PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2957 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Transformar 2017: inovação na escola precisa do envolvimento do estudante
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
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constantemente a eles que podem e devem ir para a faculdade. Jill Lizier, professora da Swasey Central School, no estado de New Hampshire, que participou do painel “Prêmios, brincadeiras, portfólios: novas formas de avaliar a aprendizagem”, acredita que para engajar seus alunos é preciso conectar os aprendizados com a vida real. Ela mostrou como criou avaliações
O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
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sobre estudantes de doutorado pleno que não tiveram o benefício renovado para concluir seus projetos de pesquisa. Na ocasião, o governo alegou que cortes foram realizados devido à insatisfação da Capes com os relatórios enviados pelos doutorandos. A especulação, no entanto, era a de que o governo estaria cortando bolsas no exterior para reduzir custos. Em julho
A nova fronteira da educação
- 31/03/2017
- Radar de Imprensa
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capacidade para atender 2,1 mil alunos, que terão de desembolsar cerca de R$ 7 mil de mensalidade. Com o projeto em mãos, Greenberg mostra algumas alterações que serão realizadas para melhorar a circulação e a integração entre as áreas. Inspiração: o bilionário Jorge Paulo Lemann criou o fundo Gera Ventura Capital, que tem R$ 1 bilhão para investir na melhoria
Recebendo salário a conta-gotas, professor da Uerj faz dívida de R$ 20 mil
- 31/03/2017
- Radar de Imprensa
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era um sonho. Você leva muitos anos para montar uma equipe, receber financiamento para projetos de pesquisa e, quando consegue, tem seus salários parcelados, atrasados, verbas de estudo que não são liberadas. É desanimador", afirma. "Não tenho dinheiro para vir trabalhar, mas estou aqui, fazendo meu trabalho" Bruna Prado/UOL A técnica Nádia Moreira foi para a Uerj
Professora cria projeto de valorização da mulher, e escola recebe prêmios
- 31/03/2017
- Radar de Imprensa
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A professora do Centro de Ensino Fundamental nº 12 de Ceilândia, Região Administrativa de Brasília (DF), Gina Vieira, criou o projeto Mulheres Inspiradoras, que leva às salas de aula a valorização da figura feminina. A iniciativa, que tem o objetivo mudar a visão dos jovens sobre o papel da mulher na sociedade, já conquistou diversos prêmios. O primeiro
Menores de 4 anos têm pouco acesso a creche e vivem em lares de baixa renda
- 30/03/2017
- Radar de Imprensa
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, também, uma longa pausa em sua trajetória profissional como auxiliar administrativa: com o marido trabalhando e sem orçamento para pagar uma creche particular, é ela quem fica em casa para cuidar da menina. — Estou à espera da vaga, mas enquanto isso estou desempregada. Minha vida virou de cabeça para baixo. Procurei creches particulares, mas elas são caras e não
Tecnologia Educacional
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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é um instrumento apropriado para inovação e globalização para o trabalho, para a cultura, para a política e para a organização social. Conforme a teoria sócio-histórico-cultural de Vygotsky, as mudanças originadas no homem são oriundas das interações que ocorrem ao longo de sua vida com a sociedade, a cultura e sua própria história, desenvolvendo-se por meio
Como tornar a escola um espaço de escuta, expressão e diálogo?
