Guerreiros: Brasil tem 900 mil alunos com mais de 40 anos nas escolas

se desmobilizando", explica Sonia. "Cabe aos professores pensarem em maneiras eficientes de ensinar o conteúdo, sempre valorizando os saberes da turma." A "pedagogia do afeto", do educador Paulo Freire (1921-1997), costuma orientar os docentes nesse desafio: a relação professor-aluno é um diálogo aberto, com empatia e constantes trocas de conhecimento. Para uma aprendizagem

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

com os mesmos materiais didáticos usados por crianças de 6 anos. "Se o aluno recebe uma atividade com coelhinho da Páscoa, vai se sentir infantilizado. Aos poucos, todo o esforço para estudar vai se desmobilizando", explica Sonia. "Cabe aos professores pensarem em maneiras eficientes de ensinar o conteúdo, sempre valorizando os saberes da turma." A "pedagogia do afeto

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

do corpo docente para dar aula dos mais variados temas. Também dizem que as novas disciplinas não permitem o aprofundamento nas áreas de conhecimento e, na prática, ocupam o tempo na escola com atividades sem benefícios para a formação escolar. Veja algumas das disciplinas que são ofertadas no novo ensino médio O que rola por aí? Ofertada na rede estadual do Rio

Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

mais eficientes são bem-vindas, mas não resolvem tudo. No caso do app que monitora a frequência, ela diz que é importante ter uma análise qualitativa dos dados. "Saber se o aluno está faltando porque tem de trabalhar, se está com problemas de transporte, se as faltas estão em alguma disciplina específica", diz. "O risco é achar que um aplicativo vai resolver tudo sozinho

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

que é importante ter uma análise qualitativa dos dados. "Saber se o aluno está faltando porque tem que trabalhar, se está com problemas de transporte, se as faltas estão em alguma disciplina específica", diz. "O risco é achar que um aplicativo vai resolver tudo sozinho, as intervenções têm que ser feitas pelo gestor, desde a busca ativa desse aluno até as condições

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

. As cartilhas estão em fase de produção. Docentes do curso de pedagogia da UNIR, Rosângela crítica a ausência de disciplinas que promovam a equidade no currículo universitário, debatendo a história da cultura negra, do povo indígena e as diferenças que constituem o país. Ela diz que apenas uma ou outra aula aborda o antirracismo e a lei 11.645, sobre o ensino

Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental

que o acompanha, como aconteceu em algumas ocasiões. Marina destaca que esse é também um desafio. Nem todos os docentes estão preparados para lidar com pessoas com deficiência e, em muitos casos, ignoram-nas. Confiança mútua Ana Paula Patente, especialista em educação especial e inclusiva e criadora da Comunidade Educadoras Inclusivas, reforça a necessidade

Escola inclusiva deve considerar experiência de vida, diz professora

quarta-feira (8), a docente mostra como é possível pensar a educação inclusiva no país. "Sou professora desde 1961 e ocorre que o meu jeito de ensinar é muito próprio, não me alinho a nenhum método educacional, nenhuma didática específica. Eu acredito que as pessoas tendem para o conhecimento porque todos nós precisamos resolver problemas desde pequenos

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

que professores de Geografia, História, Sociologia e Língua Portuguesa estão tendo que lecionar conteúdos "totalmente estranhos" às suas formações. "A reforma também descaracteriza a profissão, criando a figura da pessoa de notório saber, aumentando a terceirização e elevando a contratação temporária de docentes". O "caráter antidemocrático" da reforma é outra crítica

Habilidades socioemocionais melhoram aprendizagem em matemática e português, além de combaterem a evasão escolar

tem outras habilidades para trabalhar de maneira colaborativa, em equipe, e que seja aberto às mudanças", complementa Mozart. Habilidades socioemocionais na formação docente A trajetória de Mozart Neves Ramos na educação é exitosa: reitor da Universidade Federal de Pernambuco entre 1996-1999 e 2000-2003, presidiu entre 2002-2003 a Associação Nacional dos Dirigentes

