Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

, [porque] essa é uma nova forma de discriminação de diferença em termos de sociedade", defende o ativista italiano, a quem essa se configura "uma nova missão dos governos". Educação digital: tecnologia afeta a didática Outro aspecto que a pandemia tem afetado é o acesso de crianças, jovens e adultos a aulas presenciais em escolas e universidades - especialmente

Quarentena deve impulsionar modelo híbrido nas escolas

para desenvolver competências digitais. Mas, de alguma maneira, eles aprenderam", completa. Nas duas primeiras semanas da quarentena, a professora Tahis Carmo, 25, passou noites sem dormir pensando como conseguiria adaptar sua didática para o meio virtual. "Sempre me vi como uma profissional moldada para o ensino presencial", diz ela, que dá aulas de inglês para alunos

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

muito das atividades", explica Kátia. Como mãe e professora, Kátia percebe que a demanda tem sido muito alta e o desgaste emocional da filha afeta toda a família. "Eu peço ajuda para meu marido ajudar, mas ele não tem a mesma didática que eu. Então, ela me chama para pedir ajuda, o que sobrecarga", diz. Isso resulta em um problema de sobreposição até de horários, porque

Educação sexual pode salvar crianças de casos de pedofilia

de preparação? Sem dúvida. Há diferença entre um professor que tem o mínimo de conhecimento e didática em educação sexual para aquele que não tem nenhum conhecimento. Em uma situação em sala de aula, em que um aluno provoca um colega por conta da orientação sexual, o professor pode lidar de duas maneiras. A mais comum, com o famoso: "Vou chamar o diretor. Você vai ser

Rodrigo Ratier - Recado pro Ministro: professor com autoridade é professor bem formado

. Seria mais eficaz considerar alguns dos aspectos acima, sobretudo a formação docente. O resgate ao respeito pelo professor não passa por um ensino mais punitivista. A base da autoridade do professor — conquistada, não imposta — é o conhecimento docente. Em duas dimensões: os saberes específicos de sua disciplina e a competência didática. Respeitamos e nos lembramos

Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa

UFMG e coordenadora da pesquisa. "A culpa não é dos professores". "Todos nós fomos surpreendidos pela pandemia, mas os dados refletem a precariedade da oferta da educação básica do Brasil. Na urgência de responder ao direito à educação dos estudantes, o mínimo que as redes poderiam fazer é fornecer essa formação aos docentes", analisa. Didática adaptada

'Ensino remoto não é ensino à distância', diz especialista em educação

foi muito isolado, com pouca criação de grupo e interação. Outra diferença são os materiais. Existe um profissional que se chama desenhista instrucional, que constrói material pensando no aluno à distância. Ele usa uma série de técnicas didáticas para isso. Na quarentena, o material foi basicamente o mesmo que seria dado em uma aula presencial. Para aprender à distância

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

temos a didática de um professor, mas fazemos o melhor que podemos, sem stress", diz Cardoso. Um dos pontos frágeis da educação doméstica são justamente as séries iniciais, por causa da falta de autonomia dos pequenos e do afastamento físico entre eles. "A ausência de interação social é uma grande desvantagem para as crianças menores", alerta Tatiana Filgueiras

Análise de Imprensa - Junho de 2020

na pandemia abrangeu pautas variadas e interconectadas. Em separação didática, das 109 inserções dentro do assunto, a retomada das aulas presenciais foi o tema mais frequente, tratado sob diferentes ângulos em 39 textos. Por exemplo: - No Porvir, “Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia” decupou uma experiência

A revolução necessária na formação dos professores

bastante didática e objetiva, separei os aspectos a serem refletidos em dois grupos. O primeiro se refere a aspectos já amplamente discutidos e que independem da pandemia que atualmente vivemos. Esses não perderam sua relevância, pelo contrário, tornaram-se mais importantes e urgentes com a crise ora instalada na educação. O segundo grupo de aspectos é específico

