FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

do estudante e aponta a necessidade de fazer parte do projeto pedagógico do curso nas instituições educacionais" (IDEM, p. 180). Essas, entre outras mudanças, proporcionaram ao aluno que passa por esse processo, uma melhoria nos direitos do estagiário e a possibilidade de experimentar a prática profissional ao longo de sua formação. 2 - TEORIA E PRATICA: O SEU PAPEL

Escola sem Partido e devaneios do ministro: educação chega à demência

de aulas a pretexto de "uma melhor absorção do conteúdo e garantia do direito de pais e responsáveis terem ciência do processo pedagógico e avaliação da qualidade dos serviços prestados na escola". A proposta afronta a liberdade de cátedra assegurada pelo artigo 206 da Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Além disso, proíbe

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

e apoiadores do governo da ultradireita. Leia Também: Quais interesses estão por trás do homeschooling? O projeto Escola Sem Partido (Lei da Mordaça) é uma das munições utilizadas pelos obscurantistas nessa ofensiva. Os setores democráticos e progressistas conseguiram impedir sua aprovação na legislatura passada da Câmara dos Deputados, mas, agora, com a composição

Até onde vai o impacto da inovação na educação

setores, identificação de mudanças significativas no sistemas educacionais e construção de métricas para verificar a relação entre a inovação e as mudanças nos resultados educacionais. Antes de descrever os resultados, primeiro é importante determinar o que é inovação em educação, segundo a OCDE. “Inovação está relacionada à adoção de novos serviços, tecnologias

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

da Presidente Dilma Rousseff, não inesperadas após o impedimento uma série de medidas e reformas começaram a ser aprovadas e implementadas em nosso país, grande parte dessas medidas dizendo respeito ao setor educacional brasileiro. Cabe destacar aqui as duas grandes reformas anunciada na época, a saber, a Medida Provisória 746 e a Proposta de Emenda Constitucional 55

As lições de Mozart Neves

no qual o desconhecido Ricardo Vélez Rodríguez acabou levando a melhor. Ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco e ex-secretário da Educação daquele Estado, Mozart, que atualmente é diretor de inovação do Instituto Ayrton Senna, é um dos profissionais mais respeitados no setor. Promoveu nas escolas pernambucanas uma das mais bem-sucedidas reformas educacionais do país

Inep completa 82 anos de fundação

de modificar sua denominação para Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos. O primeiro diretor-geral do órgão foi o professor Lourenço Filho. Segundo o Decreto-Lei, cabia ao Inep "organizar a documentação relativa à história e ao estado atual das doutrinas e técnicas pedagógicas; manter intercâmbio com instituições do País e do estrangeiro; promover inquéritos

A tragédia do ensino médio

para dizer que o País está a caminho da universalização do ensino básico”, diz o gerente de políticas educacionais da entidade, Gabriel Corrêa. Na realidade, os problemas estruturais do ensino médio são antigos e a saída é conhecida. Em vez de concessões a modismos pedagógicos e políticas demagógicas, é preciso reduzir o número de matérias, rever os currículos

Proposta de novas normas para a formação do professor avança

. Nesse sentido, alinhamento e articulação são requisitos indispensáveis em uma política pública que envolve vários setores educacionais: MEC, instituições formadoras, conselhos de educação, estados, Distrito Federal e municípios. Cada ente com responsabilidades complementares no que diz respeito à formação de professores. A BNC-Professores é baseada em três eixos

Base Nacional Docente: veja o que muda na formação e carreira

do PNE. A Base Docente tem como proposta que os futuros professores dominem não só as áreas do conhecimento e conteúdo pedagógico, como estratégias de ensino que possam contemplar as necessidades dos estudantes. O objetivo final é impactar o processo de ensino e aprendizagem. 1) Base Docente A Base Nacional Docente não substituirá as atuais Diretrizes

Gestão Escolar

. Nas escolas, professores, coordenadores pedagógicos e diretores passam pela mesma apreensão. Nós sofremos a tensão do fechamento das notas que podem definir o futuro dos nossos alunos. Ficamos felizes por aqueles que têm êxito e passam de ano, e sofremos pelos que fracassam. Alguns alunos seguem para outra etapa da vida escolar, causando em seus mestres o misto

Mediação e gestão de conflitos escolares

de leis e estatutos constituem instrumentos para a necessária atuação conjunta família e escola para a melhor educação aos jovens. No âmbito privado, parte muito ínfima de escolas implantou departamento de compliance ou não possui setor específico para a mediação de conflitos. Por experiência, 95% das escolas gastam tempo, dinheiro, recursos e reputação em ser

"Precisamos resgatar o prestígio do professor"

é a capacidade de diálogo. Parece que ele pretende governar ouvindo vários setores da sociedade, e isso me agradou bastante. A dinâmica da eleição é diferente da dinâmica do exercício do mandato. Durante a eleição, ele assumiu muitos compromissos, e eu não vejo possibilidade da execução de todos eles. Quais, por exemplo? Especialmente compromissos com reajustes

O que são soft skills e como elas influenciam no desempenho no Ensino Médio?

O projeto pedagógico de grande parte das escolas de Ensino Médio no Brasil é focado em estimular o aprendizado das matérias eletivas previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que vão ajudar o aluno a ingressar na universidade por meio do vestibular ou do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). São as chamadas hard skills, apresentadas em salas

Como será a escola de Ensino Médio do futuro?

o cuidado verdadeiro com os alunos? Os modelos “receita de bolo” estão se multiplicando e ainda assistimos um modelo pedagógico de robotização sendo confundido com método de estudo. É o que acredita o diretor do Colégio Átrio, José Carlos de Lima. “Não produzimos pensadores, críticos, estamos transformando as salas de aula em uma fábrica de replicantes. E tudo

Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país

Constitucional EC 95 conhecida como a PEC do teto (241/55). Sancionada em 2016, a PEC limitou os gastos públicos nas áreas sociais à inflação pelos próximos 20 anos e afetou os investimentos em educação. E vai afetar mais. Gil Castelo Branco, economista da ONG Contas Abertas, concorda com esse ponto de vista. Ele afirma que um dos setores mais atingidos no orçamento

Eleições: qual o papel dos educadores e da escola?

humanas, alvos frequentes de críticos do suposto dogmatismo, e olhar para as ciências naturais. O que pode ser melhor para nosso país como matriz energética? A energia nuclear, hidrelétrica ou eólica? E o que podemos pensar sobre a exploração de reservas de petróleo? Devem ser feitas com alguma regulação estatal? A delegação de setores na cadeia extrativa pode ser

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

escolar são formatos com maior chance de sucesso. A rede estadual paulista, por exemplo, realizou um último concurso específico para diretores que prevê formação específica para gestão e possibilidade de demissão após um período caso não haja resultados. As redes precisam garantir que o diretor tenha mais autonomia e tempo para focar no acompanhamento pedagógico

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

, fez ressalvas ao modelo do Vetor Disciplinar. "Se estamos tratando de uma transferência de tecnologia educacional, o modelo não pode se restringir apenas ao regime disciplinar. Nos CPMs, existe um projeto pedagógico, existem núcleos de apoio psicopedagógicos, há um acompanhamento contínuo do aprendizado e atenção à formação dos professores, que são fatores

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

. Nos CPMs, existe um projeto pedagógico, existem núcleos de apoio psicopedagógicos, há um acompanhamento contínuo do aprendizado e atenção à formação dos professores, que são fatores definidores para o sucesso dos colégios da PM baiana, mais até do que a disciplina", afirma. Para ele, mesmo não sendo oficialmente um colégio militar, as escolas que receberem o Vetor