Jovens brasileiros em situação de 'nem-nem' superam média dos países ricos

% dos estudantes de ensino superior da OCDE eram de mobilidade internacional. "Muitos países procuram atrair estudantes do ensino superior com mobilidade internacional, pois eles geralmente pagam taxas mais altas e trazem habilidades valiosas para o mercado de trabalho", informa o documento da OCDE. Participação internacional dos alunos brasileiros No Brasil

Educação melhora para jovens em risco, mas mercado de trabalho ainda é um desafio

, o índice saltou de 76% para 79%. Apesar desses avanços, o relatório ressalta que os "resultados educacionais" ainda não refletem uma melhoria uniforme no aprendizado. Dados recentes do Programme for International Student Assessment (PISA) revelam que muitos grupos de estudantes apresentaram queda no desempenho. Além disso, há desalinhamento entre as habilidades

Geração nem nem: quantos jovens não estudam nem trabalham no Brasil? E nos países ricos?

mais preparam os alunos para o exterior Por sua vez, a OCDE tinha 6% de todos os seus alunos de ensino superior vindos de mobilidade internacional em 2022. "Muitos países procuram atrair estudantes do ensino superior com mobilidade internacional, pois eles geralmente pagam taxas de ensino mais altas e, se decidirem permanecer no país após a graduação, trazem habilidades

21 escolas tiram nota 10 em indicador do MEC: por que isso acende um alerta?

e habilidades de baixa demanda cognitiva. É essa estrutura que precisa ser superada a fim de evitar o treinamento de estudantes para a avaliação, algo que ocorre no Brasil de forma disseminada pelo menos desde 2017. A ideia central presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é a mobilização de conhecimentos e habilidades para a solução de problemas da vida

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

(ela faz um tom de pergunta quando tem interrogação? Não dar a "melodia" correta também atrapalha o entendimento). Os três fatores, aliados ao vocabulário e ao repertório do aluno, são essenciais para a habilidade de interpretação de texto. "Ser fluente na leitura significa ver uma palavra e entender o sentido dela rapidamente. É preciso ler com expressividade

Qual a ambição educacional do Brasil?

, reformulamos (por duas vezes) o ensino médio, e o mundo atravessou profundas transformações, que demandam competências e habilidades mais sofisticadas, e que não estavam no radar dos educadores e da sociedade até o fim do século passado. É hora de rever nosso entendimento sobre o que significa estar plenamente apto ao exercício da cidadania, desenvolvimento da pessoa

Escolas reforçam carga horária e aplicam bateria de simulados para vestibular e Enem

do ensino médio. Além do formato dos exames das principais provas de admissão (em especial das universidades estaduais paulistas), seguem também os padrões do Enem. Os simulados têm uma função ainda mais estratégica no trabalho das escolas. Após cada prova, os dados relativos ao desempenho dos estudantes são analisados, a fim de identificar temas e habilidades

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

do ensino. Mesmo sendo as provas de língua portuguesa e matemática as habilidades de leitura e de resolução de problemas perpassam por todas as áreas da aprendizagem, neste sentido é fundamental que todos os professores analisem os resultados do SAEB que devem orientar o pedagógico da escola." Na prática Na prática da sala de aula, os professores podem desenvolver

Governo Lula e prefeitura de Nunes atrasam compra de livros para escolas

o desenvolvimento de habilidades essenciais para essa idade, como criatividade, fluência oral e noção temporal, entre muitas outras. Jornalista acusa Marçal de inflar dados de desemprego "Foi só em 2018 que o governo federal acertadamente incluiu os livros literários no PNLD [Programa Nacional do Livro Didático], mas, infelizmente, eles continuam sendo tratados como não

Governo Lula e prefeitura de Nunes em SP atrasam compra de livros para escolas

Lula e um dos principais gargalos da educação brasileira. Estudos apontam que, quanto mais cedo e frequente o contato das crianças com livros, mais facilmente elas aprendem a ler e escrever. A leitura ainda favorece o desenvolvimento de habilidades essenciais para essa idade, como criatividade, fluência oral e noção temporal, entre muitas outras. "Foi só

Educação contra os extremos

necessário. As escolas educam e os pais formam. Enquanto a escola transmite conhecimentos e desenvolve habilidades, os pais têm a responsabilidade de formar valores, orientar comportamentos e criar um ambiente de apoio emocional e moral para seus filhos. Juntos, são fundamentais para o desenvolvimento integral dos jovens, preparando-os para enfrentar os desafios

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

, mostra muito pouco. Eu, particularmente, defendo que o Brasil faça uma revisão, inclua indicadores de evasão, de alunos que estão fora da escola. Outra coisa: só a proficiência em matemática e português não serve para medir o que a gente precisa das competências e habilidades. Então sou crítico dos dois pilares do Ideb. Crítico vírgula, porque o Ideb é um norte

Brasil tem 630 mil crianças na fila de espera por creches, demanda que recairá sobre futuros prefeitos

pedagógicos adequados. Além disso, ela argumenta que a educação de qualidade desde a primeira infância ajuda o Brasil a alcançar suas metas educacionais, como a alfabetização na idade certa. "Crianças devidamente estimuladas desde pequenas desenvolvem habilidades muito mais sólidas para o mundo oralizado e letrado", afirma. O levantamento também revela problemas

Como a inteligência artificial ajuda nos estudos de Medicina e Direito?

, mas, no fim, o exercício mais difícil foi lidar com as soft skills (habilidades comportamentais)", diz Marina. Na FGV, os estudantes a partir do 3.º ano de Direito podem participar de projetos multidisciplinares. Treinando médicos A IA também ganha espaço em outro curso muito tradicional, o de Medicina. Nas 15 instituições do Ecossistema Ânima que oferecem o curso

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

dos profissionais da área de Direito requer o desenvolvimento de habilidades práticas, como argumentação oral, negociação, mediação, análise de casos concretos e interação social. "Alinhados ao Conselho Federal, vemos com preocupação cursos em formato 100% EAD, e julgamos indispensável assegurar a qualidade do ensino jurídico e dos profissionais que serão colocados

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

Docentes". O documento define as habilidades digitais essenciais para professores, com argumentos que estimulam a reflexão sobre sua didática conforme as necessidades de seu contexto social e educacional. Pelo lado da gestão, representa um mecanismo de apoio às políticas educacionais e ao planejamento de formações continuadas. A pasta também anunciou um edital

Pesquisa com pais de alunos aponta que novo Ensino Médio requer ajustes

discussões sobre as mudanças no modelo do Novo Ensino Médio brasileiro têm levado à reflexão sobre a importância de uma formação mais alinhada com as demandas do mercado de trabalho e das profissões do futuro. É fundamental que as escolas estejam preparadas para oferecer uma educação mais contextualizada, com foco no desenvolvimento de competências e habilidades

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

de Assuntos Financeiros e Empresariais da OCDE. Os objetivos principais incluem capacitar crianças e jovens com conhecimento, habilidades, atitudes e comportamentos necessários para: Gerenciar dinheiro de forma eficaz a curto e longo prazo, garantindo, por exemplo, que saibam como e por que é importante guardar dinheiro de maneira segura e que possam preparar

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

de habilidades pelos alunos.

Mercado de trabalho: Geração Z

não estão preparados para o mercado de trabalho, alegando falta de habilidades de comunicação e dificuldade em receber feedbacks. Além de levarem os pais como acompanhantes, os empresários entrevistados apontaram que mais da metade dos jovens tinha problemas para fazer contato visual e quase metade não se vestiu adequadamente para a entrevista. No Brasil