Professores se mobilizam contra projeto que reduz faltas ao trabalho em SP

liberados pela legislação. Segundo ela, há outras formas de incentivar a assiduidade, como colocá-la como condição para a permanência em determinados programas como o PEI, programa de escolas em tempo integral que paga uma gratificação aos professores que aderirem. Em relação às condições de trabalho dos docentes, diz que a gestão estadual tem feito melhorias

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

pelas quais as escolas terão o seu trabalho regulamentado. O recesso de julho se aproxima sem que exista clareza acerca do currículo e da distribuição da carga horária para o ano que vem. A diversidade curricular impacta de diferentes formas cada um dos públicos envolvidos. A Reforma do Ensino Médio convida a transbordamentos entre as disciplinas, o que pode fazer

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

de responsabilidade não." O país precisa colocar em prática a meta de atender seus estudantes em escolas de tempo integral, de acordo com o professor emérito. "As condições básicas para isso já existem. Isso deve começar com a fixação dos professores em uma escola. Isso exige mudanças profundas na forma de contratação e no regime de trabalho. Além disso, para que isso possa

A pandemia e o professor

, muitos profissionais da educação revelaram ter sentido, com o passar dos meses, maior domínio sobre as novas formas de ensino que tiveram que ser adotadas. Além disso, os pais foram expostos, de uma maneira ou de outra, aos desafios que os mestres vivem a cada dia, puderam olhar sua prática de outra maneira e valorizá-los profissionalmente. Afinal, ser professor não

Novo Ensino Médio: a hora e a vez do protagonismo dos jovens

e de aproximar as escolas à realidade dos estudantes de hoje, considerando as novas demandas e complexidades do mundo do trabalho e da vida em sociedade. O currículo começou a ser implementado progressivamente aos alunos da 1ª série do ensino médio em 2021. Em 2022, para os estudantes da 2ª série, e consequentemente, para a 3ª série no ano de 2023. O Novo Ensino Médio

É lamentável o ministro ter visão limitada do ensino técnico, diz educadora

A declaração do ministro Milton Ribeiro (Educação) de que as universidades deveriam ser para poucos é lamentável, limitada e reforça estereótipos ultrapassados sobre a educação profissionalizante, diz Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho. A entidade presta apoio à implementação de políticas de ensino profissional e tecnológico

Geração Z precisa se preocupar mais com aposentadoria, dizem especialistas

vou me aposentar", diz ela, que pretende fazer investimentos de longo prazo. Prevenir pode ser solução Para projetar os mais jovens e grupos minorizados dentro do mercado de trabalho, tanto Fernanda Leôncio, da Conta Black, quanto Gabriela Chaves, da NoFront, acreditam na necessidade de políticas públicas que os permitam pensar nos "custos de se envelhecer

O Brasil precisa de maior atuação da juventude na política

que envolvem os mais jovens são as oportunidades educacionais, a empregabilidade, a precarização das relações de trabalho, o encarceramento, a saúde mental e a desigualdade social. Para discutir sobre os espaços ocupados pela juventude de maneira qualificada, é preciso se atentar para as necessidades e direitos que perpassam os problemas listados acima

Chamados de 'vedetes' por ministro, institutos federais de ensino têm falta de verba e de estrutura

foram instalados para servir como laboratórios na pós. Reitor do Instituto Federal Fluminense, Jefferson Manhães conta que a falta de investimento traz impactos até na modernização de computadores de cursos como o de Informática, um dos mais requisitados. "A distância do aprendizado do estudante com o que o mundo do trabalho exige começa a ficar muito grande." Bolsas

Mudanças trabalhistas na MP da redução de jornada e salário podem parar na Justiça

à gratuidade da Justiça é limitado, há mudanças em jornadas de trabalho e criação de novas formas de contratação sem vínculo empregatício, além de programas de qualificação e emprego voltados para jovens e pessoas de 55 anos ou mais. Nesta quarta-feira, a MP continuou sendo votada, mas não houve alteração no texto. Cinco destaques foram rejeitados. Ainda faltam nove

