Foi acertada a decisão do Senado de deixar oinício da CPI do MEC para depois das eleições? NÃO

de monitoramento das metas feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), somente cinco indicadores, entre os 20 previstos na lei, já alcançaram o que foi estabelecido em 2014. Se existe uma área em que a pandemia escancarou as desigualdades, é a educação. Muitos estudantes desistiram da escola para contribuir com o equilíbrio

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

em que o país se encontra atrasado: "Isso é uma prática comum nos países arrumados, nos países emergentes, há muito tempo. A boa notícia é que começou a andar essa agenda". Sempre reforçando o poder das evidências científicas para a tomada de decisão em políticas públicas, o presidente do Insper criticou a forma com que a sociedade lidou com a ciência

'Minha filha nasceu desnutrida': 10 milhões de crianças sobrevivem em famílias com R$ 300 por mês

, medicamentos e gastar com momentos de lazer por mês. Esses dados foram extraídos da última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do IBGE, e revelam, na visão dos especialistas ouvidos pela BBC News Brasil, um problema social grave, com impacto econômico, educacional, de segurança e saúde pública. Isso ocorre porque uma criança inserida

O futuro em pauta

A desafiadora jornada do Brasil rumo a uma educação de qualidade passa pela valorização e treinamento constante dos professores, investimentos pesados em infraestrutura de telecomunicação que proporcionem internet gratuita nas escolas públicas, formação docente adequada para promover um ensino antirracista e que atente para a desigualdade social

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

o sistema educacional. É um instrumento que, inclusive, garante as políticas públicas tão necessárias à infância e à juventude em situações de risco e de vulnerabilidade social. Porvir – E como a escola pode participar desse processo? Mariana – A escola, os profissionais de educação e os estudantes podem tornar efetiva a garantia dos direitos humanos e do ECA

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

são 71% e 54%, respectivamente. Daniela ressalta que agora é necessário que haja um planejamento de investimento e também de formação, para que a tecnologia possa de fato contribuir para que o Brasil alcance metas e objetivos educacionais. "Já teve diversas políticas públicas nesse sentido" disse Daniela. "Existiam cursos específicos, com multiplicação

ECA, 32, e os desafios da proteção integral

Em 13 de julho, há 32 anos, era oficialmente adotado no Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente, o conhecido ECA. Polêmico desde a origem, simboliza um verdadeiro marco na grande mudança de paradigma na proteção à infância e nas políticas públicas de tratamento de jovens infratores. O Brasil foi o primeiro país a implantar uma legislação reconhecida

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

e aprendizagem. É nítida a crise de aprendizagem e das desigualdades educacionais, que foram agravadas com uma crise no Ministério da Educação, noticiadas inúmeras vezes nos últimos tempos. Não houve avanços no campo das políticas públicas, havendo ainda o recuo nas verbas das ciências e, consequentemente, com mais cortes à educação – com a redução do ICMS de gasolina

Empresa treina, Estado educa

de atividade. Brasileiros muito jovens talvez nem entendam essa linguagem. Afinal, o País em breve completará, no poder central, quatro anos sem política econômica de longo prazo, sem metas de crescimento e de modernização e, além disso, quatro anos de devastação da cultura, da política educacional e até do Ministério da Educação. Em vez desses valores, o Brasil

Boa parceria para alfabetizar crianças

e a Associação Bem Comum. Detalhe: as entidades não desperdiçaram tempo nem esforços tentando reinventar a roda. Pelo contrário. Inspiraram-se em um dos maiores exemplos de política educacional bem-sucedida no Brasil: a alfabetização de crianças no município de Sobral (CE), que já serviu de referência também para um programa do Ministério da Educação (MEC) − antes

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

de helicóptero", completa Priscila. Para Mizne, a educação deve estar no centro do debate eleitoral. "Se em 10 anos o Brasil investir na melhoria do seu sistema educacional, a gente vai mudar de patamar de crescimento, desenvolvimento e desigualdade." Novas fontes A discussão sobre novas fontes de recursos para as universidades públicas brasileiras é antiga e reaparece

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

consomem enlatados na merenda. A infraestrutura, a maioria de madeira, não traz o aconchego necessário para manter a concentração nas aulas. Essa foi a realidade encontrada por funcionários do TCM-PA (Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará) em visita a 136 unidades educacionais rurais e urbanas da região marajoara, que abriga 17 cidades. A ação

'Não entendo por que nos EUA e no Brasil a educação não é prioritária dos governos’, diz a futurista Amy Webb

educacionais inovadores, armazenados na nuvem, que utilizem tendências dos alunos para que eles se engajem cada vez mais nas aulas. — Mas esse futuro otimista só poderá ocorrer caso o governo vencedor da eleição, seja Bolsonaro ou Lula, resolva priorizar a educação, fazendo um enorme investimento — disse. Com isso, em dez anos anos seria possível ver no país

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

. Ao que parece, tudo se resume a gerir melhor a miséria em vez de aumentar o investimento público para atender quem mais necessita. A OSsificação escolar só é "opção" para quem não precisa da escola pública e ocupa os estratos superiores do "ecossistema" social. Ironicamente, os que defendem que a prefeitura de São Paulo sirva o equivalente educacional a sopa de osso

Governo de SP não consegue preencher 500 das 2,9 mil vagas abertas em junho para professores temporários

com Fernando Cássio, professor de políticas educacionais da Universidade Federal do ABC (UFABC). "Em termos práticos, os estudantes, na média, têm um dia a menos de aula por semana no ensino médio e essa falta de professores não é distribuída igualmente. Os estudantes dos períodos vespertino e noturno, que são os que trabalham, os mais pobres e mais vulneráveis da rede

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

da Educação exerça, urgentemente, seu papel de liderança na coordenação nacional de políticas educacionais para lidar com estes desafios, em diálogo com os entes federados, com os demais ministérios, com a sociedade em geral, e com toda a comunidade de políticas públicas relacionadas a estes temas. Infelizmente, o MEC tem sido omisso e inoperante", diz o documento

Futuros professores precisam de mais prática

(BNC-Formação). Algumas instituições particulares, e também da rede pública, já preparam a reformulação dos currículos para iniciar a implantação a partir deste ano. Várias entidades serão convidadas para discutir a implantação das novas Diretrizes Nacionais Curriculares de Formação Inicial. O documento estabelece que o curso de pedagogia se divida em duas

Planejamento CONAPE 2022: "Brasil em debate: projetos de nação e de educação pública"

Esta videoconferência foi realizada pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) no âmbito de planejamento da Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE 2022). Com coordenação da atual presidente da Associação, Geovana Lunardi (UDESC), cinco ex-presidentas da ANPEd debateram sobre projetos de nação e de educação pública

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

pontuais e autorais, porém sem escala. Embora importante, diz Saad, essa forma de atuar não conseguia "impactar de verdade ao ponto de transformar a política pública". Essa revisão levou à aliança com a Fundação Lemann e a Bem Comum e que tem como base as evidências do projeto de sucesso implementado no Ceará. "Essa parceria para alfabetização em regime

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

de transferência de renda e de políticas de saúde pública. Além disso, diz o economista, o Brasil precisa aprender consigo mesmo. Por exemplo, a bem sucedida experiência educacional do Ceará pode ser replicada em outros Estados e municípios. "Mesmo antes da pandemia, o Brasil tinha 52% das crianças com 10 anos que não conseguiam ler um parágrafo adaptado para a idade