Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

de Educação, estados e municípios devem considerar em seus planos de educação "necessidades específicas das populações do campo, e das comunidades indígenas e quilombolas, assegurados a equidade educacional e a diversidade cultural". Não por outro motivo, a estratégia 2.6 do plano fala em "desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

para outros ministérios e propor ações transversais", afirma. Para ela, só a recriação da Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão), secretaria responsável, entre outros temas, pela promoção do ensino de relações étnico-raciais, não dará conta da tarefa. "Não se pode mais atuar apenas no plano federal, [o Estado] deve ser

MEC extingue diretoria de escolas cívico-militares, mas futuro da política bolsonarista é incerto

estaduais com alunos do mesmo perfil socioeconômico têm resultado melhor. O novo organograma do MEC recriou duas secretarias extintas por Bolsonaro: a de Articulação com os Sistemas de Ensino; e a de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão. Decreto de reorganização da pasta extinguiu duas subpastas vigentes no governo anterior

Meta ousada da educação em SP

Épositivo que o novo secretário de Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder, sinalize que dará ênfase à melhoria da qualidade do ensino e à elevação dos índices de aprendizagem na maior rede pública do País. Eis o grande desafio: formar gerações de jovens com amplo domínio das habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

Alexsandro Santos, Diretor Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Professor do Mestrado e do Doutorado acadêmico em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo. Vice-lider do Grupo de Pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades. Pesquisador

Renato Feder quer SP com metade dos alunos no ensino profissionalizante

O novo secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, assume a maior rede pública de ensino do país com planos de mudar as principais políticas em vigor na área. Ele quer ter metade das matrículas do ensino médio no modelo profissionalizante até o fim de sua gestão e planeja mudar o sistema de bonificação por resultados. Escolhido por Tarcísio

Camilo Santana propõe pacto nacional pela educação para superar 'tempos sombrios'

São Paulo – O ministro da Educação, Camilo Santana, tomou posse formal na manhã desta segunda-feira (2) propondo um "pacto federativo" pelo ensino após o que ele chamou de "tempos sombrios" e de abandono. "O Brasil foi negligenciado nas mais diferentes áreas. Priorizar a educação do nosso povo foi tratado como subproduto. O mais grave foi isso ter ocorrido

Camilo Santana toma posse como ministro da Educação

, e fica atrás apenas de São Paulo nacionalmente. O Ioeb traça um retrato sobre as condições de desenvolvimento educacional das crianças e jovens, da Educação Infantil ao Ensino Médio. No ranking das capitais, Fortaleza apareceu na 3ª colocação, empatando com Curitiba, tendo à frente as cidades de São Paulo e Teresina. Ensino em tempo integral nas escolas

Desastre educacional

os últimos quatro anos, a educação como um todo sofreu ataques simbólicos, desprezo político e um desmonte programático. Simbólicos — seja nos constantes ataques a Paulo Freire ou às universidades como espaço de balbúrdia (para usar a expressão de um ex-ministro) —, e políticos — no sentido que foram quatro ministros da educação, todos eles sem experiência prévia

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

modelos bem-sucedidos localmente. Além do Ceará, ela cita como exemplos o ensino integral de Pernambuco e iniciativas de municípios como Teresina (PI), Sobral (CE) e Coruripe (AL), que colocaram a educação como prioridade, definindo programas, metas e investindo nos professores. O investimento em avaliações diagnósticas e em um plano de recuperação são essenciais

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

Nacional do Livro Didático) de 2023. Segundo reportagem do jornal O Estado de São Paulo publicada no início de dezembro, o problema afeta obras literárias e de recuperação da aprendizagem para alunos da primeira à quinta série do Ensino Fundamental, incluindo a alfabetização, e materiais pedagógicos para professores. "Todo o procedimento da escolha do livro

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

As quase três décadas de governo do PSDB em São Paulo permitiram uma continuidade ímpar para o desenvolvimento de uma política educacional de longo prazo, mas essa oportunidade não fez com que as escolas públicas paulistas alcançassem a qualidade esperada para o estado mais rico do país. Após 28 anos de gestão dos tucanos, a rede de ensino estadual continua

Conheça as experiências da educação no Ceará que levaram Camilo Santana ao MEC

, e fica atrás apenas de São Paulo nacionalmente. O Ioeb traça um retrato sobre as condições de desenvolvimento educacional das crianças e jovens, da Educação Infantil ao Ensino Médio. No ranking das capitais, Fortaleza apareceu na 3ª colocação, empatando com Curitiba, tendo à frente as cidades de São Paulo e Teresina. Ensino em tempo integral nas escolas

Teoria e prática

Nacional de Educação desde 2013, mas ainda caminha a passos lentos no Brasil. O formato é regra entre os países que apresentam os melhores desempenhos educacionais. No estado de São Paulo, a prática avançou essencialmente nos últimos quatro anos —eram 417 escolas em 2019 e, no ano que vem, serão 2.311, ou 45% de toda a rede. Levantamento do Laboratório de Ensino

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

Franco "No fundo, o grande diferencial do Ceará é que ele assumiu que os alunos são cearenses, não importando se são da rede municipal ou estadual", resumiram Fernando Luiz Abrucio, Catarina Ianni Seggatto e Maria Cecília Gomes Pereira num estudo de 2018 sobre o modelo que fez com que, em 2019 (último não afetado pela pandemia), 77 cidades do estado

Quem é Camilo Santana, ministro da Educação do novo governo Lula

O cearense Camilo Santana, de 54 anos, é um político em ascensão no PT e que pode fazer do Ministério da Educação (MEC) um degrau importante dessa escalada. Seu reconhecimento nacional estará atrelado ao sucesso em traçar um plano para recuperar a aprendizagem das crianças, que regrediram para o que sabiam em Matemática em 2013 e mal conseguem entender

Camilo Santana no MEC: desafio é levar sucesso da educação do Ceará para o Brasil

O cearense Camilo Santana, de 54 anos, é um político em ascensão no PT e que pode fazer do Ministério da Educação (MEC) um degrau importante dessa escalada. Seu reconhecimento nacional estará atrelado ao sucesso em traçar um plano para recuperar a aprendizagem das crianças, que regrediram para o que sabiam em Matemática em 2013 e mal conseguem entender

Educadores aprovam Camilo Santana no MEC, mas preferiam Izolda

Básica), 87 das 100 melhores públicas nos anos iniciais do ensino fundamental estão no Ceará. Cidades do Ceará aparecem novamente com bons resultados no ensino fundamental. Das 50 redes municipais mais bem posicionadas nos anos iniciais, 22 são cearenses. Nos anos finais, 16 das 50 são do estado. Ex-secretária de Educação no Ceará, Izolda foi uma das responsáveis

Oferta do ensino integral dispara em SP, mas implantação é desigual

", diz Eduardo Girotto, coordenador do Lemadi. Um dado que indica problemas na adesão ao ensino integral em São Paulo é a diferença do alcance do modelo em termos de unidades e matrículas. Atualmente 45% das escolas estaduais paulistas têm tempo integral, mas só 17% dos alunos estudam nelas. Em estados que a política começou a ser implementada há mais tempo

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

dos colégios militares e acham que os bons resultados são resultado dos militares e não da quantidade de recursos que são empregados nessas unidades", disse a presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado de Goiás (Sintego) e deputada estadual eleita, Bia de Lima (PT). Na segunda-feira (28/11), uma reportagem do jornal O Globo apontou que esse grupo