Jovens são a chave para criar um futuro mais pacífico e sustentável

apresenta obstáculos adicionais. Ondas de "cancelamentos" e o estresse de encontrar trabalho ou retornar ao local de trabalho exacerbaram a crise existencial e a, muitas vezes silenciosa, saúde mental. Então, o que os millennials e a geração Z fariam de forma diferente? Imediatamente, eles estão pedindo à comunidade internacional para salvaguardar a equidade

Tecnologia como apoio às mudanças na educação

Painel oferecido pela Epson instigará professores e gestores a pensarem nas diferentes formas de se aplicar recursos tecnológicos em sala de aula. O objetivo é criar um ensino sem fronteiras Marcelo Daniel, Em uma época que nunca se falou tanto em softwares, devices, plataformas e ambientes virtuais, a Epson é uma companhia que atua "nessa página" há quatro

Cinema de vanguarda para uma educação criativa e inovadora

As narrativas são parte da humanidade desde quando se pode investigar. O ser humano primitivo já contava suas histórias nas paredes das cavernas. O narrar sempre foi nossa forma de manter o registro de quem somos, o que vivemos, o que aprendemos ou como nos fortalecemos para desafios vindouros. Muito depois das narrativas rupestres, a humanidade passou

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

o trabalho na pandemia terão dificuldade em voltar à sua vida economicamente ativa. Esse programa em si não ajuda em nada. E o risco é que ele colocou uma certa cortina de fumaça, porque fala muito de inclusão produtiva, mas não tem nada disso dentro dele. Como assim? Por exemplo, uma coisa muito importante para os pais que querem trabalhar é poder ter uma creche

FTD Educação: os caminhos de quem atua na transformação

como uma empresa que pensa além. É por isso que hoje a FTD Educação é sinônimo de uma empresa parceira, flexível e humana, com um intenso trabalho em: Novas tecnologias, desenvolvendo continuamente ferramentas que ampliam as possibilidades de ensino e aprendizagem dentro e fora da sala de aula. Soluções educacionais, com suporte às escolas parceiras, unindo assessoria

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

para estar com os alunos? É muito triste isso. A gente tem alunos que mudaram de cidade e não sabemos se estão estudando. Não tem mais contato. É difícil. Acho que uma geração inteira se perdeu. Não foi só no ano passado, não foi só este ano. Vai ser o ano que vem também", lamenta. Reflexos no mercado de trabalho Os reflexos dessa perda de aprendizagem são econômicos

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

diagnósticas e, mesmo por relatos anedóticos, acentuaram-se de forma importante. Quando se olha, separadamente, para cada um dos dois, perde-se a perspectiva de que se trata de problemas sistêmicos em que a rede de causalidade de cada um pode ser distinta em alguns aspectos, mas eles têm conexões e se alimentam um do outro. Juntos configuram o que se passou a chamar

Professor encoraja alunos (e outros educadores) com áudios no WhatsApp

tinha acabado de deixar a esposa no trabalho. "Eu precisava mandar a mensagem para abrir o dia no grupo da turma, mas ainda estava no carro. Comecei a gravar ali mesmo, enquanto tocava Djavan no rádio. Fiz alguns comentários que conversavam com a música e eles adoraram. Então caiu a ficha de fazer sempre", lembra. Ele conta que, a partir daí, a interação com os alunos

Boa formação docente inclui teoria, prática e humanização e constância

. A diretora do Santa Cruz acredita que a formação contínua tem sempre que aliar teoria e prática, de forma reflexiva. "O educador português António Nóvoa diz que a avaliação é o trabalho de se pensar no trabalho. Eu vejo que também a formação contínua é o trabalho de se pensar no trabalho. Ela tem que se conectar nos fazeres cotidianos e se apoiar nos saberes

Professora prepara alunos de licenciatura para uma nova abordagem do ensino de matemática

. Os estudantes participam bastante e eu insisto que o foco não é a resposta, mas a maneira como eles fizeram o cálculo. Eles vão falando e vou colocando na lousa digital. Percebo que eles acham muito bacana, gostam de ver a forma com que os outros colegas pensaram. Como trabalho formas de ensinar matemática, na sequência falo com eles o porquê de ter usado aquele exemplo