Com mais templos que escolas, Brasil é o país onde pastor condena dorama

de serviços públicos essenciais, sugere uma substituição ou, pelo menos, um complemento das funções tradicionalmente desempenhadas pelo Estado por instituições religiosas. Isso coloca as igrejas, particularmente as evangélicas, em uma posição de poder significativo. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine

Os temas mais importantes para projetos escolares de 2024

Brasileiro). Por lá, são oferecidos cursos gratuitos a distância, com certificado. Entre os temas, estão esporte antirracista e igualdade de gênero. O CPB (Comitê Paralímpico Brasileiro) também oferece aos professores de educação física o curso Movimento Paralímpico: Fundamentos Básicos do Esporte. O site Educação Paralímpica disponibiliza manuais de iniciação

Criança precisa aprender letra cursiva?

escrita. Os cursos atendem aqueles que querem aprender a fazer a letra cursiva e os docentes que precisam ensinar. São tutoriais que ensinam a escrever todo o alfabeto cursivo e há um material exclusivo para professores com vídeos e planos de aula. De acordo com Connie, desde a implementação da legislação na Califórnia, 25% das vendas dos cursos provêm

Cotas para que te quero

Você é a favor ou contra cotas? Por quê? Cotas são ações afirmativas baseadas no reconhecimento da realidade desigual e na aplicação de ações temporárias, especificamente direcionadas para grupos que não têm os mesmos acessos às oportunidades. Todos perdem com o desperdício sistemático de talentos e narrativas que poderiam ser melhor aproveitadas. Empresas

Erros no Sisu, críticas da UNE e saída de pesquisadora: veja como foi a semana turbulenta do Ministério da Educação

o que houve. Todo mundo é passível de erro, mas é importante que esse erro seja esclarecido porque não se pode brincar dessa forma com o sonho de estudantes. — criticou Manuela Mirella, presidente da UNE, que faz parte do movimento social União da Juventude Socialista (UJS), ligado ao PCdoB. Ontem, no fim do dia, Mirella e Jade Beatriz, presidente da União Brasileira

Educação Infantil: sugestões para envolver as famílias na adaptação

do bebê e da criança deve ser pensado como um dos resultados do processo educativo que perdura todo o período letivo, sendo assim, para além da adaptação. Neste texto, compartilhei sugestões de como ir além das ações no início do ano letivo. Acolher na Educação Infantil tem a ver com dispor de conhecimentos e ações que considerem a integralidade da criança

Ministro da Educação é recebido em conferência com gritos de ‘Fora Lemann’

com teses derrotadas em todos os eixos da Conae, assim como setores da extrema-direita, que tentaram boicotar o evento. As próximas batalhas estão no Congresso, que deverá analisar o PNE e os projetos de lei a serem encaminhados pelo Ministério da Educação para regulamentar as diretrizes. O texto do PNE ainda está em fase de ajustes de redação e deve ir a público

Fim do Novo Ensino Médio, mudança de currículo e orçamento maior: veja o que deve entrar no Plano Nacional de Educação

redigido e deve ficar pronto até esta quarta-feira. Ele tem sido debatido desde setembro — primeiro em plenárias municipais e estaduais, até chegar à etapa nacional nesta semana. Participam da elaboração diferentes entidades da sociedade civil, como associações de estudantes, sindicatos de profissionais da educação, movimentos sociais e grupos de pesquisadores

Conae 2024 será marco histórico para retomada da educação

Direta de Inconstitucionalidade (ADI) — tendo sido vitoriosa —, contra o movimento Escola Sem Partido. Mais do que isso, é a única entidade nacional representante dos trabalhadores do setor privado de ensino, denunciando, há 17 anos, os processos de mercantilização, financeirização e oligopolização da educação, com a campanha "Educação não é mercadoria

Ala conservadora do Congresso acusa ‘viés ideológico’ e tenta adiar Plano Nacional de Educação de governo Lula

Santana. "O texto base expõe diversas questões político-ideológicas, sem embasamento científico, ao qual recomendamos a suspensão para que todos os setores econômicos e sociais possam participar ativamente das discussões", diz trecho da nota. Outra parte do documento aponta que as propostas para o PNE apresentam "erros a respeito da qualidade na educação

Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular

foi cumprido no Plano anterior e, principalmente, diagnosticar o porquê disso. "Assim poderemos construir um PNE que de fato será cumprido ao longo da próxima década", diz Helena, que também é vice-presidente da Ashoka América Latina e coordenadora do Movimento de Inovação na Educação. Metas relativas à qualidade e universalização da Educação Básica e no Ensino

Lei de cotas é instrumento para fortalecer direitos humanos, diz diretor da EducAfro

e muito procurados sobre educação antirracista ACESSAR 5 propostas de professores para uma educação antirracista ACESSAR 10 autores negros que todo professor precisa conhecer ACESSAR Na Alemanha, o serviço militar obrigatório pode ser transformado em serviço social obrigatório, em que o jovem pode ficar dedicado por um ano a uma causa social em qualquer lugar do mundo. Já

Opinião |Mudanças de mentalidade para transformar o ensino médio

O ano de 2023 foi intenso quando o assunto foi ensino médio. As mudanças repentinas exigidas pela medida provisória assinada pelo então presidente Michel Temer em 2017, que passaram a ser de fato aplicadas a partir de 2022, criaram um vale de incertezas e aquela sensação de "trocar o pneu com o carro em movimento". Um desafio imposto até mesmo às escolas

Ensino de história afro-brasileira deve estar em todas as disciplinas

adquiriu todo esse repertório se escola não está ensinando isso? Quer dizer que existe um ambiente de circulação de cultura e conhecimento que a escola tem que acessar também". Nesta etapa, a coordenadora ressalta que também é importante que seja feita uma educação antirracista, que redesenhe a narrativa da história brasileira, trazendo a perspectiva da resistência

Educação STEAM: como levar a abordagem para as turmas de infantil e fundamental?

a coordenação motora, os movimentos, a autonomia. Há muitos desafios que são bem simples e que viram brincadeiras incríveis para essa faixa etária, ajudando a introduzir as primeiras noções sobre transformações que acontecem na natureza. Na educação infantil, o principal foco é motivar a curiosidade e a observação Porvir – Poderia exemplificar? Leandro Holanda

Na educação infantil, um terço da direção é escolhida sem critérios técnicos

que envolvam movimento. A garantia da infraestrutura adequada deve ser vista como elemento central na busca por melhoria na qualidade da oferta da educação infantil", pondera Tiago Bartholo, um dos pesquisadores responsáveis pelo estudo. "As desigualdades descritas no relatório, em especial quando comparamos diferentes regiões e dependência administrativa (rede pública

Gestão Lula dialoga com universidades, mas isso não se reverteu em verba, diz reitora da Unifesp

em número de estudantes, câmpus e cursos, mas não recebeu, em termos proporcionais, o orçamento e o número de profissionais, docentes e técnicos (necessários) para fazer com que essa expansão fosse totalmente consolidada. Também não foi possível completar a implantação de todos os câmpus que foram criados no âmbito dessa política. Mas há a compreensão

Prefeitura de SP vai assumir gestão de 50 escolas estaduais

$ 414 milhões de repasses da União para a Educação –após o Supremo Tribunal Federal decidir que por uma mudança no cálculo do repasse do salário educação. Segundo a SME (Secretaria Municipal de Educação), a medida visa adequar o Estado de São Paulo ao que está previsto na Constituição Federal de 1988, que define os municípios como sendo prioritariamente

Expansão da educação brasileira precisa de rumo

% das matrículas— nem renovarmos a política pública matando seus atores. Não iremos nos incomodar com o passado se não convocarmos todos os que constroem a educação superior brasileira a interromper os fatores concêntricos que limitam nosso futuro e constrangem nosso destino.

Práticas pedagógicas e o (re)pensar da formação de professores: possibilidades e desafios no uso das tecnologias digitais no Ensino Fundamental na Educação Básica no contexto pós-pandemia

, mas de maneira pontual e insuficiente. Os professores acreditam na importância dessas formações, mas destacam que seriam mais eficazes se unissem as teorias à prática, considerando a realidade do contexto escolar e os recursos disponíveis para a utilização. Finalmente, percebe-se um movimento de mudanças em direção à inserção das TDs nas práticas pedagógicas, ainda