclusão e diversidade no âmbito da aprendizagem e da educação[3]. A ideia é que o educador planeje sua aula ou atividade pedagógica a fim de garantir a participação de todos por meio

Planejamento escolar

O planejamento escolar não é apenas uma etapa vivida pelas unidades escolares no início de cada ano letivo. A importância do planejamento tem relação com o processo de reflexão contínua sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), que traduz a missão e os valores da escola, bem como com o princípio da gestão democrática. Nesse sentido, a participação

Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020

acusação contra ministros em casos que não há conexão com atos do presidente da República. A coluna de Lauro Jardim em O Globo considera que o ministro “já caiu”, conforme alguns ministros palacianos. Outras análises relevantes sobre Weintraub foram publicadas e puderam ser fonte de informação sobre o assunto. O UOL publicou reportagem especial com a participação

Fontes de recursos para a ampliação da complementação da União ao Fundeb

acerca de possibilidades de financiamento que assegurem a ampliação fiscalmente sustentável da participação financeira da União no fundo.

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 1

A Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas no Brasil visa divulgar às equipes gestoras da educação em seus diferentes níveis os objetivos do Pisa-S e a sua importância no cenário educacional. Nesta primeira parte, acontece a apresentação de Andreas Schleicher (Pisa/OCDE), que atenta para o alto custo econômico e social do baixo desempenh...

Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?

, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preza pela valorização e fortalecimento dos direitos humanos, pelo respeito à diversidade cultural, pela conscientização sobre as desigualdades sociais e pelo incentivo à participação social e à cidadania. A base também enfatiza o desenvolvimento de uma postura empática e tolerante e a construção de um pensamento crítico

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

no médio. Justamente quando a complexidade aumenta e exige dos educadores, no chão da sala, uma formação mais densa, contemporaneidade, conhecimento de ferramentas didáticas modernas e segurança para não se sentir invadido ou desautorizado com a participação dos alunos em algumas tomadas de decisões", analisa. O segundo ponto é o da adoção de currículos

Prefeitura de Campinas decide recorrer de liminar que suspendeu votação sobre escola cívico-militar

de praxe e que espera que a Justiça mantenha a liminar. "De toda forma, espero que a decisão liminar seja mantida de forma a propiciar maior transparência no processo de participação popular e nos debates sobre o assunto, caso a prefeitura insista em levar adiante a proposta de implantação dessa escola cívico-militar em Campinas, que, além de tudo, ainda pode

Será possível combater racismo com aulas de biologia?

o curso de genética em dezembro ficou sabendo que os benefícios da participação incluem "um currículo com base em pesquisas para ensinar ideias complexas da genética". Em relação aos riscos, os alunos foram avisados que é possível que sintam menos à vontade em certas aulas de ciências. / TRADUÇÃO DE AUGUSTO CALIL

Interação escola e família na perspectiva da gestão democrática: compreensões e ações de gestores da Educação Infantil

Nesta pesquisa, investiga-se como a gestão democrática se efetiva por meio da discussão e participação dos sujeitos sociais nos processos de tomada de decisão e que participação dos pais precisa ser provocada pelos gestores das escolas. Objetiva-se compreender as ações desenvolvidas por gestores de Educação Infantil que promovam a interação escola

Gestão educacional e o trabalho interdisciplinar da "Casa da Passagem"

A pesquisa busca compreender as influências do contexto social, educativo e familiar no processo de construção de conhecimento social de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional na perspectiva de gestão e articulação do acolhimento para a inserção educativa e social. Busca-se contribuir com possíveis subsídios das políticas públi...

Os processos de gestão escolar e suas interações com a comunidade de Nova Boa Vista: interrelações espaços e escola

apontam que a gestão escolar assume formas de participação nas decisões de colaboração que estão imbricadas com a vida dos moradores, suas memórias e suas práticas.

As concepções de mundo e de pessoa de Paulo Freire: pequenos fragmentos

Este artigo apresenta as concepções de Pessoa e de Mundo identificadas em Paulo Freire e tem por objetivo expor essas concepções de modo reflexivo, reconhecendo-as como basilares no enfrentamento dialógico e dialético do processo de desumanização que a sociedade atual atravessa. Nas concepções de Freire, a ética é elemento indispensável para a construção da...

Estudio de caso único sobre la participación de estudiantes en el aula desde los principios del liderazgo distribuido a través de focus group y entrevista semiestructurada aplicada a estudiantes y docentes

No artigo, a Liderança Distribuída surge como um estilo de liderança transformadora que permite a participação, democratização e corresponsabilidade pelos resultados escolares. Com base nos princípios do Sistema Preventivo, é fundamental relacionar os fundamentos que caracterizam esta liderança com a participação dos alunos nas Comunidades de Pastoral

Planejamento estratégico na escola: ações em contexto de (pós) pandemia

Este e-book apresenta o conceito de plano de ação, cujo foco é apoiar o planejamento estratégico com ênfase na participação de todos segmentos escolares, democratizando as decisões e participações na escola. São discutidas maneiras de pensar e promover a formação de professores no momento de pandemia com possibilidades de ações a serem aplicadas no retorno

Gestão Escolar em Feira de Santana: análise dos textos oficiais

de documentos oficiais. A eleição de diretores revelou-se influenciada pela participação dos movimentos docentes e da população local.

Educação física, esporte e inclusão: perspectiva dos professores de escolas públicas do Brasil

nas aulas. Assim, a inclusão escolar ainda é um processo em constante evolução, e é preciso definir como garantir as presenças e participações dos alunos nas aulas.

Estudo sobre o desempenho dos estudantes com deficiência no Enem 2019

Nesta pesquisa, analisou-se as características do desempenho dos estudantes com deficiência e avaliou-se o efeito da política pública de atendimento educacional especializado sobre o seu desempenho no Enem 2019. Os resultados apontam para a necessidade de manutenção e ampliação da política pública de atendimento educacional especializado, a fim de que se pr...