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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nossas redes de ensino, nossa cultura escolar ainda é caracterizada por uma prática que não dá espaço para a conversa, muito menos para o debate e a troca de ideias. Os resultados dessa lógica podem ser percebidos em múltiplos aspectos, todos com impactos perversos na vida dos jovens e na nossa dinâmica social. Eles se manifestam, por exemplo, no grande número
‘Existe um pensamento geral de que o índio deveria deixar de existir’
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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aos povos isolados sem a necessidade do contato porque havia um acúmulo de experiências negativas. O fim da ditadura possibilitou um debate mais amplo e arejado e uma mudança radical na política, que a meu ver poupou muitas vidas. Comenta-se que nós temos ainda 50 povos isolados na Amazônia, a depender da atual política indigenista em vigor, ainda que combalida
Instituto Brasil Solidário atende a três novos municípios no interior do Ceará
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
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O Instituto Brasil Solidário (IBS), vencedor da escolha do leitor no prêmio Empreendedor Social de 2015, é uma organização focada em melhorar a qualidade de vida nas pequenas cidades do país, a partir de ações nas escolas. O Programa de Desenvolvimento da Educação (PDE) é a tecnologia social criada pelo IBS para melhorar o Índice de Desenvolvimento
PROERD será lançado hoje em Esperantina
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
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A prefeitura de Esperantina convida a todos para o lançamento do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD, nesta sexta-feira dia 24 de março às 8:00 horas da manhã no auditório da Secretaria de Assistência Social (CRÁS). Estará presente na solenidade a coordenadora estadual do projeto a Major Elizete e o instrutor do programa capitão Gesiel
Representante da FAO defende maior participação da mulher nos espaços políticos
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
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anos, a sucessão familiar no campo está caminhando a passos lentos. “O tempo da agricultura é um tempo diferente, precisamos respeitar o tempo orgânico das coisas, mas acredito que é preciso mostrar aos jovens que é possível ter a mesma qualidade de vida, ou até mais, no interior do que na cidade, com o mesmo acesso à tecnologia. Assim a agricultura familiar
Seminário de Formação de Professores e Coordenadores para o Ensino Integral em Rondônia
- 07/02/2017
- Eventos
- Texto
Entre os dias 13 e 17 de fevereiro, a Secretaria Estadual de Educação de Rondônia (Seduc-RO) formará 280 professores, gestores, coordenadores de bibliotecas e laboratórios que adotarão a nova matriz curricular da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral em Rondônia. Em março, quando as aulas se iniciarem em dez escolas, professores do Projeto de Vida
Que lugar você quer ocupar no mundo? | Camila Agone | TEDxSaoPaulo
- 27/01/2017
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Camila Agone conta sua história de vida e sua trajetória escolar. A estudante de engenharia na Universidade Federal do ABC, ex-aluna da rede pública, no Ensino Médio ganhou um prêmio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo com um projeto sobre o poder medicinal da embaúba. Camila fala do projeto escolar que promovia
Projetos de vida de jovens estudantes do Ensino Médio e a escola
- 03/2016
- CEDOC
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Artigo trata da percepção de estudantes sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida. O estudo foi realizado com estudantes do Ensino Médio de São Paulo, tem por referência conceitos de projeto do filósofo Ortega y Gasset e de purpose, formulado por Willian Damon e abordagem qualitativa. Os resultados demonstram que 81
Ensino Médio Integrado e juventudes: desafios e projetos de futuro
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Os encontros entre o Ensino Médio Integrado e projetos de futuro de jovens egressos da Escola Estadual de Educação Profissional Paulo Petrola apresentam desafios para a educação escolar. Por meio das entrevistas, percebe-se que o currículo inovador da escola tem repercussão afirmativa na trajetória desses jovens. O ingresso e a permanência dos jovens
A educação em face das novas formas de sociabilidade
- 2016
- CEDOC
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Vivenciamos um contexto de mudanças significativas nas condições de vida e de trabalho, que desafia a sociedade a elaborar um novo projeto de educação mais apropriado aos novos tempos. Neste texto, na expectativa de contribuir para o debate sobre o tema, pretende-se levantar alguns pontos para reflexão sobre as respostas que vem sendo dadas a esse desafio
Gênero e Educação: Fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais
- 2016
- CEDOC
- Texto
Esta publicação reúne artigos resultantes do projeto Gênero e educação: fortalecendo uma agenda para as políticas educacionais, desenvolvido entre 2014 e 2016 pela Ação Educativa em parceria com outras organizações, que ressaltam a necessidade estratégica de aproveitar o momento conflitivo e polêmico de disputa de projeto de sociedade que o país atravessa
Integração escolar e acolhimento: pontes entre a proteção social e a educação escolar
- 2016
- CEDOC
- Texto
As autoras analisam no artigo a questão da integração entre os ambientes escolares e das instituições de acolhimento. Segundo as autoras, as crianças afastadas dos cuidados parentais que vivem nas instituições de acolhimento, na modalidade “abrigos”, somam à sua história de vida novos desafios associados à sua integração escolar.
Projeto Morro da Cruz para a Vida - 11º Prêmio Itaú-Unicef
- 21/12/2015
- CEDOC
- Vídeo
O projeto Morro da Cruz para a Vida foi o vencedor nacional na categoria Grande Porte da 11ª edição do Prêmio Itaú-Unicef. A parceria entre o Instituto Leonardo Murialdo e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Morro da Cruz, de Porto Alegre, surgiu da demanda da comunidade por ações de cultura, esporte e apoio escolar.