Bingo da Tabela Periódica diverte e explica química no ensino médio

divertidas que possibilitam a formação de novos conhecimentos e habilidades. Sempre prezei por aulas mais envolventes e divertidas, buscando conhecer os alunos e seus conhecimentos prévios para promover uma aprendizagem significativa. Desde a minha graduação, procurei criar e aplicar jogos didáticos. Em 2016, quando iniciei minha carreira como docente na Secretaria

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

A educação inclusiva exerce um papel fundamental ao olhar as diferenças e reuni-las no chão da escola. Uma pesquisa conduzida pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), de 2018, mostrou que saber como incluir estudantes com deficiência nas aulas é uma das principais necessidades para a formação de professores. No caso do Brasil

Desafios brasileiros

do educando, que não pode ser objeto, mas é protagonista de sua formação. As gerações dos nativos digitais têm familiaridade com os novos saberes e aptidão inequívoca para a criação de aplicativos, para a elaboração de games, para a descoberta de utilização híbrida de tecnologias que vão gerar inesperadas possibilidades. Em lugar do percurso convencional de formação

Nova geração em defesa da Terra

. Nesse contexto, a combinação de aulas teóricas e vivências práticas faz ainda mais sentido. Afinal, não se trata apenas de saber o que está acontecendo na atmosfera, nos oceanos, na Amazônia ou em outros biomas. As transformações em curso demandam o abandono de hábitos e comportamentos. Uma semente a ser plantada nas novas gerações. Em entrevista ao Estadão

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

-se aos saberes e às iniciativas da comunidade escolar do Colégio Estadual do Campo Anna Junqueira Ayres Tourinho, no município baiano de São Francisco do Conde, onde atua. Mesmo recente, as práticas implementadas pelos docentes transformaram a escola em referência de formação para o Novo Ensino Médio. "Enquanto a maioria das escolas ainda têm dificuldade na implantação

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

docentes de braços abertos, pois será possível trocar experiências e juntar saberes. "Quem acabou de chegar da faculdade está cheio de ideias e contribuições." O papel da gestão escolar no apoio aos professores iniciantes Professores em começo de carreira devem se preparar e buscar aprimoramento, mas a gestão escolar também tem papel crucial para um bom início

Fuga à universidade

, sensibilidade, gostar de gente, condições de se adaptar ao inesperado, curiosidade permanente, amor pelo autodidatismo. As Universidades, em geral, - ressalvem-se honrosas exceções - ficaram congeladas num saber estéril. Mais do mesmo. Aulas prelecionais, com a leitura de textos que podem ser obtidos mediante um clique, mais atualizados, coloridos, musicais. A juventude

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

. Mas a educação transforma um pouco a nossa própria atitude diante da vida", diz. E esse exercício democrático, para ela, pode ocorrer em todas as esferas em que crianças, adolescentes e jovens têm acesso. "Acho que se você vem de um exercício sempre democrático na tua casa, na tua escola, de pessoas que te escutam e querem saber da tua opinião e onde o que você diz conta

Existem opções

para um tema de extremo relevo e tão urgente, que dele depende a sobrevivência da aventura humana no planeta. Jovem: procure saber o que é a SP-Cine, aproxime-se das vinte salas do Circuito SP-Cine que logo mais serão trinta, conheça o projeto "Meu Olhar", "Histórias que viajam", desenvolva o seu talento para fazer games, filmes, dedique-se a essa área. Há muitas

ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

. Trabalhar na divulgação dos ODS não desvia os educadores das suas responsabilidades enquanto docentes, nem da abordagem do currículo, pois isso lhes dará mais ferramentas em sua missão de educar e formar crianças, adolescentes e jovens para seu desenvolvimento pessoal e profissional. Os resultados do trabalho dos professores são multiplicados