Aulas online em arranjo emergencial 'reprovam' ensino a distância no país

do Instituto Ayrton Senna, a partir de dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2017. De outro, não é só o acesso à internet que conta: nem todo professor é youtuber de "aula show", domina didática e ferramentas tecnológicas para EaD (Educação à Distância) emergencial ou possui condições — inclusive psicológicas — para continuar lecionando

Ensino superior pós-pandemia

e pela necessidade de construção da autoconfiança. Esta é a avaliação de Sandro Caldeira, palestrante, professor de cursos preparatórios e especialista em didática do ensino superior. "O processo de fortalecimento emocional é diário e envolve o relacionamento com toda a sociedade. Demanda cuidados, porque esses alunos estão passando por isso pouco antes de processos

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

no combate a qualquer forma de preconceito e violência. 5) Escravidão nas Américas Esta sequência didática agrega cinco planos de aulas pensados para discutir o legado da escravidão nas Américas nas turmas do 8º ano do Ensino Fundamental. Os materiais de consulta abordam as histórias dos quilombos brasileiros; formas de resistência à escravidão e sobre o povo negro

Crise econômica faz milhares de alunos migrarem da rede privada para a pública

, depois de constatados casos de famílias que estavam deixando os filhos sem ensino formal no período de pandemia. Esther destaca que a migração não é indicada nesse período, pois além da mudança de metodologia e didática, o aluno tem que se adequar às diferenças no ensino a distância, dificultando ainda mais a adaptação. "Ir para a escola pública é um sofrimento muito grande

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

), vemos pontos como empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania, cujo desenvolvimento demanda a interação presencial. Educação é presença, não distância", diz Lozano. Os 99% Pegos de surpresa, pais mundo afora foram "convocados" a educar os filhos dentro de casa, muitas vezes sem conhecimento das disciplinas, didática e demais habilidades para conduzir

Opinião: Pandemia amplia abismo entre escolas públicas e privadas no Brasil

alternativas para oferecer aulas e materiais didáticos aos alunos, mas muitos problemas vão emergindo a cada dia, desde uma formação frágil em didáticas online dos professores —que vêm lutando para preparar aulas virtuais—até a falta de tecnologia. Mesmo no estado de São Paulo, o mais rico do país, há alguns dias apenas 50% dos estudantes havia acessado o aplicativo

Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas

democrática, práticas pedagógicas e clima institucional. Cada uma dessas dimensões se desdobra em categorias menores a serem avaliadas, como didáticas, condições físicas e materiais, e formação docente. Quando começar. O documento é uma pauta formativa para educação integral, portanto é recomendado que esteja presente desde o início. "Ele traz quais perguntas

Assimetria de informações, conciliação, mediação e conflito entre responsáveis e escolas durante a pandemia

para o desenvolvimento da atividade. Entretanto, não se pode ignorar que este investimento seja suficiente para substituir todo o objeto contratado, especialmente por que, a maioria das escolas não atingiu a qualidade didática mínima prevista contratualmente. Ademais, a transparência e o dever de informação inerentes às relações jurídicas contratuais encontram-se esmaecidos

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

escolar e maior exposição à violência (sexual, física ou psicológica); conteúdo: professores que não foram preparados para ministrar aulas online e dificuldade em adaptar conteúdos. Segundo Mauricio Canuto, professor de didática no Instituto Singularidades (SP), o que está sendo feito pelas escolas não pode ser chamado de "educação à distância" – é um regime

Entrevista com Maria Cristina Mantovanini

? MARIA CRISTINA Não necessariamente. É claro que ele pode buscar um curso sério para aprender sobre o assunto. Porém, para ser um bom professor, é preciso conhecer as didáticas específicas da disciplina que ensina e as teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, além de estudar Jean Piaget (1896-1980), Lev Vygotsky (1896-1934) e Henri Wallon (1879-1962